遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題 新人教版.doc_第1頁(yè)
遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題 新人教版.doc_第2頁(yè)
遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題 新人教版.doc_第3頁(yè)
遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題 新人教版.doc_第4頁(yè)
遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題 新人教版.doc_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

遼寧省大石橋市溝沿中學(xué)2015屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題(考試時(shí)間:150分鐘,試卷滿分:150分)一、積累與運(yùn)用(30分)1. 給下列加點(diǎn)字注音,并根據(jù)拼音在橫線上填寫漢字。(1)糟粕 ( ) (2)愜意 ( )(3)陰mi( ) (4)累zhu( )2.在下面的括號(hào)里改正錯(cuò)別字。 (1)暗然失色( ) (2)頂禮摩拜( ) (3)聲斯力竭( ) (4)滔光養(yǎng)晦( )3.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是( )a.當(dāng)你遇上到困難時(shí),不必怨天尤人,更不能自暴自棄,應(yīng)該自勵(lì)自慰。b.他坐在演播室里,與主持人談笑風(fēng)生。c.巧奪天工的大自然刺激了他的感官,也撫慰了她的心靈。d.這個(gè)決定讓我們莫名其妙,此時(shí)喧嘩的教室,立即鴉雀無(wú)聲。4.選則最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)填空( ) (1)就此事件,我新華社 發(fā)表聲明。 (2)她就是這部小說(shuō)中女主人公的 。 (3)他們兩位素未謀面,還要請(qǐng)你 一下。 a. 受權(quán) 原型 引見(jiàn) b. 授權(quán) 原形 引薦 c授權(quán) 原型 引見(jiàn) d受權(quán) 原形 引薦5.下列兩個(gè)句子都有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線。(1)生活中我們會(huì)遇到很多困難,但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。(2)提高公眾對(duì)吸煙有害健康的正確理解,是我國(guó)控?zé)煿ぷ鞯闹匾ぷ鳌?.下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_。一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地,便于人們登高眺望 洼地與高地的形成,都有賴于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷,不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人,就只能望價(jià)值高地而興嘆,見(jiàn)精神洼地而沉溺,他就既不會(huì)擁有財(cái)富,也不能享有精神生活歲暮天寒,人們?cè)谄谕?,這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地,便于人們走入獲利a.- b.- c.- d.-7.仿寫句子,所寫語(yǔ)句要符合語(yǔ)境,并與上下文銜接順暢。大海因?yàn)橛辛瞬懚剩?, ,青春因?yàn)橛辛俗孕哦k麗。8.名著閱讀。(4分)(1)法國(guó)的 (作者)在名人傳中為一位偉大的作曲家所著的傳記是 (2)朝花夕拾中有這樣一個(gè)人:初見(jiàn)他時(shí),他身材高大,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多于黑,看人總是像在藐視,幾年后與“我”成了同事,后海溺水而死。他是 (人名)(3)水滸傳中魯智深大鬧野豬林搭救的是 (人名)9.文言詩(shī)文填空 (12分)(1) ,君子好逑。(2)蒹葭萋萋, 。(3)無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤, 。(4) ,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。(5)馬作的盧飛快, 。(6)持節(jié)云中, 。(7) ,淺草才能沒(méi)馬蹄。(8)蘇軾江城子 密州出獵中表達(dá)了作者希望自己能建功立業(yè),報(bào)效國(guó)家的句子是: , , 。