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文檔簡介

.XXX中小學校結(jié)對幫扶協(xié)議書為實踐科學發(fā)展觀,推動教育均衡發(fā)展,加強中小學教師隊伍建設(shè),決定從今年開始實施城鄉(xiāng)教師援助工程.通過結(jié)隊幫扶形式,充分利用城鎮(zhèn)學校的優(yōu)質(zhì)教育資源,發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的傳、幫、帶作用,幫助培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人,提高教師的綜全素質(zhì)的整體水平,促進城鄉(xiāng)教育均衡、和諧發(fā)展.在縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃的部署下,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就結(jié)對幫扶達成以下協(xié)議:一、甲方的責任與義務(wù) 1、負責與乙方協(xié)商制定年度年度幫扶計劃,確定專人負責并實施;與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關(guān)系,并形成暢通的工作聯(lián)系機制.年度幫扶計劃報縣教育局人事監(jiān)察股備案. 2、選派優(yōu)秀青年骨干教師到受援學校,定期支教一年,主要任務(wù)是帶班上課,并參加或指導學科教學研究.每年原則上選派一名教師. 3、選派本校2-3名優(yōu)秀骨干教師到受援學校,上公開課、示范課,參與教研組說課評課,每人與一至二名中青年骨干教師建立師徒關(guān)系,指導學科教學、教學科研等.每學年不少于兩次,每次活動不少于三天. 4、接受受援學校中青年教師到本校研修,承擔一定教學任務(wù),參與學校教育教學研究活動,接受受援學校干部到本校掛職學習,為研修教師和掛職學習的干部提供工作和學習上方便. 5、調(diào)整援教教師在校所承擔的課程,提供交通便利與活動經(jīng)費.二、乙方的責任與義務(wù) 1、指定專門人員負責幫扶計劃的實施,與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機制. 2、向甲方提供開展幫扶活動所需要的本校教師的基本情況和需求信息,根據(jù)甲方制定的幫扶計劃,組織本校教師積極參加培訓和教研,選派教師與甲方優(yōu)秀骨干教師結(jié)成師徒關(guān)系. 3、負責提供開展培訓和教研所必須的場地、設(shè)備和工作人員,為本校教師提供與支援學校教師進行聯(lián)系的條件和方便. 4、選派本校優(yōu)秀中青年教師到支援學校研修,共同開展教育研究活動.選派學校領(lǐng)導干部到支援學校友會掛職學習. 5、為援教教師提供開展工作所必須的生活方便.三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決. 本協(xié)議一式三份,自簽字之日起生效,期限三年.甲乙雙方各存一份,縣教體局留存一份.甲方(援助單位) 乙方(受援單位):甲方簽字: 乙方簽字:年 月 日 年 月 日xx縣中小學校結(jié)對幫扶協(xié)議書甲方:(城區(qū)學校)乙方:(被幫扶學校)為了貫徹農(nóng)村教育工作會議精神,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡發(fā)展,加強對薄弱學校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:一、結(jié)對幫扶時間三年。自 年月 年月。二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動,充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源,推動兩校共同發(fā)展。三、甲方責任:1、簽訂協(xié)議書半月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。2、每學期組織召開一次聯(lián)席會議和總結(jié)經(jīng)驗交流會。3、每學期組織各科優(yōu)秀教師到被幫扶學校出示一次公開(示范)課,舉辦一次培訓講座。4、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。5、每學期與乙方至少舉辦兩次教學研討活動,課題雙方共同確定,地點輪流設(shè)定。6、為乙方選派來校掛職鍛煉的干部、教師提供食宿方便。7、組織學生與乙方開展“互助班組”、“互助團隊”活動;倡導、組織學生與乙方的困難家庭學生開展“手拉手”活動。8、協(xié)助乙方制訂學校發(fā)展的規(guī)劃。9、確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。四、乙方責任:1積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。2每年選派12名干部、教師到甲方學校掛職鍛煉,每名干部、教師在甲方工作時間不少于一學期。3.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。4.配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓講座等。5為甲方選派來校指導的教師提供食宿方便。6制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。7確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。五

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