九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 22.3.1 幾何圖形面積問題（聽課）課件 新人教版.ppt_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 22.3.1 幾何圖形面積問題（聽課）課件 新人教版.ppt_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 22.3.1 幾何圖形面積問題（聽課）課件 新人教版.ppt_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 22.3.1 幾何圖形面積問題（聽課）課件 新人教版.ppt_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 二次函數(shù) 22.3 實際問題與二次函數(shù) 22.3.1 幾何圖形面積問題（聽課）課件 新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二十二章 二次函數(shù),22.3實際問題與二次函數(shù),總結(jié)反思,目標(biāo)突破,第二十二章 二次函數(shù),知識目標(biāo),第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,知識目標(biāo),第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,通過對實際問題的分析，找出變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能利用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)求幾何圖形的面積的最值,目標(biāo)突破,目標(biāo) 能利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大(小)面積,第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,【歸納總結(jié)】應(yīng)用二次函數(shù)解決面積最大(小)值問題的步驟： (1)分析題中的變量與常量； (2)根據(jù)幾何圖形的面積公式建立函數(shù)模型； (3)結(jié)合函數(shù)的圖象及性質(zhì)，考慮實際問題中自變量的取值范圍，求出面積的最大(小)值,第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,總結(jié)反思,知識點 用二次函數(shù)求幾何圖形的最大(小)面積(體積),解決此類問題的一般步驟如下： (1)利用幾何圖形的面積(或體積)公式得到二次函數(shù)解析式； (2)由已得的二次函數(shù)解析式求解問題； (3)結(jié)合實際問題中自變量的取值范圍得出實際問題的答案,第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,第1課時 二次函數(shù)與圖形面積問題,第1課時 二次函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論