1 室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃計劃書 第一部份 自我認(rèn)知 既然我職業(yè)的目標(biāo)是成為一名室內(nèi)設(shè)計師，那么我是否適合從事這個行業(yè)呢？為此我做了一份霍蘭德職業(yè)興趣量表。以便于我對自己有個比較全面的認(rèn)識，便于分析我自身的情況。 1、職業(yè)興趣： 興趣類型屬于藝術(shù)型，企業(yè)型兼顧的我，有如下性格特點： 藝術(shù)型 ： (A)共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)、懷 舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 2 典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。 企業(yè)型 ： (E) 共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心、抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的 目的性。 典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。 調(diào)研型 ： ( I )共同特點：思想家而非實干家 ,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。 典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智 力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。 2、職業(yè)能力及適應(yīng)性： 3 我個人情況則是：思維活躍、創(chuàng)造力豐富、感情豐富，喜歡藝術(shù)設(shè)計類工作。綜上所述，我覺得我對于從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計還是具備有一定的能力的。 3、個人特質(zhì)（騰訊人格特質(zhì)測試） 我是屬于社交型人格特質(zhì)： 喜改變，他們的改變是自發(fā)的，而且往往沒有顯著的理由，把其它類型的人常常搞得莫名其妙。如果改變不是重點，擇善固執(zhí)才要緊。他們能理解人生該如何改變，問題是他們常?；㈩^蛇尾，只有三分鐘熱度，一段時日之后，又故態(tài)復(fù)萌。容易受理想主義影響，因此必須多聽聽別人的意見，實際一點不要光說不練，要言出必行，朝正確方向改變并貫徹到底，才能心想事成。此類人需要確立目標(biāo)，但必須堅持目標(biāo)到底， 4 其它事情改變無妨，如此才能專心一志，用心學(xué)習(xí)。 以上可以看出我是個容易受情緒影響，個性外向的人。 我的具體情況： 想象力豐富，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷；獨立性、自主性較強；感情豐富，敏感，情緒易波動； 覺得自己 是思想家而非實干家，喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性 的工作 ， 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手 。很多時候自己的目標(biāo)很明確，也有規(guī)劃，但總是計劃趕不上變化，堅持不了，經(jīng)常性的做事情很拖拉，磨磨蹭蹭的，老是被同學(xué)說，但有時為了證明其實不是時就很有剛勁可是只有三分熱度。 4、職業(yè)價值觀（職業(yè)價值觀測試 ) 結(jié)果： (1)希望能將工作做為一種消遣 ,休息 ,或享受的形式 ,追求 比較舒適 ,輕松 ,自由 ,優(yōu)越的工作條件和環(huán)境 . (2)工作的目的和價值 ,在于不斷進行智力的操作 ,動腦思考 ,學(xué)習(xí)以及探索新事物 ,解決新 問題 . (3)工作的目的和價值 ,在于能不斷地追求美的東西 ,得到美的享受 . 5、勝任能力 我的優(yōu)勢 我的劣勢 5 自我分析小結(jié)： 我覺得我適合室內(nèi)設(shè)計，我會努力朝這個方向發(fā)展。 第二部分 職業(yè)生涯條件分析 1、家庭環(huán)境分析 家里雖不是有錢的，但可以確定的是一個很幸福的家庭。五個成員。由于現(xiàn)三兄妹唯有我一人讀大學(xué)，家庭背景也不算很好。所以必須通過自己的努力與拼搏才能改變自己的人生。父母與親朋好友都給我足夠的精神上的支持，也信任我，只要是我想學(xué)的基本上都可以滿足我，所以選擇藝術(shù)設(shè)計也是得到父母親朋好友的支 持的，這個很重要，因為對于我來說，寧可失去一百次的機會，也不愿失去身邊人對我的支持。 2、 學(xué)校環(huán)境分析 我就讀于仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院，辦學(xué)宗旨是“注重實驗 扶助農(nóng)工”。學(xué)校歷史悠久，位于全國三大城市的廣州。這對于學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計是非常重要的，在這里可以經(jīng)常接觸到國內(nèi)外頂尖的設(shè)計師和看一些大型的設(shè)計展覽等。而且學(xué)校 一批年輕有為的專業(yè)老師，他們關(guān)心我們， 且樂于施教。同時，學(xué)校也常為我們提供一些實踐和實習(xí)的機會。于助人，易于接受他人的意見和建議 并實行。 于冒險嘗試 。 發(fā)靈感、愉悅身心 、 開拓視野 。 于敏感，有些愛幻想。 典型的急性子、 考慮事情不夠全面周到，有些細(xì)節(jié)問題沒注意到 。 。 一些基本常識不夠理解。 事情不夠成熟。 6 同學(xué)也是刻苦努力，誠實樸素。以上這些都能為我創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和展現(xiàn)自己的舞臺。 3、社會環(huán)境分析 廣東的設(shè)計總是走在全國的前沿，因此身在廣東的我，被一種強烈的設(shè)計氛圍所包圍著。另外，當(dāng)前競爭激烈，就業(yè)形勢越發(fā)險峻，這就要求我們要提高自身的競爭力，才能處于有利的競爭地位。同時，隨著二十一世紀(jì)中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才的需求也在不斷上升，這既是契機也是挑戰(zhàn)。 4、職業(yè)環(huán)境分析 近年來，室內(nèi)設(shè)計發(fā)展前景可觀，室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)，社會對于專業(yè)設(shè)計人員和專業(yè)技術(shù)人員的需求量也在逐年增加，由于我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才 供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口， 2005 年，全國室內(nèi)設(shè)計存在 40 萬人才的缺口 . 