1、祖庵鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)設(shè)計(jì) 寧水平時(shí)間：2014年10月29日地點(diǎn)：祖庵鎮(zhèn)中心幼兒園本次活動(dòng)目標(biāo)：1、為了體現(xiàn)立小幼兒園的素質(zhì)教育成果，提高幼兒園的辦學(xué)效益和辦學(xué)內(nèi)涵，提升幼兒園的品味和社會(huì)聲譽(yù)，推動(dòng)幼兒園健康、持續(xù)發(fā)展。2、增強(qiáng)幼兒、教師、家長(zhǎng)、幼兒園之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活

2、動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。4、檢驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)工作，如果發(fā)現(xiàn)不合理的地方。提出自己的意見和看法，進(jìn)而完善幼兒園的管理?；顒?dòng)流程：階段時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容場(chǎng)地注意事項(xiàng)18:00-8：20幼兒入園各班級(jí)要求家長(zhǎng)盡量在8：30之前把孩子送到28：20-8：30幼兒晨間自由活動(dòng)各班級(jí)1.各班播放合適的輕音樂；2.8：20-8：30各班班主任進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)講解開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義.38：309：00早操活動(dòng)各班級(jí)1.教師精神飽滿，動(dòng)作示范到位；2.兩位教師一前一后領(lǐng)操。49：00-9：20各班孩子上廁所喝水各班級(jí)各班可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)增加飲水59：

3、209：50集中教育活動(dòng)各班級(jí)1.教師要準(zhǔn)備到位，教具、學(xué)具到位；2.盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué)69:50-10：10休息時(shí)間,組織幼兒上廁所.喝水各班級(jí)休息時(shí)間教師應(yīng)注意觀察幼兒的行為,避免追跑打鬧等不安全事宜的發(fā)生710：10-10：40集中教育活動(dòng)各班級(jí)精心準(zhǔn)備活動(dòng)計(jì)劃,課前想家長(zhǎng)說明課題的主要目標(biāo),引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待幼兒教育.810：5011：10游戲各班級(jí)組織各類生動(dòng)有趣的游戲,集體參與,寓教于樂.911：1011：50午餐各班級(jí)班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行意見反饋，認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”1011：5012：10散步寢室展示一些游戲兒歌，要求組織有序1112:1014：40午

4、睡午休室1.組織幼兒睡前入廁，2.要求孩子會(huì)脫衣服、疊衣服；3.教學(xué)教師組織孩子午睡，班主任教師組織家長(zhǎng)離園活動(dòng)要求：1.要提前告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日時(shí)間，提前告知家長(zhǎng)；2.盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；3.教研會(huì)上重點(diǎn)討論家長(zhǎng)開放日的細(xì)節(jié)安排；4.班主任教師上交班級(jí)開放日活動(dòng)計(jì)劃（含家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿提綱），5.班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色；6.提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表.對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)；7.在具體教學(xué)中，教師要準(zhǔn)備到位，教具、學(xué)具到位，教學(xué)過程中教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子

5、都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心；8.班子要有重點(diǎn)深入各個(gè)班級(jí)（位置在家長(zhǎng)的最后面），有計(jì)劃的觀察重點(diǎn)（重點(diǎn)是深入地了解教師、家長(zhǎng)和幼兒的行為），隨時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的問題，要10.求班級(jí)教師不向家長(zhǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員；11.班主任教師做好家長(zhǎng)的意見反饋工作并及時(shí)上報(bào)到陳李主任處；12.要求教師在家長(zhǎng)開放日進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)分教研組進(jìn)行探討并交流、試課；13.當(dāng)天的飲食要精細(xì)化；本次活動(dòng)評(píng)價(jià)原則：1.教師“事先的準(zhǔn)備是否充分”；2.活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否針對(duì)幼兒和本班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，針對(duì)幼兒方面重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒對(duì)教師活動(dòng)的認(rèn)知、情感和行為；3.組

6、織的活動(dòng)是否有序，活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)是否豐富；（組織的程序上合理，內(nèi)容上符合所教的年齡段）4.活動(dòng)的資料積累是否詳盡(要有計(jì)劃、家長(zhǎng)簽到表、記錄、總結(jié)（總結(jié)中要寫出本次活動(dòng)的成功之處、失敗之處以及下次類似的活動(dòng)可以怎樣進(jìn)行）)；5.班級(jí)孩子的常規(guī)表現(xiàn)；6.班級(jí)三個(gè)人的配合是否默契。要求家長(zhǎng)做到：1.把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)；2.不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止；3.不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情；4.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)不要急于去找老師，因?yàn)檫@時(shí)家長(zhǎng)可能比較多，都想利用這個(gè)機(jī)會(huì)和老師溝通。而老師為了要照顧全面，這時(shí)的溝通往往不夠深入。而且，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)看到的孩子的表現(xiàn)具有片面性、偶然性，不要急于作出判斷和評(píng)價(jià)，而是應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束回家后及時(shí)和孩子溝通，問問他在活動(dòng)中的所思所想，然后再重新梳理自己的問題和想法，這時(shí)再找老師進(jìn)一步溝通，會(huì)更有針對(duì)性，更有效。5. 當(dāng)觀摩幼兒活動(dòng)時(shí)，要觀察孩子能否實(shí)現(xiàn)教師設(shè)定的教育目標(biāo)，