《國際文化交流與溝通實(shí)務(wù)》選修課課程考核要求.ppt_第1頁
《國際文化交流與溝通實(shí)務(wù)》選修課課程考核要求.ppt_第2頁
《國際文化交流與溝通實(shí)務(wù)》選修課課程考核要求.ppt_第3頁
《國際文化交流與溝通實(shí)務(wù)》選修課課程考核要求.ppt_第4頁
《國際文化交流與溝通實(shí)務(wù)》選修課課程考核要求.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課程考核平時成績占40%（含考勤和平時作業(yè)），期末大作業(yè)占60%； 考勤無故三次曠課，平時成績記0分； CASE1 2是平時作業(yè)，CASE3是期末考查大作業(yè)，CASE4 5是加分作業(yè)，也可選做； 每項(xiàng)作業(yè)以小組為單位，提交課題小組活動報(bào)告及展示成果（展示成果形式自擬，可以是PPT，文檔，動畫、表演劇等）； 期末考查作業(yè)必須于每學(xué)期考試周結(jié)束前發(fā)，過期無期末成績。,CASE STUDY,課程考核要求,觀看視頻片段2008贏在利郎，思考如下問題： 此次商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的具體任務(wù)和核心要求是什么？ 競賽的規(guī)則是什么？ 兩隊(duì)小組分工是怎樣的？ 中西方文化沖突的典型情節(jié)是什么？如何解決的？ 兩隊(duì)的創(chuàng)意分別是什么

2、？ 請點(diǎn)評兩個小組的表現(xiàn),Lead-in Case:,CASE STUDY1,2008贏在利郎,分析切入角度： 切題 文化差異 解決沖突 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 執(zhí)行力 溝通技巧 控制成本,觀看視頻片段歡迎來到東真村，初步感受文化沖突并記錄感受 CASE STUDY2: 選題范圍：文化差異在語言上的體現(xiàn) 個人或小組協(xié)作完成 表現(xiàn)形式自擬（PPT，文檔，動畫等均可）,CASE STUDY2（可選做）,Lead-in Case:,Lead-in Case:,觀看電影推手 布置CASE STUDY3: 選題范圍：推手中的中西方文化差異之我見 個人或小組協(xié)作完成，表現(xiàn)形式自擬 要求報(bào)告內(nèi)容切題，格式完整，小組任務(wù)分工明確、形式新穎、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)力強(qiáng),CASE STUDY3,Lead-in Case:,完成我的職業(yè)生涯規(guī)劃檔案設(shè)計(jì) 內(nèi)容詳見群郵件,CASE STUDY4,Lead-in Case:,觀看電影穿PARDA的惡魔 布置CASE STUDY5: 選題范圍：穿PRADA的惡魔啟示錄 個人或小組協(xié)作完成，表現(xiàn)形式自擬 要求報(bào)告內(nèi)容切題，格式完整，小組任務(wù)分工明確、形式新穎、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)力強(qiáng),CASE STUDY5,附：PPT展示技巧,言簡意賅 賞心悅目 一目了然 圖文并茂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論