(9)李白行路難中運(yùn)用比喻的修辭手法表明自己前途充滿艱難險(xiǎn)阻的句子是: , 。10解釋下面句中加點(diǎn)訶語(yǔ)(4分)(1)每假借于藏書之家 假( ) (2)俟其欣悅,則又請(qǐng)焉 俟( )(3)如是者六七始已 始( ) (4)俄頃立就,以故名高一時(shí) 就( )11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(4分)(1)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。(2)冬日手皸,日沃湯數(shù)次。12用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】【乙】?jī)啥蔚膬?nèi)容(4分) 13從以上兩人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,你受到哪些啟發(fā),請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。(3 分)(二)閱讀古詩(shī)回答問(wèn)題。中秋月 蘇軾暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看14.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言生動(dòng)的描述“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。”的優(yōu)美意境。15.抒發(fā)了作者什么樣的感情?考場(chǎng)離我的家甚遠(yuǎn),騎自相車大約要半小時(shí),我提出要送女兒去考場(chǎng),在家長(zhǎng)會(huì)上她的老師也是這樣要求家長(zhǎng)的,怕自行車萬(wàn)一出點(diǎn)問(wèn)題,耽誤考試。女兒起初不同意,我平時(shí)上學(xué)比去考場(chǎng)更遠(yuǎn),您為什么不送?為什么不擔(dān)心我的自行車出問(wèn)題?這就不怕增加我的心理負(fù)擔(dān)?我說(shuō),你心里無(wú)負(fù)擔(dān),我給增加一點(diǎn)也無(wú)妨。她笑了,笑得很甜,很可愛(ài)。我檢查了她的準(zhǔn)考證、文具盒,沒(méi)有準(zhǔn)考證是不準(zhǔn)入考場(chǎng)的。我和女兒穿好雨衣,用塑料袋把她的準(zhǔn)考證和文具盒裹好。剛出家門天上就開(kāi)始掉雨點(diǎn),好像我們的腳蹬子連接著播雨機(jī),越往前蹬,雨點(diǎn)越大,越蹬得快,雨點(diǎn)越密。行至中途,已是傾盆一般,許多騎自行車的人都下車躲到商店廊下去避雨。我和女兒仍舊騎在車上,且有點(diǎn)興致勃勃。我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣?她說(shuō)棒極了!對(duì),的確棒 極了,你屬龍,我也屬龍,兩條龍一起出動(dòng)奔考場(chǎng),就該有大雨相隨,這叫雨從龍。好兆頭, 預(yù)示著你的高考必定順利,旗開(kāi)得勝。你敢不敢大聲說(shuō)三句:我一定能夠考好!女兒說(shuō)這有什么不敢,果然大喊三聲。我哈哈大笑,周圍一片嘩嘩的雨聲。我覺(jué)得心里輕松多了,我想女兒也是如此。這大雨還真有點(diǎn)專門護(hù)送我們爺倆的意思,到了考場(chǎng)雨就變得小些了。我原以為我們來(lái)得夠早的,想不到考場(chǎng)外已經(jīng)站滿了家長(zhǎng),我估計(jì)里面有多少學(xué)生,外面就有多少家長(zhǎng)。學(xué)生進(jìn)了考場(chǎng),大部分家長(zhǎng)并不離去,還站在雨里等著,他們擔(dān)心自己的孩子在考試中出問(wèn)題,比如:暈場(chǎng)了、生病了、忘記帶什么東西了。我對(duì)女兒有信心,就說(shuō),我先回家,兩個(gè)小時(shí)以后再來(lái)接你。放心大膽地考,考砸了也沒(méi)關(guān)系!上午的考試快結(jié)束的時(shí)候,我從冰箱里拿了一瓶礦泉水,又回到考場(chǎng)外面等候女兒,在考場(chǎng)的大門外面家長(zhǎng)們排成兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的厚厚的人墻,等待著自己的孩子從考場(chǎng)內(nèi)出來(lái)。家長(zhǎng)們此時(shí)的心情格外敏感,看到最前面出來(lái)的考生臉色沉重,有位家長(zhǎng)禁不住說(shuō),看來(lái)題夠難的,孩子們沒(méi)有考好。其實(shí)每個(gè)人心里都在緊張地根據(jù)考生的臉色猜測(cè)題目的難易程度,猜測(cè)自己的孩子能考得怎么樣。有個(gè)女孩陰沉著臉,來(lái)接她的可能是她的姐姐,一出考場(chǎng)她就對(duì)姐姐說(shuō),你安慰安慰我吧不等另一個(gè)姑娘說(shuō)出安慰的話,她竟嗚嗚地哭起來(lái)了。