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文檔簡介

1、.課題斑斕色彩賦美景課型新授課總課時通過本課的學習，讓學生掌握一些構(gòu)成風景畫的色教1知識與技能彩知識和表現(xiàn)方法，主要掌握色調(diào)對情感的影響，色彩的對比和統(tǒng)一學目2. 過程與方法知識運用能力和創(chuàng)造思維能力標3. 情感態(tài)度與價值觀這樣不僅增強了學生對大自然的熱愛，并且可以提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)教學重點教學難點教學方法教學手段導(dǎo)入階段：新授階段：培養(yǎng)學生對色彩風景畫的欣賞能力。能理解色調(diào)對情感的影響作用能夠通過已有的色彩知識和繪畫方法， 去表現(xiàn)內(nèi)心對自然風景的感受， 通過色彩表達內(nèi)心的情感欣賞法，實踐法，討論法多媒體輔助課件，實物投影儀等。教材、多媒體課件、相關(guān)圖畫掛圖資料等。一、新課引入白板展示搜集各種

2、風景資料圖片， 根據(jù)教師所列提綱提前預(yù)習， 并做好筆記展示預(yù)習成果教師學生互1. 復(fù)習上節(jié)課色彩知識，然后教師出示圖片并提出問題動a. 你喜歡這些色彩豐富的風景畫圖片嗎？為什么？b. 這些風景畫有體現(xiàn)了哪些色彩知識？他們的表現(xiàn)手法又是怎樣的呢？2.組織學生討論，或小組討論，教師點評，引出課題尊重肯定學教師出示學習目標和思考題生的學習成績，提高學a. 讓學生自讀課文文字和欣賞圖片生的表現(xiàn)能力和分析能b. 色彩的基礎(chǔ)知識力 色調(diào)構(gòu)成 屬性特性c. 課本上和搜集的圖片進行歸類（可從色調(diào)劃分）教師巡視學生自學情況檢查學生自學情況2. 對于疑難問題，由教師點撥、講解和演示;.a. 色彩的來源構(gòu)成、屬性等有關(guān)知識，（教師結(jié)合圖片作簡要講解）b. 重點講解色調(diào)的概念：（冷色調(diào)、暖色調(diào)、中性色調(diào)）c. 簡要講解風景畫的構(gòu)圖和色彩處理實踐階段：嘗試練習改變畫面色調(diào)練習教師巡視并作個別指導(dǎo)課堂小結(jié)：讓學生談學習本課內(nèi)容的收獲與體會， 教師給予歸納、 總結(jié)，并出示下節(jié)課預(yù)習提綱和準備材料

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