二力平衡 牛頓第一定律 慣性1如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程（ ）。A小明對箱子沒有做功；B重力對箱子做了功；C小明對箱子的推力大于地面對箱子的阻力；D. 箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對平衡力【答案】A。2.如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中（ ）。A腳對球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用；B球受的重力的方向始終水平向前；C球離開腳后繼續(xù)向前是因為球具有慣性；D. 球的運動狀態(tài)始終不變【答案】C3 “低碳出行，騎行天下”。自行車越來越得到人們的青睞，下列有關自行車的結構及使用說法中正確的是（）。A自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦；B自行車的坐墊很寬是為了增大壓強；C上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性；D人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力【答案】A。4（多選）“低碳環(huán)保、節(jié)約能源”，衡陽市新建了“公共自行車租賃系統(tǒng)”，為廣大市民的出行，休閑提供了便利，如圖所示是某公共自行車存放點，下列說法正確的是（ ）。A下坡時自行車速度越來越大，是由于慣性越來越大；B增大座墊面積能減小人對座墊的壓力；C自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦；D自行車車把上的手閘是省力杠桿，剎車時可以省力【答案】C、D。5日常生活中，處處有物理；下列分析正確的是（）。A雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大于石頭受到的力；B汽車關閉發(fā)動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持；C用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀； D短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大【答案】C。6.關于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是（）。A物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)可能會改變；B靜止在地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力；C拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力；D跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對平衡力【答案】C。7下面是對運動場上一些場景的描述，正確的是（）。A王同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用；B張同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用；C李同學在作引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力；D趙同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大【答案】D。8關于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應的說明錯誤的是（）。A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性；B汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性；C箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性；D手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性【答案】B。9如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）。A木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力；B木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力；C木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力；D木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是到相互作用力【答案】C。10如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動對此現(xiàn)象的分析和認識，正確的是（）。A松手后兩車都運動，是因為兩車都有慣性；BA對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變；CB對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變；DA對B的排斥力與B對A的排斥力，作用效果相同【答案】C。11如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起，大大方便了市民的出行下列關于共享單車的說法中正確的是（）。A單車的車把是一個費力杠桿；B當單車勻速轉(zhuǎn)彎時，其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變；C如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失，那么單車會慢慢停下來；D單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力【答案】D。12.利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）。ABCD【答案】A。13.如圖，旋翼式無人機被廣泛的運用在民用領域，發(fā)揮了越來越重要的作用下列關于這款無人機的說法，正確的是（）。A無人機在空中懸停時，旋翼相對于機身是靜止的；B無人機無法勘探月球表面的月貌；C無人機勻速下降時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；D無人機在空中飛行時，始終受到平衡力作用【答案】B。14.如左下圖所示，一個方形木塊從斜面上滑下，請畫出木塊下滑時所受重力和摩擦力的示意圖。 【解析】明確受力物體是木塊，為了方便，所有力畫在受力物體的重心上，重力的方向豎直向下，木塊相對于斜面向下運動，摩擦力與相對運動方向相反沿斜面向上。【答案】15.請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖。 【解析】解：漂浮在水面上的木塊，處于平衡狀態(tài)，受到重力和浮力作用，而且是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F浮，注意兩條線段的長度相等，如圖所示：【答案】如圖。16.力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例（標度）畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點，此即為力的圖示如圖所示，物體A同時受到水平向右的拉力F1=40N和與水平方向成30角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用請按照圖中力F1的圖示，用相同的比例（標度）在圖中畫出F2的圖示?！窘馕觥繐?jù)題意可知，已知標度，和作用點，而后從F1的作用點，沿水平方向成30角的斜向右上方的位置，畫出三段標度的長的線段，表明拉力F2=60N即可，如下圖所示。【答案】如圖。17.一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為 N?！窘馕觥肯渥邮?N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N；當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N。故答案為：等于、10?！敬鸢浮康扔凇?0。18如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力 12N（選填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物體是 ?！敬鸢浮康扔?、彈簧。19（2017天津）在校運會上，小明和小亮的百米跑成績分別為14s和15s，比較兩人百米全程的平均速度，小明的 （選填“大于”“小于”或“等于”）小亮的；當?shù)竭_終點時，他們不能立即停下來，是由于他們具有 ?！敬鸢浮看笥凇T性。20（2017安徽）一個質(zhì)量為500g的貨物，隨“天舟一號”貨運飛船升入太空與發(fā)射前相比較，該貨物的慣性 （選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮坎蛔?1 2017年5月18日，由中國自主研制的“直-19E”出口武裝直升飛機首飛成功，如圖所示，當直升機靜止在水平停機坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對 （選填“相互作用力”或“平衡力”），當直升機在豎直方向加速升空時，飛行員受到的合力 （“向上”、“向下”或“為零”）。【答案】平衡力、向上。22.如圖所示，一小球熊斜面頂端由靜止開始滾下，小球的重力勢能減小，動能 ，小球運動到斜面底端，由于 ，小球會在水平面上繼續(xù)運動，運動的小球如果不受阻力，它將做 運動?！敬鸢浮吭黾?、慣性、勻速直線。23如圖，三個相同的物體疊放在一起，當B受到5N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為N和N?！敬鸢浮?、5。24用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為 N，木塊做 （選填：加速、勻速、減速）運動?！敬鸢浮?、加速。四、實驗探究題25.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）為測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，此時木塊受到摩擦力大小與拉力大小 。（2）添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究 對滑動摩擦力大小的影響小明正確操作，完成實驗。（3）彈簧測力計時本實驗中重要的測量器材，以下探究實驗，在課本中也用到彈簧測力計 （填字母）。A探究定滑輪工作時的特點；B探究壓力的作用效果；C探究阻力對物體運動的影響；D探究動能大小與哪些因素有關?！敬鸢浮浚?）勻速直線、相等；（2）壓力大?。唬?）A。26.劉偉同學為了探究“運動和力的關系”，設計了如圖所示的斜面實驗。（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是 。（2）