已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
民主制度論文-民主階進(jìn)理論內(nèi)容摘要:這是一篇起始于人的需要和領(lǐng)導(dǎo)方式二個(gè)角度對(duì)民主問題所進(jìn)行的研究。該理論的主要參照系是國民的成熟度情況。國民的成熟度在本文中主要指相關(guān)覺悟,對(duì)民主的需要和相關(guān)知識(shí)、理念等。國家的管理從高度集權(quán)-高度民主中間有無數(shù)種過渡形態(tài);任何一個(gè)國家,也都有從不成熟-成熟的各個(gè)不同的群體。1、國家的管理須根據(jù)本國不同成熟度人的群體分別采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式;2、針對(duì)具體人群,隨著人成熟度的不斷增長,領(lǐng)導(dǎo)方式從集權(quán)-民主不斷的逐上臺(tái)階;3、主動(dòng)創(chuàng)造條件,主動(dòng)且不斷的提高人民的成熟度水平,以求得管理方式一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的向民主化方向邁進(jìn),是筆者所講的民主階進(jìn)理論的三個(gè)要義。通過本文一系列分析得出:世界上無論哪一個(gè)國家,一味尋找借口不給民主生存空間,或僅名義上給一點(diǎn)自由實(shí)則嚴(yán)加控制的做法,其實(shí)是沒有道理的;另一方面,該理論也指出,那種不根據(jù)具體情況,一味的大講民主其實(shí)也是不科學(xué)的。關(guān)鍵詞:國民的成熟度,匹配,適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)方式選擇。立論前提:“從領(lǐng)導(dǎo)方式角度探討,從極端的個(gè)人獨(dú)裁到完全的民主,中間有無數(shù)種過渡形態(tài)。國家的管理究竟采取何種方式,應(yīng)以國民的成熟度而定(特殊情況還要參照其它因素)。國民的成熟度主要指:對(duì)國家的認(rèn)識(shí)和覺悟水平,對(duì)民主的需要程度,以及對(duì)國家管理(包括地方)所應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí)、理念等。在國家管理過程中,隨著國家經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化水平的提高,人民成熟度的不斷增強(qiáng),管理方式應(yīng)隨之適時(shí)演進(jìn),這是一種科學(xué),也是管理科學(xué)對(duì)國家管理的一個(gè)最起碼的要求。在管理方式不斷演進(jìn)的過程中,我們要看到不論采取何種方式都存在優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也都有它的缺陷和不足。如何設(shè)法充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì),盡量改正其不足,揚(yáng)其之長,避其之短,是進(jìn)一步的科學(xué)。在同是適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)的前提下,民主肯定是人類歷史的一個(gè)進(jìn)步。因而,在國家管理過程中,一個(gè)國家若能主動(dòng)創(chuàng)造條件,主動(dòng)且不斷的提高人民的成熟度水平,以求得管理方式向民主方向發(fā)展,是更進(jìn)一步的科學(xué)。以上是筆者從管理科學(xué)的角度對(duì)國家政治領(lǐng)導(dǎo)方式進(jìn)行研究所得出的一種民主漸進(jìn)理論(具體請(qǐng)見國家管理科學(xué)化第五章第三節(jié)、第五節(jié),南方出版社2001年9月版)。與以往各種有關(guān)民主理論探討所不同的是,該理論純粹是從管理學(xué)的角度進(jìn)行研究的,探討的本身也屬于管理學(xué)。本文所講的是階進(jìn)理論,階進(jìn)理論與以上所談的漸進(jìn)理論有什么區(qū)別呢?首先,漸進(jìn)理論研究的是民主進(jìn)程的總的過程,而階進(jìn)理論研究的則較為具體。其次,漸進(jìn)理論講的是一種大的思路,而階進(jìn)理論則是圍繞這一思路而提出的相對(duì)較為具體的思考。民主的進(jìn)程以國民的成熟度而定,是漸進(jìn)理論的核心。這里的國民所指的自然是國民的總體。根據(jù)該理論,國家相互間國民的成熟度不同,套用一種方式,其效果和效率肯定不一樣。也就是講,國家管理的領(lǐng)導(dǎo)方式一定要與人民的成熟度情況對(duì)國家管理行為的要求相匹配。實(shí)際上,人類近幾十年來的民主進(jìn)度史不斷的在提醒著人們要注意這個(gè)問題。尤其是上一世紀(jì)60年代前后,非洲和亞洲的大批原殖民地國家在擺脫殖民統(tǒng)治以后,在選擇政治領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí),模仿原宗主國政體,由于國民的成熟度與原宗主國情況相差太大,結(jié)果可想而知。