班級 姓名 學(xué)號 學(xué)校 班級 姓名 座位號 2012/2013學(xué)年第一次四校聯(lián)考化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：本卷共三大題16小題，滿分60分。化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意，請將選出的選項(xiàng)序號填入下面的答題表內(nèi)。 題號12345678910答案1廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是 A蘋果腐爛 B榨取果汁 C面包發(fā)霉 D菜刀生銹2用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有用酒精燈的外焰給試管加熱 加熱前試管外壁上的水沒有擦干 加熱時(shí)試管底部觸及燈芯 試管中液體未超過試管總體積的13 沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里的液體A. B. C. D. 3下列物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A. 用氧氣來煉鋼 B. 用銅絲做導(dǎo)線 C. 用鋼鐵制炊具 D. 用木材打家具4以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A用滴管滴加液體 B加熱液體 C取用金屬顆粒 D熄滅酒精燈5下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物C. 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物6下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是A. 蒸餾水 糖水 B. 稀有氣體 冰紅茶C. 礦泉水 氧氣 D. 二氧化碳 酸牛奶7實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的雙氧水。為能立即確定它是否為雙氧水，你認(rèn)為下列做法合理的是 A. 猜想假設(shè) B. 查閱資料 C. 進(jìn)行試驗(yàn) D.交流討論8下表是馬鞍山市2012年10月20日空氣質(zhì)量日報(bào)的部分內(nèi)容項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒40良二氧化硫5二氧化氮4 下列情況對表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是 A. 焚燒垃圾 B. 用煤和石油產(chǎn)品做燃料 C. 太陽能的利用 D. 汽車排放的尾氣9下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，但不屬于化合反應(yīng)的是 A. 汞+氧氣 氧化汞 B. 石蠟+氧氣 二氧化碳+水 C. 氫氣+氧氣 水 D. 一氧化碳+氧氣 二氧化碳10區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是 A. 將氣體分別通入水中 B. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 C. 分別觀察顏色 D. 將氣體分別通入澄清的石灰水中二、本大題包括5小題，每空1分，共33分。112012年2月29日，國務(wù)院總理溫家寶主持常務(wù)會議同意發(fā)布環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并提出環(huán)境問題需要全社會共同努力，請根據(jù)空氣的成分回答：（1）在物質(zhì)的分類中氬氣屬于 ；（填“純凈物”、“混合物” ）（2）制造化肥且空氣中含量最多的是 ；（填物質(zhì)名稱，下同）（3）能供給人類呼吸的是 ；（4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁有一層水珠，說明空氣中含有 ； （5）石灰水長期放置在空氣中，瓶壁出現(xiàn)白色固體，因空氣中含有 。12填寫下表空格實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式木炭在氧氣里燃燒硫在空氣里燃燒鐵在氧氣里燃燒上述反應(yīng)具有的共同特征： 、 、 、 等。13正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝锌崭?（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_；（2）用托盤天平稱量物體時(shí)，砝碼應(yīng)放在_盤；（3）酒精潑灑出來發(fā)生燃燒時(shí)處理的方法是_ ；（4）量取80mL的水，要選擇 (10mL,50mL,100mL)的量筒；完成本實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器是 ；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng) 視凹液面的最低處。（填“俯”、“仰”或“平”）14某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題： （1）寫出圖中編號儀器的名稱：_，_。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是_(填上圖字母,下同),可選用的收集裝置是 _，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與堿石灰固體共熱來制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_。15用右下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣里氧氣的含量。請回答下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是 _。（2）等集氣瓶中氣體冷卻以后打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 。（3）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水少于15體積,分析可能的原因有： 、 。（4）某同學(xué)采用以上同樣的實(shí)驗(yàn)裝置自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，用木炭代替紅磷，實(shí)驗(yàn)沒有成功，請解釋原因： 。三、本大題共7分。16.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：提出猜想 除二氧化錳、氧化銅外，三氧化二鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。完成實(shí)驗(yàn) 按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（）氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳 （質(zhì)量比為1:1）350氯酸鉀、氧化銅 （質(zhì)量比為1:1）370氯酸鉀、三氧化二鐵（質(zhì)量比為1:1）390分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論（1）由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)對比，證明猜想合理。（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是 。反思（1）若要證明三氧化二鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和