小學五年級語文上冊綜合測試題5(二套)目錄：小學五年級語文上冊綜合測試題一小學五年級語文上期期末復習題及答案二1 / 12小學年級語文上冊綜合測試題一 姓名 成績 一、比一比，再組詞。（7分）恰 ( ) 哺( ) 析( )潛( )鏈( )賴( )劈( )洽 ( ) 捕( ) 折( )替( )漣( )懶( )壁( )二、我會判斷。（6分） 1、判斷下列每組的注音，全對的一組是（ ）。A、尺蠖(hu) 羚(ling)羊 上 腭() B、潛(qin)行 卵(lun)生 遷qin就C、煥(hun)發(fā) 煙囪(chng) 喧囂(xio)2、下面的說法，正確的是（ ）。A、“遵”的第十四筆是橫折折撇。 B、“肺”的右邊是“市”字。C、“基”和“囪”都是獨體字，起筆都是撇。3、選詞填空，恰當?shù)囊唤M是（ ）。（2分）（1）甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又 山雀。（2）一只甲蟲，地上一平方米的 空間便可滿足它的營養(yǎng)需要。（3）鷹需要在幾十平方公里的范圍內 ，才能得到足夠的食物。A、采食 覓食 捕食 B、捕食 采食 覓食 C、捕食 覓食 采食 三、我會分類。（6分）蝗蟲 田鼠 黃鼠狼 兔子 蜘蛛 獅子 虎 甲蟲 羚羊 尺蠖 狐貍 鹿 菜蚜 狼 （ ）類： （ ）類： （ ）類： 四、說明方法我知道。（3分）A、 下定義 B、作比較 C、列數(shù)字 D、打比方 E、舉例子1、這些生物中，甲蟲比草蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。（ ）2、在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達五六厘米，占體重的三分之一以上。（ ）3、科學家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。（ ）4、密密層層的枝葉如同張掛在舞臺上的吸音帷幕，能把大部分噪音吸收掉。（ ）5、白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半個小時左右。（ ）6、鯨是很大的動物，我國曾捕獲一頭4萬公斤的鯨。（ ）五、按要求改寫句子，不改變句子意思。（10分）1、誰不夸咱班長好？改為陳述句：_ _2、媽媽對小明說：“我今天值夜班，你自己燒飯吃?！备臑檗D述句：_ 3、王剛對爺爺說：“死老頭，我要洗澡了，還不快點給我提水去?！备臑槎Y貌用語：_ _ _4、雖然天氣變化，但是這架飛機不能按時起飛。修改病句： 5、陸地這么大。 陸地還占不到地球總面積的三分之一。 用關聯(lián)詞將兩句合成一句： 九、閱讀練習。閱讀（一）生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過去供養(yǎng)金字塔頂端的消費者。人類的活動必須遵循這個自然法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。1、請你說說“這個自然法則”是什么法則？（2分） 2、這一段話講了幾層意思？把每一層的意思寫下來。（2分） 3、寫一句保護生態(tài)環(huán)境的宣傳標語，或為保護環(huán)境寫一句公益廣告詞。（2分） 閱讀（二）水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質之一。地球總水量約為141億立方公里，但如此多的水中淡水只占3，而且其中的87被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀以來，全球人口增長了3倍，經濟增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產和生活廢水急增，而且不經處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機。 聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應當能夠為滿足生產生活用途而得以利用”，而中國自然資源將水資源定義為“能為人類生產生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。 我國水資源總量約28萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的14。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經濟發(fā)展中的重大問題。 1、請簡要列出全球水資源危機產生的若干原因。 （2分）答：_ _ _ 2、文中對“水資源”有兩種定義，請指出它們的主要相同點和不同點。（2分） 答：(1)相同點：_ (2)不同點：_ 3、請概括出目前我國水資源的三個特點； （3分）(1)_(2)_ _ (3)_ 4、簡要說說本文給你的啟示。（2分） 一、找出每組詞語中加點字讀音不相同的一項，將序號填在括號里。