我的女兒出來(lái)了,她也看見(jiàn)了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手,笑了。女兒的笑清純而燦爛,令我們夫妻百看不厭,她平時(shí)的一笑都能解我的心頭百愁,此時(shí)這一笑,不管她實(shí)際考得怎么樣,我的心里立刻也陽(yáng)光燦爛起來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,哭和鬧都沒(méi)有用,就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持下去。我的女兒在考后能有這樣美麗的笑容,即使她考不上大學(xué),我也是滿意的。我擰開(kāi)礦泉水的瓶塞,讓 她喝個(gè)夠,她此時(shí)需要補(bǔ)充水分??粗人臉幼?,我有一種幸福感。在回家的路上我告訴她,無(wú)論上午考好了,還是考得不太理想,都忘記它,不能 沉浸在上午考試的興奮里,趕緊讓腦子進(jìn)入下一門要考得功課。就這樣我每天往返考場(chǎng)四次,把女兒送進(jìn)考場(chǎng),她出考場(chǎng)后把她接回家,她不再拒絕,反而覺(jué)得這樣很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保鏢。平時(shí)我們各忙各的,雖然父女關(guān)系也算親密,但不像這樣同甘苦共患難,有一種父女加戰(zhàn)友的情誼。加上口試三天半的時(shí)間很快就過(guò)去了,一切又恢復(fù)了正常。我很懷戀女兒高考的這段時(shí)間,因?yàn)?,我享受了平時(shí)享受不到的許多快樂(lè)。(有刪改)16.作者在最后說(shuō)“享受了平時(shí)享受不到的許多快樂(lè)”,請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)作者享受到哪些快樂(lè)。(4分) 17.文章開(kāi)頭說(shuō)“我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)”,請(qǐng)解釋“爆炒”一詞在文中的意思。(用文 中的詞語(yǔ)或句子回答)(3分) 18.“很快就到了7月7日,真正意義上的高考開(kāi)始了。”作者為什么說(shuō)“真正意義”上 的高考開(kāi)始了?(3分) 19.文中畫線段落采用的主要表達(dá)方式是 ,作用是 (3分) 20. 文章倒數(shù)第四段作者為什么詳寫了女兒的笑,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻#?分) 21. 針對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的這些做法,任選一角度,談?wù)勀愕目捶?。?分)(二)閱讀段文回答問(wèn)題(19分)天下第一好事,還是讀書季羨林古今中外贊美讀書的名人和文章多得不可勝數(shù)。張?jiān)獫?jì)先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話:“天下第一好事,還是讀書?!薄疤煜隆倍帧暗谝弧保梢?jiàn)讀書的重要性。 為什么讀書是一件“好事”呢? 也許有人認(rèn)為,這問(wèn)題提得幼稚而又突兀。這就等于問(wèn):“為什么人要吃飯”一樣,因?yàn)闆](méi)有人反對(duì)吃飯,也沒(méi)有人說(shuō)讀書不是一件好事。但是,我卻認(rèn)為,凡事都必須問(wèn)一個(gè)“為什么”,事出都有因,不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎,等閑視之。現(xiàn)在就談一談我個(gè)人的認(rèn)識(shí),談一談讀書為什么是一件好事。 凡是事情古老的,我們常??傉f(shuō)“自從盤古開(kāi)天地”。我現(xiàn)在還要從盤古開(kāi)天地以前談起,從人類脫離了獸界進(jìn)入人界開(kāi)始談。人成了人以后,就開(kāi)始積累人的智慧,這種智慧如滾雪球,越滾越大,也就是越積越多。禽獸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有這種本領(lǐng),一只蠢豬一萬(wàn)年以前是這樣蠢,到了今天仍然是這樣蠢,沒(méi)有增加什么智慧。人則不然,不但能隨時(shí)增加智慧,而且根據(jù)我的觀察,增加的速度越來(lái)越快,有如物體從高空下墜一般。到了今天,達(dá)到了知識(shí)爆炸的水平。曾經(jīng),“克隆”使全世界的人都大吃一驚。有的人竟憂心忡忡,不知這種技術(shù)發(fā)展伊于胡底。信耶穌教的人擔(dān)心將來(lái)一旦“克隆”出來(lái)了人,他們的上帝將向何處躲藏。 人類千百年以來(lái)保存智慧的手段不出兩端:一是實(shí)物,比如長(zhǎng)城等等;二是書籍,以后者為主。在發(fā)明文字以前,保存智慧靠記憶;文字發(fā)明了以后,則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來(lái),搬到紙上,就形成了書籍,書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)。