期末檢測卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Cl35.5Ca40一、選擇題(本題包括12個小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個選項符合題意)1以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是()A大豆釀醋 B涼水凍冰 C黃瓜切片 D辣椒剁碎2下列說法正確的是()A木炭燃燒后生成紅色固體 B甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?)4對于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是()A水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大D花香四溢主要是因為分子間有間隔5全球近140個國家將根據(jù)簽署的國際防治汞污染公約，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等，分析下圖，判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是()A汞的化學(xué)式為Hg B汞原子的質(zhì)量為200.6gC汞原子的中子數(shù)是80 D汞為非金屬元素6聯(lián)合國發(fā)布報告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是()A過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B將活性炭放入硬水中可使其軟化C工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放 D過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染7下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是()A可燃物只有在空氣中才能燃燒 B通過降低可燃物的著火點可以滅火C空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸 D任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳8對下列各組物質(zhì)的敘述中，你認(rèn)為正確的是()A冰和干冰：物理性質(zhì)相同，化學(xué)性質(zhì)不同B過氧化氫和水：物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同C金剛石和石墨：組成元素相同，原子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同DCO和CO2：組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同9青蒿素(C15H22O5)是一種治療瘧疾的高效藥物。下列有關(guān)說法正確的是()A青蒿素是一種氧化物B一個青蒿素分子中含有11個H2分子C青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1522510已知A、B、C、D四種元素的化合價依次為1、3、1、2，則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是()AAC BAD CA2D DB2D3112018年4月22日是第49個世界地球日(如圖所示)。下列做法不符合環(huán)境保護(hù)的是()A提倡綠色出行，踐行“低碳”理念B推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用來澆花12用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是()A反應(yīng)結(jié)束時能生成(ab)g氧氣BP點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀C在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D在0t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大二、填空與簡答題(本題包括3個小題，共19分)13(4分)按下列要求，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：(1)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_。(2)3個汞原子_。(3)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_。(4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_。14(8分)多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。(1)從微觀角度：如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_(選填“原子”或“分子”)，變化過程中，同種原子的個數(shù)_(選填“有”或“沒有”)增減；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)，反應(yīng)中A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_。(2)從反應(yīng)類型角度：一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_；碳與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _ 。15(7分)下列九種物質(zhì)都是初中化學(xué)中我們已經(jīng)學(xué)過的常見物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)。已知A、C、F均為單質(zhì)，其中A為黑色固體，C為氣體，F(xiàn)為亮紅色固體；其他為化合物，其中E為黑色固體，N是一種白色沉淀。試推斷：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_；C_；G_。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：AE：_；AD：_。三、探究與實驗題(本題包括2個小題，共26分)16(12分)下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：_，_。(2)在檢查裝置A的氣密性操作時，先向儀器中注水至儀器中液面達(dá)到如圖所示高度，關(guān)閉活塞M和N，繼續(xù)向儀器中注水，若觀察到_ _的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。(3)關(guān)閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B中可觀察到的現(xiàn)象是_、_，化學(xué)反應(yīng)方程式是_。(4)關(guān)閉活塞M，打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是_，裝置E中盛裝_，用于除去CO2氣體中的水分；當(dāng)觀察到G裝置中_(選填“低處”或“高處”)的蠟燭熄滅，說明F中已收集滿二氧化碳?xì)怏w。17(14分)白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗，請回答下列問題。(1)通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是_和_，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)通過實驗2可以測定_。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到_ _的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康摹?3)通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_(填序號)。實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用實驗2中紅磷可以換成木炭實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用實驗3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂四、計算題(本題包括1個小題，共7分)18(7分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng))。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如圖實驗，請回答下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案1A 2B 3D4B5A 6C7C8D 9C 10B 11C 12A13(1)CO (2)3Hg(3)(4)KO314(1)分子沒有化合11(2)CaCO3CaOCO2(2分) 3C2Fe2O34Fe3CO2(2分)15(1)COH2H2O (2)C2CuO2CuCO2(2分) CO2C2CO(2分)16(1)錐形瓶長頸漏斗 (2)長頸漏斗中不能形成穩(wěn)定的液柱(2分)(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出溶液變紅 CO2H2O=H2CO3(2分)(4)除去CO2中混有的HCl氣體(2分) 濃硫酸 低處17(1)可燃物與氧氣(或空氣)接觸 溫度達(dá)到著火點 4P5O22P2O5(2)空氣中氧氣的含量 燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，