語文一年級下鄂教版2《滑滑梯》教案2_第1頁
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文檔簡介

1、2、滑滑梯學習目標：1學會讀 16 個生字。2學習課文第一節(jié)。3學寫“地、多、笑、快”4初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。學習重點： 1認識生字，正確書寫。2正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。學習難點：初步感受滑滑梯給我們帶來的快樂。教學課時： 2 課時。第一課時學習過程：一激趣導如入。你們喜歡玩滑滑梯嗎？為什么？（指名回答）除了我們喜歡玩滑滑梯， 還有誰喜歡玩滑滑梯呢？今天我們一起來學習課文滑滑梯。二初讀課文。1自由讀課文，讀準字音，標自然段。2四人小組學習生字。3檢查讀音。指名讀、齊讀、開火車讀，帶讀。4指名分自然段讀，評讀。三學習第一段。1師范讀課文，問：說說你的感受？（指名回答）2自由讀第一段

2、，說說你讀懂了什么？（指名回答）3指導朗讀。自由讀、指名讀、齊讀。四學習生字。1認讀生字卡。2注意觀察字的擺位，筆順。3全班交流。4師范寫。5生描紅。五課堂練習。第二課時學習內(nèi)容：1復習鞏固生字詞。2學習課文 25 段，朗讀課文，背誦喜歡的部分。3通過課文的學習，讓學生感受到滑滑梯給我們帶來的快樂。學習重點：1朗讀課文，背誦喜歡的部分。2引導學生思考：在春天里，還有誰喜歡滑滑梯。學習難點：感受滑滑梯給我們帶來的快樂。學習過程：一導入一起來看看還有誰喜歡滑滑梯？二學習 25 段。1自由讀第 2 段，思考：誰喜歡滑滑梯？2指名生答。3理解長句：“春天來的時候 , 的梯子”（這里“梯子”指什么？）“陽光們你擠我 , 滑下來”（指名讀、評讀、分組讀）4指導朗讀。5用同樣的方法學3、4 段。6全班交流。三討論、交流。在春天里，還有誰喜歡滑滑梯？四嘗試背誦。五學習生字。1讀、組詞。2觀察在田字格中的位置

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