后一代的人必須讀書,才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧。人類之所以能夠進(jìn)步,永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn),靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想,人類向前發(fā)展,有如接力賽跑,第一代人跑第一棒;第二代人接過(guò)棒來(lái),跑第二棒,以至第三棒、第四棒,永遠(yuǎn)跑下去,永無(wú)窮盡,這樣智慧的傳承也永無(wú)窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書,書是事關(guān)人類智慧傳承的大事,這樣一來(lái),讀書不是“天下第一好事”又是什么呢? 但是,話又說(shuō)了回來(lái),中國(guó)歷代都有“讀書無(wú)用論”的說(shuō)法,讀書的知識(shí)分子,古代通稱之為“秀才”,常常成為取笑的對(duì)象,比如說(shuō)什么“秀才造反,三年不成”。這話不無(wú)道理。在古代請(qǐng)注意,我說(shuō)的是“在古代”,今天已經(jīng)完全不同了造反而成功者幾乎都是不識(shí)字的痞子流氓,中國(guó)歷史上兩個(gè)馬上皇帝,開(kāi)國(guó)“英主”,劉邦和朱元璋,都屬此類。詩(shī)人只有慨嘆“可惜劉項(xiàng)不讀書”?!靶悴拧弊疃嘁仓挥谐蔀檫@一批地痞流氓的“幫忙”或者“幫閑”,幫不上的,就只好慨嘆“儒冠多誤身”了。但是,話還要再說(shuō)回來(lái),中國(guó)悠久的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的傳承者,是這一批地痞流氓,還是“秀才”?答案皎如天日。這一批“讀書無(wú)用論”的現(xiàn)身“說(shuō)法”者的“高祖”、“太祖”之類,除了鎮(zhèn)壓人民剝削人民之外,只給后代留下了什么陵之類,供今天搞旅游的人賺錢而已。他們對(duì)我們國(guó)家竟無(wú)貢獻(xiàn)可言。 總而言之,“天下第一好事,還是讀書”。22.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)答: 23.第段主要運(yùn)用了哪些論證方法?舉例說(shuō)明。(4分)答: 24.第段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“這樣”分別指什么?(4分)答: 25.結(jié)合本文的論點(diǎn)為文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(4分)26.請(qǐng)寫出一則你喜歡的有關(guān)讀書的名言警句,并注明作者或出處。(4分)四、寫作(60分)題目:(一)寬了的支點(diǎn)(二)用 書寫精彩要求:(1)如果選擇題目(二),先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。 (2)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(如果寫詩(shī)歌不少于20行) (3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔(達(dá)到此要求,評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 九年語(yǔ)文參考答案(九年)一、1. (1)zo(2)qi(3)霾 (4)贅 2. 3(1)暗黯 (2)摩膜(3)斯嘶 (4)滔韜 3、 c 4 、d 5、(1)生活中我們會(huì)遇到很多困難,但有準(zhǔn)備的人總是有勇氣面對(duì)困難而且有能力戰(zhàn)勝困難。(2)提高公眾對(duì)吸煙有害健康的正確認(rèn)識(shí),是我國(guó)控?zé)煿ぷ鞯闹匾ぷ鳌?、d7、 暴雨因?yàn)橛辛瞬屎缍昝?,雨露因?yàn)橛辛硕К摚?草原因?yàn)橛辛吮捡R而寬廣。8、羅曼.羅蘭 貝多芬 范愛(ài)農(nóng) 林沖9、略二、10(1)借(2)等待(3)才(4)完成11(1)拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教(2)冬天手指凍裂,每天要在熱水中浸幾次12(甲)作者學(xué)習(xí)之勤奮及從師求學(xué)之艱難(乙)張溥靠抄書學(xué)有所成,名高一時(shí)。13要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,不怕困難。14、夜幕降臨,云氣收盡,天地間充滿了寒氣,銀河流瀉無(wú)聲,皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論