高一音樂《二泉映月》課件腳本.doc_第1頁
高一音樂《二泉映月》課件腳本.doc_第2頁
高一音樂《二泉映月》課件腳本.doc_第3頁
高一音樂《二泉映月》課件腳本.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高一音樂二泉映月課件腳本教學(xué)目的：、采取個性化、審美型的課堂教育教學(xué)方法。、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和自主探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。、改進(jìn)課堂教學(xué)手段。教學(xué)重點及難點：1、作者華彥鈞的生平和創(chuàng)作風(fēng)格的介紹。2、二泉映月作品創(chuàng)作背景介紹。3、使學(xué)生充分感受標(biāo)意性器樂曲，參與到二泉映月的意境和情感中去。教學(xué)方法：講解法、演示法、對比欣賞法、設(shè)疑法、討論法、聯(lián)想法、觀察法、聆聽法、談話法、歸納總結(jié)法課件背景：音樂是一種非語義的信息和不可造型的藝術(shù)，音樂藝術(shù)是抽象的藝術(shù)，它具有自由性、模糊性和不確定性。長期以來，人們就如何使“看不見，摸不著”的音樂變成可以用固定的模式去觸摸、去感受、去理解的藝術(shù)形式而不斷探索著。在音樂教學(xué)中，教師常常發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在欣賞音樂時，對那些具體可感的，以社會生活、自然景物，包括一些歷史事件、人物或故事為表現(xiàn)對象的音樂作品更感興趣，也更能把握。而對一些無標(biāo)題音樂或標(biāo)意性音樂則存在有“耳”無心，注意力不集中等現(xiàn)象，難以產(chǎn)生情感上的共鳴，導(dǎo)致了學(xué)生對某些知識學(xué)習(xí)的失衡，不能令人滿意。教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對此類問題加以重視，并且想方設(shè)法加以引導(dǎo)，消除學(xué)生不知該怎么把握的心理及偏見，促使學(xué)生從體味音樂作品自身的美和所蘊(yùn)涵的情感入手，讓學(xué)生領(lǐng)略音樂所應(yīng)表達(dá)的意境，從而保證無標(biāo)題音樂或標(biāo)意性音樂欣賞的正常進(jìn)行。頁面一：封面顯示教師單位、姓名及課件入口頁面二：課題二泉映月二胡獨奏頁面三：導(dǎo)入新課頁面四：作者介紹頁面五：作品介紹頁面六：作品引子頁面七：樂器知識頁面八：作品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論