2005屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)院(系)、部：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：職稱講師專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)班級(jí)：完成時(shí)間：I摘要現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,使得基于WEB技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)成為現(xiàn)代教育技術(shù)改革與發(fā)展的方向。本文就根據(jù)現(xiàn)已存在的問題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)做了全面的分析和整體的介紹。介紹了ASP+ACCESS技術(shù)開發(fā)該系統(tǒng)的子系統(tǒng)的整個(gè)過程，即自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要利用了ASP強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的自適應(yīng)性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了模塊導(dǎo)航、知識(shí)點(diǎn)檢索導(dǎo)航、知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)導(dǎo)航和幫助導(dǎo)航等多種導(dǎo)航。這些導(dǎo)航各自發(fā)揮了不同的作用與功能。知識(shí)點(diǎn)檢索導(dǎo)航和知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)導(dǎo)航主要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，動(dòng)態(tài)的顯示給用戶不同的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。這在一定程度上，提高了用戶的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。并以C語言為實(shí)例進(jìn)行了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。論文主要介紹了本課題的開發(fā)背景、系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞ASP；ACCESS；網(wǎng)絡(luò)教育；導(dǎo)航；自適應(yīng)性ABSTRACTWiththedevelopmentofinformationtechnology,theweb-basededucationplatformhasbeenadirectionofmoderneducation.Accordingtotheproblemsexistingatpresent,thepapergivesanoverallanalysisandintroductionofInternetcoursewaresystem.Atthesametime,itgivesalltheprocessionofdevelopingthesubsystemusingASP+ACCESStechnology.ThroughthestrongabilityofASP+ACCESStechnology,itrealizesonlinestudyingadaptively.Thesystemdesignsandrealizesdifferentnavigationstrategiessuchasmodulenavigation,searchingnavigation,knowledgeclassifyingnavigationandhelpingnavigation.Thesestrategieshavedifferentfunctions.Searchingknowledgenavigationandknowledgeclassifyingnavigationaremainlybasedontherelationsoftheknowledgeandthensuppliesdifferentknowledgetousers.Sothatitimprovesuserslearningefficiencyandstudyenthusiasmtoacertainextent.Thesystemisalsorealizedusingthecourseexample“CIIprogramming”.Thepapermainlyintroducesthedevelopmentscontext,systemanalysis,databasedesign,thesystemdesignandimplementation.KeywordsASP；ACCESS；wed-basededucation；navigation；adaptiveIII目錄1緒論.11.1課題背景.11.1.1網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)的現(xiàn)狀.11.1.2網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對(duì)導(dǎo)航系統(tǒng)的新要求.21.2本課題的研究意義.31.3相關(guān)技術(shù)介紹.31.3.1瀏覽器/服務(wù)器模型.31.3.2ASP技術(shù)的介紹.41.3.3ADO訪庫技術(shù)介紹.42系統(tǒng)分析.52.1系統(tǒng)的可行性研究.52.2系統(tǒng)需求分析.62.2.1用戶需求分析.62.2.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)分析.62.3用戶模型的介紹.72.4系統(tǒng)導(dǎo)航功能模塊介紹.82.4.1模塊導(dǎo)航介紹.92.4.2檢索導(dǎo)航介紹.92.4.3幫助導(dǎo)航介紹.102.4.4分類導(dǎo)航介紹.102.4.5自適應(yīng)學(xué)習(xí)狀態(tài)導(dǎo)航介紹.102.5小