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人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 成正比例的量 1 理解成正比例的意義 能正確判斷兩種量是否成正比例 2 培養(yǎng)同學(xué)們分析 歸納 判斷能力 3 滲透函數(shù)思想 進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育 1 已知路程和時(shí)間 怎樣求速度 2 已知總價(jià)和數(shù)量 怎樣求單價(jià) 3 已知工作總量和工作時(shí)間 怎樣求工作效率 觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表 200 250 300 25 請(qǐng)同學(xué)們觀察上表 思考以下問(wèn)題 1 水的體積和高度有關(guān)系嗎 2 水的體積是怎樣隨著高度變化的 3 水的體積和高度的變化有什么規(guī)律 25 25 25 25 25 3 2 光明小學(xué)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng) 為了讓孩子們讀好書(shū) 買(mǎi)了一些新書(shū) 六年級(jí)四個(gè)班購(gòu)書(shū)情況如下表 汽車(chē)行駛的時(shí)間和路程如下表 1 表中有哪兩種量 它們是不是相關(guān)聯(lián)的量 2 寫(xiě)出幾組這兩種量中相隊(duì)員的兩個(gè)數(shù)的比 并比較比值的大小 說(shuō)一說(shuō)這個(gè)比值表示什么 3 表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例嗎 為什么 已知x y成正比例關(guān)系 填寫(xiě)下表 27 15 34 所以 和 是成正比例的量 一定 1 判定兩個(gè)量是否成正比例 主要看它們的 2 芒果的單價(jià)一定 蘋(píng)果的數(shù)量和總價(jià) 是否一定 和 是相關(guān)聯(lián)的量 要思考 比值 總價(jià) 數(shù)量 總價(jià) 數(shù)量 單價(jià) 總價(jià) 數(shù)量 3 判斷下列各題中的兩種量是否成正比例 說(shuō)明理由 1 每袋面粉的重量一定 面粉的總重量和袋數(shù) 2 小學(xué)生作文 的單價(jià)一定 總價(jià)和訂閱的數(shù)量 3 書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定 已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù) 4 平行四邊形的底一定 高和面積 5 小新跳高的高度和他的身高

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