近10年,東南亞一些國家由于民主進(jìn)程滯后使國民產(chǎn)生極大的不滿,接著又一下子向前冒進(jìn),結(jié)果造成這些國家的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生停滯,乃至發(fā)生動(dòng)亂。另外像前蘇東地區(qū)也是這種情況。這些在很大程度上都是由于人類還未能悟出民主漸進(jìn)理論所造成的。目前,在這個(gè)世界上,國與國之間,國民的成熟度不同是顯見的,國家的民主化程度應(yīng)由各自國家國民的成熟度所決定。以上所講的成熟度指的是國民整體的成熟度情況。民主階進(jìn)理論研究的是一國內(nèi)部不同人的成熟度情況,國家的管理不但要掌握和了解本國國民總體的成熟度情況,還要根據(jù)本國國內(nèi)不同成熟度人的群體分別采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。無論是過去,現(xiàn)在和將來,無論是哪一個(gè)國家,都將可能會(huì)同時(shí)存在成熟度差異很大的許多不同群體。同一領(lǐng)導(dǎo)方式在不同國家由于人的成熟度不同,其效率、效果不一樣,而在同一國家內(nèi),對(duì)成熟度不同的各個(gè)群體其效率、效果也會(huì)大不相同。這是筆者提出民主階進(jìn)理論的一個(gè)重要原因和依據(jù)。下面我們先剖析一下人的成熟度問題。關(guān)于人的成熟度從國家管理的角度討論人的成熟度,我認(rèn)為其參照系主要應(yīng)有以下幾個(gè)方面:1、對(duì)國家的認(rèn)識(shí)及相關(guān)覺悟。其中最主要的是個(gè)人與他人,個(gè)人與群體,個(gè)人所屬群體與其他群體,小群體與大群體等相互關(guān)系問題上所持的態(tài)度、立場(chǎng)和習(xí)慣等。2、對(duì)民主的需要。民主這一概念和要求是否經(jīng)常主宰著人的思想和行為,或是根本就沒有過這種要求,從來就沒有過這種需要。3、相關(guān)知識(shí)、理念。主要指與國家管理(包括地方)所應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí)、理念。在以上三個(gè)方面,從不成熟-成熟,在同一國家內(nèi),對(duì)不同的人其差異是很大的。三個(gè)方面每一個(gè)方面都會(huì)有很大差異,組合起來,差異的變化將會(huì)很多。關(guān)于相關(guān)覺悟。有的人屬于極端的個(gè)人主義者,為了個(gè)人的利益,只要有可能他就會(huì)不擇手段的侵害他人和群體的利益。這種人從參與國家管理的角度而言,肯定屬極端不成熟一類。這是從個(gè)人與他人,個(gè)人與群體的角度所講的。另有一種人,屬于極端狹隘的集體主義者,這種人在群體內(nèi)部或許能夠以較公允的姿態(tài)行事,但在對(duì)群體外部的關(guān)系上,其行為方式與極端的個(gè)人主義者雷同,甚至于有過之而無不及。而有的人思想道德覺悟水平很高,為人祥和,在某種情況下愿犧牲部分甚至全部個(gè)人利益,能幫助別人,又能堅(jiān)持正義。這種人不但在個(gè)人與他人,個(gè)人與群體的關(guān)系上如此,尤為重要的是他們?cè)谌后w相互間,乃至國家與整個(gè)人類的關(guān)系上都能持公允的,卓有遠(yuǎn)見的立場(chǎng)。關(guān)于對(duì)民主的需要。民主是人的一種需要,從需要理論角度分析屬一種正當(dāng)需要,因而它也是人的一種基本權(quán)利。但民主卻不是人人都有的一種需要。就像馬斯洛需要層次理論中的成就需要一樣,是人的一種需要,但卻并不是每一個(gè)人都有這種需要。從不成熟這一端始,有的人對(duì)國家,包括對(duì)地方的管理可能從來就沒有過要參與或發(fā)表什么意見的意識(shí),只關(guān)心自己周圍很小一個(gè)范圍的事情,或只埋頭干自己的事。從亞洲,非洲,美洲一些目不識(shí)丁的部落成員和村民,到頗有成就的藝術(shù)家、科學(xué)家,都有這種類型的人群。其中有很多人你要他們參與相關(guān)活動(dòng),或發(fā)表相關(guān)意見和建議很難,在內(nèi)心深處他們或感到無所適從,或感到厭煩。但對(duì)處在民主需要另一端的人來講,他們甚至?xí)r刻都有對(duì)民主的需求,民主的渠道略微有一點(diǎn)不暢通,就會(huì)有一種捆綁感。他們不但要表述自己的心聲,且要求親自參與和實(shí)踐。有的人由于所從事的職業(yè)或所研究、思考的問題的原因,對(duì)發(fā)表意見、看法,或直觀參與國家管理等需要表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈。關(guān)于相關(guān)知識(shí)、理念。在相關(guān)知識(shí)、理念方面,人與人從不成熟-成熟二端的差異更是十分巨大。有的人在一身中可能連國家這樣一個(gè)概念都沒有過。