1、第16講燃燒、燃料、能源,考點聚焦,第16講 燃燒、燃料、能源,考點1燃燒及其條件,1概念 燃燒通常是指可燃物跟_發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的_反應(yīng)。,2燃燒條件的實驗探究,(1)實驗裝置,圖161,考點聚焦,考向探究,氧氣,氧化,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,(2)實驗現(xiàn)象及分析 甲裝置：a.銅片上的白磷_，因為_ _； b銅片上的紅磷_，因為_；c.水中的白磷_，因為_。 乙裝置：水中的白磷_。 甲中熱水的作用是_；銅片的作用是利用其_性傳熱。 (3)實驗結(jié)論：燃燒需要的條件是可燃物；與_接觸；溫度達到_，且三個條件缺一不可。,燃燒,不燃燒,溫度沒達到紅磷的著火點,不燃燒,沒有與氧

2、氣接觸,燃燒,隔絕空氣 提供熱量,導(dǎo)熱,氧氣(或空氣),著火點,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,(4)實驗方法 對比法：甲中a、b是一組對比實驗，可證明燃燒需要_；a、c是一組對比實驗，可證明燃燒需要_。 控制變量法：控制可燃物的任意兩個條件不變，改變另一個想研究的條件。,溫度達到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,氧氣濃度越大，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。 有些燃燒不需要氧氣，如鎂能在二氧化碳或氮氣中燃燒。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,3完全燃燒與不完全燃燒 (1)條件：當(dāng)

3、氧氣_時，可燃物完全燃燒；當(dāng)氧氣_時，可燃物不完全燃燒。 (2)燃料不充分燃燒的危害： 產(chǎn)生有毒氣體_等，污染空氣； 燃料燃燒的利用率低。 (3)使燃料完全燃燒通?？紤]兩點：燃燒時有足夠的_；使燃料與空氣有足夠大的_。,充足,不充足,CO,氧氣(或空氣),接觸面積,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,考點2滅火的方法及原理,滅火時不能降低可燃物的著火點，只能把溫度降到可燃物的著火點以下。 三個燃燒條件只要破壞其中之一即可滅火。,可燃物,與氧氣(或空氣)隔絕,著火點,考點聚焦,考向探究,真題演練,2常見滅火器及適用范圍,第16講 燃燒、燃料、能源,考點聚焦,考向探究,真題演

4、練,第16講 燃燒、燃料、能源,考點3爆炸物與易爆物的安全知識,1爆炸 在有限的空間內(nèi)，可燃性氣體或粉塵與_混合，達到爆炸極限遇_就會發(fā)生爆炸，因此，在易燃易爆場所要注意_、_等。,爆炸的條件：有限的空間；達到爆炸極限； 明火。,空氣,明火,通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,2與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。,圖163,考點聚焦,考向探究,真題演練,3與燃燒、爆炸有關(guān)的安全常識 (1)防火、防爆常識：在加油站、面粉廠等張貼禁止煙火的標(biāo)志；生產(chǎn)運輸使用和儲存易燃物和易爆物時，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定；在煤礦礦井等采取通風(fēng)、禁止煙火等措施。 (2)自救措施：發(fā)生火災(zāi)時，

5、立即撥打119，用濕毛巾捂住口鼻、蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等；室內(nèi)燃?xì)庑孤篲燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)。,關(guān)閉,第16講 燃燒、燃料、能源,考點聚焦,考向探究,真題演練,考點4燃料的合理利用與開發(fā),1化石燃料 _、_、_稱為三大化石燃料，是_(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (1)煤 煤被稱為“工業(yè)的_”， 主要含有_元素，還含有氮、硫等元素，屬于復(fù)雜的混合物。 (2)石油 石油被稱為“工業(yè)的_”， 是由一些含有_元素的有機物組成的_(填“混合物”或“純凈物”)。根據(jù)石油中各成分的_不同，將石油分餾可得到_、_、_等產(chǎn)品。 煤的干餾是化學(xué)變化，石油的分餾是物理變化,煤,石油,天然氣,不可

6、再生,糧食,碳,血液,碳、氫,混合物,沸點,汽油,煤油,柴油,第16講 燃燒、燃料、能源,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,（3）天然氣 天然氣的主要成分是_，化學(xué)式為_，沼氣、瓦斯的主要成分也是_。 甲烷是_色_味的氣體，_溶于水，密度比空氣的小，可用_法或_法收集。 甲烷有_性，產(chǎn)生_色火焰，放出熱量，燃燒的化學(xué)方程式為_。,甲烷,CH4,甲烷,無,無,極難,排水,向下排空氣,可燃,藍,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,點燃甲烷和氧氣(或空氣)的混合物會發(fā)生爆炸。因此，點燃甲烷前更要檢驗其純度，以防止發(fā)生爆炸事故。 甲烷是最簡單的有機化合物。

7、,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,2.清潔能源,（1）兩種清潔能源,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,氫氣目前不能廣泛應(yīng)用是因為其制取成本高，且存儲、運輸時存在安全問題。 實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。 氫氣和酒精都是可再生能源。,2新能源：目前正在開發(fā)的新能源有_、_、_等，這些能源也被稱為“綠色能源”。,太陽能,地?zé)崮?潮汐能(或其他合理答案),考點聚焦,考向探究,真題演練,考向探究,類型1 滅火的原理及方法,第16講 燃燒、燃料、能源,【考情簡述】 5年3考。 涉及考向：滅火的原理(2015.29)；滅火的方法(2016.9，20

