2019新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè) 第四單元 讓生活多一點(diǎn)綠色,11.變廢為寶有妙招,第一課時(shí),通過(guò)觀察各種垃圾圖片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)觀看后的體會(huì)。這些垃圾，你見過(guò)嗎？你還見過(guò)哪些垃圾？今天，老師就帶領(lǐng)大家探究“垃圾”問(wèn)題。,新課導(dǎo)入,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,講授新課,活動(dòng)與探究一:看一看，說(shuō)一說(shuō) （1）生閱讀教材第80頁(yè)內(nèi)容 （2）小組合作，探究問(wèn)題 你在哪里見過(guò)這些垃圾？ 你遇到這些垃圾會(huì)如何處理？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,小組合作,探究問(wèn)題： 你在哪里見過(guò)這些垃圾？ 你遇到這些垃圾會(huì)如何處理？,你在哪里見過(guò)這些垃圾?你知道這些垃圾是怎么來(lái)的嗎?,講授新課,活動(dòng)與探究二:看一看第81面的活動(dòng)園 （1）生閱讀教材第81頁(yè)內(nèi)容 （2）小組合作，探究問(wèn)題 你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎？ 根據(jù)上述材料你有何感想？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,小組合作,探究問(wèn)題： 你知道你們家一天會(huì)生產(chǎn)多少垃圾嗎？ 根據(jù)上述材料你有何感想？,調(diào)查一下，家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾？,調(diào)查發(fā)現(xiàn),調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？,活動(dòng)園： 分小組調(diào)查一下， 你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過(guò)看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。,調(diào)查發(fā)現(xiàn),講授新課,活動(dòng)與探究三:看一看第82面的閱讀窗。 （1）生閱讀教材第82頁(yè)內(nèi)容 （2）小組合作，探究問(wèn)題 垃圾有哪些危害呢？ 看了上述材料，你有何敢想？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,小組合作,探究問(wèn)題： 垃圾有哪些危害呢？ 看了上述材料，你有何敢想？,我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康!,我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康!,垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。,知識(shí)窗,垃圾的超長(zhǎng)“壽命”電池:約100年 混合廢塑料:約30萬(wàn)年 玻璃瓶及玻璃制品:約100萬(wàn)年,垃圾還有哪些危害呢？,教師小結(jié),迅速超大了垃圾家族，其危害可不僅僅擠占我們的生存空間。,講授新課,活動(dòng)與探究四:看一下第83面的知識(shí)窗。 （1）生閱讀教材第83頁(yè)內(nèi)容 （2）小組合作，探究問(wèn)題 你會(huì)垃圾分類嗎？ 下面哪些垃圾是可回收可再利用的資源？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:暴增的垃圾,上海博覽會(huì)環(huán)保座椅,