調(diào)查顯示，目前從事室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來，大多數(shù)設(shè)計師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計水平、裝修質(zhì)量等多方面問題， 恰逢其時，國內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來了難得的機遇。 據(jù)有關(guān)部門數(shù)據(jù)，目前全國室內(nèi)設(shè)計人才缺口達(dá)到 40 萬人，國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需要。未來 20都處于一個高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展 的潛力。我們的這一行業(yè)被媒體稱為“金色的灰領(lǐng)”之一。 7 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)： 通過對自身的家庭、學(xué)校、社會、職業(yè)環(huán)境的分析。不僅身邊的人給了我足夠的支持和理解，學(xué)校為我提供了一個學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺，且身在廣州這個設(shè)計大都市中，能夠有很多的機會去展現(xiàn)自己，前景廣闊，但同樣競爭也是非常著激烈的。因此，該不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身的競爭力。 第三部分 職業(yè)目標(biāo)定位及其分析組合 1、職業(yè)目標(biāo)的確定 職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)發(fā)展策略 中型企業(yè) 。 職業(yè)發(fā)展路徑 或自己創(chuàng)業(yè)。 2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合 職業(yè)生涯規(guī)劃總表： 計劃名稱 計劃內(nèi)容 策略和措施 短期計劃（大 學(xué)四年） 學(xué)習(xí)包括手繪、網(wǎng)頁制作、簡單的 3計繪畫軟件等并做到熟悉運用。多參加藝術(shù)設(shè)計的比賽，提高職業(yè)技能和藝術(shù)素大一主要是適應(yīng)生活處理好與同學(xué)、師兄、老師的關(guān)系，打好人脈，了解有關(guān)設(shè)計的一些相關(guān)知識。大二學(xué)習(xí)專業(yè)技能，大三更加深入學(xué) 8 養(yǎng)。 習(xí)專業(yè)技能并接觸社會，大四參加實習(xí)并走入社會。 通過英語四級考試。獲得室內(nèi)設(shè)計資格證書。 中期計劃（畢 業(yè) 后五年內(nèi)） 畢業(yè)后要在短期內(nèi)找到適合自己的工作。 成為一個公司的主要設(shè)計師。 可以考慮成立家庭。 盡快適應(yīng)職場。 積累資金，擴大社會上的人脈。 提高自身知名度。 升遷等等。 長期計劃（畢 業(yè)后十年以上） 畢業(yè)十年后要成為 知名設(shè)計師或自己創(chuàng)業(yè) 買房買車 更遠(yuǎn)目標(biāo)是成為首席設(shè)計師 事業(yè)要大力發(fā)展。 通過自身能力和努力來實現(xiàn)目標(biāo) 積累資金 第四部分 具體執(zhí)行計劃 大學(xué)前 期目標(biāo)詳細(xì)行動計劃 2011年（ 20歲） 2012年（ 21歲） 大學(xué)計劃分為三個階段。第一階段（大一 ） 同學(xué)、師兄師姐、老師打好關(guān)系，并一定程度了解自己專業(yè)上的一些相關(guān)知識 。 大學(xué)中期目標(biāo)詳細(xì)行動計劃 2012年（ 21歲） 22歲） 二） 當(dāng)了解一些其他專業(yè)方面的知 9 識，主要是以學(xué)習(xí)為主。 月 2013年 5月： 重點培養(yǎng)英語技能。能說一口流利的英語。能輕松地聽懂別人的英語并能自如地交流。 堅持每天讀英語文章，看英文電影，聽英文歌曲。結(jié)識外國朋友，和他們用英語交談以增強自己的英語口語能力。 究各種理論知識。與同學(xué)探討相關(guān)研究專題以增強自身探究能力。拓寬思維。 充分利用現(xiàn)有時機，好好學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識。為將來能更好地工作做準(zhǔn)備。 大學(xué)后期目標(biāo)詳細(xì)行動計劃 2014年（ 23歲） 24歲） 三、四） 了解社會情況以至于更好地走入社會。參加與自己專業(yè)相關(guān)的比賽或項目等，以實踐為主。 月 2015年 6月 ： 爭取暑期到設(shè)計公司實習(xí)。 幾乎每家室內(nèi)設(shè)計公司每年都會針對下一年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生開展暑期社會實踐活動。工作得好的就可能簽約， 畢業(yè)后直接到該實習(xí)公司工作。所 以我要在 5月分的時候就要 報名，爭取這個暑期進公司實習(xí)。 月份開始著手準(zhǔn)備找工作。 到大中型招聘會探訪招聘情況。在網(wǎng)上查詢各家室內(nèi)設(shè)計的招聘啟示。精心為自己做幾份個人簡歷。 10 第五部分 評估調(diào)整 職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直沒有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標(biāo) 。 職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。 實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略 或找身邊的人幫忙，指點。 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）：隨時了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時，作出適當(dāng)?shù)倪x擇。 在一般情況下，我定期評估計劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。 3、規(guī)劃調(diào)整的原則 具體問題具體分析 ,要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進 11 行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。 第六部分 結(jié)束語 水無點滴量的積累，難成大江河。人 無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