8、13.28)。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,例1【2017徐州】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是() A糧庫失火用水澆滅降低了可燃物的著火點 B撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶清除和隔離了可燃物 C用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺提供充足的氧氣 D圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅隔絕氧氣,A,解析 糧庫失火用水澆滅，滅火原理是使溫度降低到著火點以下，著火點一般不改變。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,類型2 安全常識及自我保護,【考情簡述】 5年2考。 涉及考向：與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)(2013.1)；防火、防爆常識(2015.12)。,例2【2017

9、長春】下列對意外事故的處理中，錯誤的是() A家用電器著火時，應(yīng)立即用水澆滅 B煤氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng) C灑出的酒精在桌上燃燒時，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 D發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施,A,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,解析 自然界中的水是導(dǎo)體，能導(dǎo)電，家用電器著火用水潑滅，可能會引起觸電，對人造成危險。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,類型3 能源及其分類,【考情簡述】 5年4考。 涉及考向：能源分類(2015.27，2013.27)；能量轉(zhuǎn)化(2016.27，2014.28)；燃料(甲烷，乙醇)燃

10、燒化學(xué)方程式書寫(2015.28，2014.28，2013.27)；能源的優(yōu)缺點；充分燃燒(2014.35)。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,例3【2017眉山改編】2017年5月18日，我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，這是我國首次成功試采可燃冰。這項由“中國理論”“中國技術(shù)”“中國裝備”凝結(jié)而成的突出成就，必將對能源生產(chǎn)和消費革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 據(jù)資料記載：可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”，是以甲烷為主的有機分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體，看起來像冰，很容易被點燃?？扇急纬梢獫M足以下條件：溫度不能太高，太高容易分解熔化；要有較高壓力，

11、壓力越大，可燃冰越穩(wěn)定；要有甲烷氣源，古生物遺骸的沉積物通過細(xì)菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,請回答下列問題。 (1)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_。 (2)根據(jù)可燃冰形成條件，可采用_、_等方案開采可燃冰。 (3)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機，下列有關(guān)能源的認(rèn)識正確的是_。 A提高能源利用效率 B積極尋找替代常規(guī)能源的新能源 C自然界的能量雖然守恒，但還是要節(jié)約能源,升溫分解,減壓釋放,ABC,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,實驗突破,突破燃燒條件的探究,【考情簡述】 5年4考。 涉及考向：燃燒條件的判斷(2017.1

12、4)；燃燒條件的探究熱水作用(2014.30)，現(xiàn)象及分析，結(jié)論(2016.28，2014.30，2013.28)，探究方法，壓強變化(2016.28)。,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,例4【2017營口】李老師在燃燒的條件教學(xué)中，改進了教材中的實驗，如圖164所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：,(1)罩上燒杯的作用是_。 (2)能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是_。 (3)熱水的作用是_。,圖164,防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣,銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒,提供熱量和隔絕空氣,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,【

13、拓展延伸】,(1)若用如圖165所示裝置探究燃燒的條件。 a、b現(xiàn)象對比，可得到燃燒的條件是_；若要想使c處白磷燃燒，可采取的措施是_。 燒杯中熱水的作用是_；圖中管口氣球的作用是_。,圖165,溫度達到可燃物的著火點,向水中的白磷通入氧氣,提供熱量，使水中的白磷隔絕氧氣,防止五氧化二磷進入空氣中,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,探究燃燒條件用的研究方法是_。,控制變量法,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,(2)依據(jù)圖166進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：.通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；.熄滅酒精燈，立即改通O2，

14、a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。,圖166,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,實驗過程中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。 實驗過程中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_ 實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是_。,溫度達到可燃物的著火點,實驗中通入N2，b中紅磷不燃燒；實驗中通入O2，b中紅磷燃燒,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,真題演練,考查點1燃燒的條件及探究,1【2016河北】用圖示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程：將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好橡膠塞；從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60 的水至剛剛浸沒白磷；連接好注射器，向瓶內(nèi)推

15、入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣；白磷熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。,圖167,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,請回答下列問題。,(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_。 (2)對比中白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是_。 (3)中瓶內(nèi)水面上升的原因是_。,與氧氣(或空氣)接觸,白磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓減小,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,2【2014河北】根據(jù)圖168所示的實驗回答問題。,圖168,如圖是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞

16、前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要_。燒杯中水的作用是_。,與氧氣(或空氣)接觸,隔絕氧氣、使白磷的溫度達到著火點,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,3【2013河北】小明設(shè)計的探究燃燒條件的實驗如圖169所示。請回答下列問題。,圖169,(1)凸透鏡對光有_作用。 (2)A處白磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是_。 (3)熄滅A處火焰，可采用的方法有_(寫出一種即可)。,會聚,溫度達到可燃物的著火點,蓋濕抹布,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,考查點2滅火的方法及原理,4【2015河北】關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運用的原理是_。,5【2012河北】

17、化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請你用所學(xué)知識回答：鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是_。,隔離可燃物,隔絕氧氣,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,考查點3安全常識及自我保護,6【2013河北】在圖1610所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是(),圖1610,B,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,考查點4能源及其分類,7【2014河北】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點倍受人們青睞。 (已知汽油的熱值為3.2107 J/L、天然氣的熱值為7.2107 J/m3) (1)內(nèi)燃機是汽車的“心臟”，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_的機器。 (2)完全燃燒9 L的汽油放出的熱量與完全燃燒_m3的天然氣放出的熱量相等。,機械能,4,考點聚焦,考向探究,真題演練,第16講 燃燒、燃料、能源,(3)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_。,考