1、運(yùn)動的快慢,物理一班：程浩 14053104,本節(jié)課內(nèi)容選自：人教版九年級第十二章第二節(jié),章節(jié)回顧,上 節(jié) 課 我 們 學(xué) 習(xí) 了,機(jī) 械 運(yùn) 動,參 考 物,運(yùn)動和靜止的相對性,接 下 來 我 們 進(jìn) 入 新 課,飛機(jī)比汽車跑得快，我的四驅(qū)車跑得快些等等。,引 入 新 課,小朋友之間常常有這樣的說法：,龜兔賽跑的故事,我們都知道： 兔子跑得比烏龜快,在物理學(xué)中，我們用 速 度 來描述物體運(yùn)動的快慢,運(yùn)動的快慢,前面我們比較飛機(jī)與小汽車，烏龜和兔子誰跑得快，其實就是在比較它們的速度大小。,飛機(jī)比汽車快，就是說飛機(jī)的速度比汽車的速度大,同理烏龜?shù)乃俣染鸵韧米拥乃俣刃?這些都是我們的直觀感受，下

2、面我們來講解如何用數(shù)學(xué)的方法比較速度的大?。?請看下面兩幅賽跑的圖,起點(diǎn),終點(diǎn),終點(diǎn),賽跑過程中，起點(diǎn)相同，時間也相同，我們通過比較每個人的跑過的路程來比較誰的速度大，跑得越遠(yuǎn)，速度越大,賽跑結(jié)束后，起點(diǎn)相同，終點(diǎn)也相同，也就是說路程相同，我們通過比較每個人跑完這段路程所用的時間來比較誰的速度大。時間短速度快,運(yùn)動的快慢,通過上面的學(xué)習(xí)我們知道了： 同時間，不同路程，路程大的速度大； 同路程，不同時間，時間短的速度大。,請思考，要是既不同時間，又不同路程，那怎么比較它們的速度大小呢？,這里就要用到速度的計算公式了：,速度等于 運(yùn)動物體單位時間內(nèi)通過的路程,速度公式：,符號意義及單位： s路程米

3、（m） t時間秒（ s ） v速度米每秒（m/s）,知識拓展,國際單位制,七個基本物理量： 長度 m，時間 s， 質(zhì)量 kg， 熱力學(xué)溫度（開爾文溫度）K， 電流 A， 光強(qiáng)度 cd（坎德拉）， 物質(zhì)的量 mol。,國際單位,導(dǎo)出物理量：可以由基本物理量通過數(shù)學(xué)方法導(dǎo)出。,速度的其他單位：千米每小時：km/h 換算關(guān)系： 1m/s=3.6km/h,那么，一米每秒等于多少米沒分鐘呢？ 1m/s=（ ）m/min？ 解題思路：一分鐘等于60秒。 以此類推 就可以推出m/s和km/h的關(guān)系。,速度還有那些單位？他們之間的關(guān)系是什么？,60,如 72 km/h=（ ）m/s，,運(yùn)動會上小明跑完120m

4、用了15s，問小明的速度是多少？他和每小時36千米的摩托車誰快？,一輛電動自行車以10m/s的速度，在平直公路上勻速行駛了30s，它通過的路程是（ ）m。,300,20,一輛長30 m的大型平板車，勻速通過70 m長的大橋時，所用時間是10 s，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20 s的時間，那么這座橋的長度是（ ）,一架飛機(jī)在空中勻速直線飛行，在2min內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行的速度是（ ）km/h。,1800,170m,最后我們來感受以下頻閃照相,活動：在暗室里，A同學(xué)控制電燈開關(guān)使電燈閃爍，B同學(xué)在臺上做一些列動作，C同學(xué)在臺下用手機(jī)拍攝，記錄下臺上同學(xué)動作。就能看到一系列斷斷續(xù)續(xù)的B同學(xué)的動作。頻閃照相的原理和這個差不多，但有一點(diǎn)區(qū)別，不必深究，有興趣的同學(xué)可