（4分）1.A打量 B重量 C力量 D不自量力 （ ）2.A禁受 B禁止 C不禁 D情不自禁 ( )3.A直奔 B奔跑 C投奔 D奔命 ( )4.A哽咽 B吞咽 C咽下 D狼吞虎咽( )二、下面書寫全部正確的一組是（ ）（1分）A、魚釣 疑聚 疤痕 鄭重其事 B、蒙朧 幽香 彌漫 跳入眼簾C、輔導 溫馨 鍛煉 朦朦細雨 D、歧視 躲避 嘲笑 聲名鵲起三、按要求把下列詞語補充完整（7分）1、在橫線上填疊詞。（3分）輕輕 裊裊 散散 朧朧 蔫蔫 平平 2、在括號里填疊詞。（3分）（ ）的燈光 （ ）的笑聲 （ ）地流淌（ ）地念叨 （ ）地躺著 （ ）地探進3、在括號里填上反義詞。（1分）有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ）四、讀句子，用一個意思相近的詞語替換句子中加點的詞語。（2分）1、你是愛與美的珍品，讓我們無比喜悅。（ ）2、望著爸爸枯槁的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼極了。（ ）3、我失落地擱下聽筒。（ ）4、爹，你就別在我上課前掃街了，人家知道了。會譏笑我的（ ）5、這年的冬天，我的成績首屈一指。（ ）五、下列句子形式改變后，意思不同的一組是（ ）（3分）A沒有誰不被英雄事跡所感動。B這個道理容易明白。C這件事你得告訴他。 有誰被英雄的事跡所感動？ 這個道理不難明白。 這件事你非得告訴他不可。六、請用四種不同的句式表示下列句子的意思。（4分）清早，父親掃干凈了大街。_ _ _ _ 七、下列幾句話是比喻句的一組是（ ）（2分）A.你靜靜地躺在小床上，像草葉上的露珠一樣輕柔。B.媽媽只是在一旁伏案備課，像是忘記了我的存在。C.我覺得心跳得特別厲害，腦子里像有一個小小的屏幕，迅速地閃現(xiàn)著一個個鏡頭。D.同學們的家長都來了，只有我像個沒有爹娘的孩子。八、讀一讀，注意破折的用法。選擇正確說明的序號填在括號里。（3分）破折號的用法有：解釋說明意義的轉折聲音的延續(xù)1父親也在縣城里找到了一份工作掃大街。（）2但其中大多數(shù)人是陪人那些一心企望自己的孩子能上電視屏幕的家長。（）“yng”我夸張地讀著。（）八、語言實踐：巧用名言警句。（4分）、當你的同學不珍惜時間時，你想送給他哪句名言？_ 、當你的爸爸媽媽發(fā)生爭執(zhí)時，你想送給他們哪句名言？_ 、“社會是發(fā)展的，人們回青出于藍而勝于藍的?！闭龑木涿?？_ 、“接近美好的事物會優(yōu)先得到好的回報和好的享受?！闭龑四木涿?？_ 、古往今來的無數(shù)人們，都已流水般地相次逝去，面對著空中同一個永恒的明月，或許都曾有過相似的感慨，你會想起哪句名言？_ 十、課內閱讀：我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗外。天哪！父親，我那掃大街的父親正站在教室外面，紋絲不動地聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪。我的眼淚嘩嘩地流了下來 我沖出教室 將父親拉進來 對老師說 這是我爹 掌聲又一次響了起來回去的路上，父親說“你們學校真好，老師同學真好！”1、給短文中，沒有加標點的地方加標點。（4分）2、“掌聲又一次響了起來”你認為是為誰鼓的掌？為什么？（2分）3、父親為什么說：“你們學校真好，老師同學真好！”（2分）_ 九、我是閱讀小能手。 （一）課內閱讀。 五位戰(zhàn)士勝利地完成了（掩護 保護）任務，準備轉移。面前有兩條路 一條通往主力（轉移 遷移）的方向 走這條路可以很快追上連隊 可是敵人緊跟在后 另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀 那兒三面都是xun( )y（ ）絕壁 走那條路呢？為了不讓敵人（發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)）群眾和連隊主力，班長馬寶玉zhn( )釘ji( )鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把日寇引上絕路。1、劃去括號中不恰當?shù)脑~語。（3分） 2、給文中的拼音寫上恰當?shù)淖?。?分） 3、給文中缺標點的地方加上標點。（3分） 4、這段話主要是講 。（2分） 5、文中的一個“走”字，體現(xiàn)了班長 ，表現(xiàn)了 。這里，沒有寫其他戰(zhàn)士的語言，只寫了他們的心理狀態(tài)（ ）和動作（ ），行動一致就是最有力的證明。（3分）五、我會歸類。（5分） 喜出望外 心如刀割 痛心疾首 歡天喜地 手舞足蹈 撕心裂肺 喜笑顏開 痛不欲生 興高采烈 悲痛欲絕 表示高興、快樂的詞語： 表示悲傷、憂郁的詞語：6 / 12小學五年級語文上期期末復習題及答案二（ 滿分100分，90分鐘完卷。）題 號一二三四總 分得 分溫情提示：親愛的同學們。面對這份試卷，希望你能夠沉著冷靜，發(fā)揮出你的最佳水平。