他們生活在部落中,部落聯(lián)盟對(duì)他們已是一個(gè)很大的概念。在中國,目前仍然有很多農(nóng)民很少進(jìn)過城,甚至沒有進(jìn)過城,縣長對(duì)他們來講已是令他們頭腦發(fā)蒙的人物。即使許多住在城里的人,他們也很少想過國家或地方方面的事情,甚至于從來就沒有去想過。對(duì)于這一類人的群體,所謂國家管理方面的知識(shí)、理念基本處在根本無知的狀態(tài)。而在另一端,有的人不但了解國家,了解世界,懂得國家管理的基本知識(shí)和基本理念,且能對(duì)國家管理的思想、理念、方法、技術(shù)、手段不斷探索,不時(shí)對(duì)舊的、傳統(tǒng)的和非科學(xué)的東西提出挑戰(zhàn),不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和提出新的科學(xué)的思想、理念和新的具體的管理運(yùn)作辦法。以上我們從三個(gè)方面,大概的描述了人不成熟和成熟二個(gè)極端點(diǎn)的一些情況。實(shí)際上,從不成熟-成熟,以上三個(gè)方面每一個(gè)方面中間都有很多種(也可以講是無數(shù)種)過渡形態(tài)。為了敘述方便起見,下面我們以圖的形式對(duì)以上幾個(gè)方面的過渡形態(tài)都做一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分。1、相關(guān)覺悟非常不成熟不成熟一般較成熟成熟l-l-l-l-l極端的個(gè)人主凡涉及個(gè)人或傾向不明顯較公允、公平、大公無私義或極端狹隘小團(tuán)體的利益公正,偶爾有遠(yuǎn)見卓識(shí)的集體主義有明顯的傾向傾向2、對(duì)民主的需要非常不成熟不成熟一般較成熟成熟l-l-l-l-l從未有過,厭被動(dòng),偶爾發(fā)在帶動(dòng)下參與認(rèn)為民主是人很關(guān)心,隨煩,根本不愿表過相關(guān)意見活動(dòng),時(shí)而覺的一種權(quán)利,時(shí)都有這種參與得有這種需要經(jīng)常參與活動(dòng)需要3、相關(guān)知識(shí)、理念非常不成熟不成熟一般較成熟成熟l-l-l-l-l一無所知道聽途說學(xué)過一些,但掌握和了解多能用科學(xué)方法記憶不深數(shù)相關(guān)基本知不斷探索,且識(shí)有創(chuàng)新下面,我們依以上劃分來分別確定一下以上三個(gè)方面在選擇國家管理領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)每一個(gè)方面的具體參數(shù)值。以上三個(gè)方面對(duì)選擇國家管理的領(lǐng)導(dǎo)方式都十分重要,其中尤為重要的是第一個(gè)方面,即:相關(guān)覺悟。關(guān)于相關(guān)覺悟筆者在國家管理科學(xué)化一書的第三章有專門的研究。人的覺悟處于極端的個(gè)人主義,或極端狹隘的集體主義狀態(tài),其行為只能給社會(huì)帶來危害。因而,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年岐山縣中小學(xué)教師招聘筆試備考試題及答案解析
- 組織發(fā)展培訓(xùn)師面試題及答案
- 游戲策劃師招聘常見問題及答案參考
- 商業(yè)策劃師崗位面試技巧及常見問題解答
- 2025年天津旭成科技發(fā)展有限公司招聘?jìng)淇碱}庫及1套參考答案詳解
- 2025年深圳市兒童醫(yī)院中醫(yī)科招聘心理評(píng)估師備考題庫(人)帶答案詳解
- 上海師大輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)招聘20人備考題庫及1套參考答案詳解
- 2025年廣東醫(yī)科大學(xué)非事業(yè)編制合同制人員招聘?jìng)淇碱}庫及參考答案詳解
- 2025年黑河市中小學(xué)教師招聘筆試備考試題及答案解析
- 軟件服務(wù)平臺(tái)企業(yè)信息品質(zhì)監(jiān)控題庫探索
- 2025成都輔警筆試題庫及答案
- 職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐匯報(bào)
- 2025年廣東省職業(yè)病診斷醫(yī)師考試(職業(yè)性耳鼻喉口腔疾病)測(cè)試題及答案
- 2025貴州省消防救援總隊(duì)訓(xùn)練與戰(zhàn)勤保障支隊(duì)政府專職消防員招錄6人考試參考試題及答案解析
- 市民熱線培訓(xùn)課件下載
- 護(hù)理九防知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容記錄課件
- 醫(yī)院公文寫作課件
- 2025年時(shí)事政治試題庫及答案
- 化工氫化考試題庫及答案
- 火鍋魚開業(yè)活動(dòng)方案
- 市政項(xiàng)目成本測(cè)算手冊(cè)2023版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論