祝你取得圓滿成功！一、聽力測試5分（請認真聽老師讀短文，然后按要求做題。）1.文中的小山羊在找快樂的途中做了哪兩件事？（3分）第一件： ；第二件： 。2.聽了短文，你認為小山羊的“快樂”來自哪里？（2分） 二、積累運用47分 1.我能將“寶劍鋒從磨礪出”的下句工整地默寫在下面的田字格里。（3分） 2.我會看拼音，寫詞語。（8分） l do qi yu hu tn xidin tn w ju bo zh s jn3.我能在加點字正確讀音下畫“ ” 。（3分）懼怕（j j） 苔蘚（xin xin） 奔赴（f h）抉擇（kui ju） 躊躇（chu shu） 骨髓（su shu）4.我能把詞語補充完整。（4分）風欺（ ） 小心（ ） 玲瓏（ ） 破爛（ ）毫不（ ） 藕斷（ ） 一如（ ） ( )聞名5.我能給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（4分）急：急躁； 緊急而嚴重； 著急； 大而兇猛。（1）雨下得很急。（ ）（2）媽媽此時心急如焚。（ ）（3）做事不能操之過急。（ ）（4）這件事很急，必須立即處理。（ ）6.下面句子中加點的詞語用得不妥，我能在括號里選擇恰當?shù)慕x詞替代。（在選出的詞語下畫“ ” ）（3分）（1）我們的小組長一貫待人勤懇，關心集體。（ 誠懇 誠實 懇切）（2）中華人民共和國的主權不容侵略。（侵占 侵犯 侵襲）（3）漢字書法是一門獨創(chuàng)的藝術。（獨特 首創(chuàng) ）7.我能按要求寫句子。（6分）（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句 （2）我們會經歷很多失敗。我們堅信“失敗是成功之母”。用一對關聯(lián)詞，把兩句話改寫成一句話。 （3）人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？改為陳述句 8. 我能給下列句子選擇正確的說明方法。(5分)分類別 列數(shù)據 作比較 打比方 假設（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。( )（2）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ( )（3）假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。 ( )（4）鯨的種類很多，總的來說可以分為兩類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 ( )（5）藍鯨是動物中的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。 ( ) 9.我能判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“ ”。（3分）（1）“他堅定地站起身，向那片廢墟走去”是描寫人物動作的語句。（ ）（2）狼牙山五壯士的敘述順序是：接受任務引敵上山英勇殲敵跳下懸崖。 （ ）（3）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”這是周恩來在彭德懷發(fā)給他的電報上的批文。 （ ） 10.我能補寫前半句或后半句。（5分）（1） ，百事荒蕪。（2） ，只怕有心人。（3）洛陽城里見秋風， 。（4）兄弟敦和睦， 。（5）落葉他鄉(xiāng)樹， 。11.口語交際。（3分）平時，你一定搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？并說說是怎樣理解這句話的？可以簡單地通過事例來說一說，然后把想說的話寫下來。_ _三、理解感悟18分 (一)我會閱讀文段，回答問題。（8分）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 (A、上自 B、有)先秦時代的青銅禮器， (A、還有 B、下至)唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年lO月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣被化成了灰燼。1.為文中畫橫線的地方選擇正確的詞語【只填序號】。（1分）2.在文中用“ ”畫出對圓明園高度評價的兩個句子。（2分）3.我知道在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園?！边@個句子中，作者為什么用“闖進”而不用“進入” ： 。（1.5分）4.從第二個自然段。我體會到作者表達的是 之情。（1.5分）5.讀完本文段，我想對 說： 。 （2分） (二)我會閱讀短文，回答問題。（10分） 美麗芬芳的花朵令多少人贊嘆不已，使多少人流連忘返。然而，我卻喜歡綠葉。春天，嚴冬剛過，大地復蘇，樹木抽出新芽，長出綠葉。綠葉給人們帶來勃勃生機，帶來無限歡樂。夏天，綠滿大地的