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文檔簡介
貓的故事 梁實(shí)秋 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記作者和基礎(chǔ)字詞 2 梳理文章結(jié)構(gòu) 理清作者情感的變化 3 理解 感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟 預(yù)習(xí)反饋 梁實(shí)秋 現(xiàn)代 有散文集 罵人的藝術(shù) 雅舍小品 雅舍散文 等 值更窗欞跳踉按捺鼎鼐緩頰夤夜膺懲窺視萬籟俱寂如詬如詈殫智竭力姑妄從之 注音 1 周圍非常安靜 2 像指責(zé)又像辱罵 3 用盡心思 費(fèi)盡精力 4 比喻不和正統(tǒng)的技藝 5 姑且按照他的辦法來做 6 形容已到了極致 根據(jù)意思寫詞語 導(dǎo)學(xué) 集中注意力 在三分鐘默讀完全文 并用筆標(biāo)畫出一些貓的舉動的詞句和 我 情感變化的語句 1 貓 2 5 貓 6 貓 7 貓 貓的舉動 來我家給我的干擾 三番五次破窗而入后受到了懲罰 擺脫鐵箍 再次撕破窗紙進(jìn)入書房 一家悄然離去 2 課文中 我 對貓的感情是如何變化的 攪得一家不安 為她緩頰 稍予膺懲 最后發(fā)現(xiàn)了四只小貓 瞬時(shí)怒火消去 天地之大德曰生 有些不耐煩 按捺不住 高枕而眠 決心用重典 一夜工夫 悄然離去 厭惡 憎恨 同情 痛恨 贊美 愧疚自責(zé)擔(dān)心 探究 文章結(jié)尾部分的變化使讀者觸動 那觸動讀者的到底是什么呢 貓媽媽把她的四個(gè)孩子從 我 的書房叼走了 她們會到哪兒呢 她們將如何生活
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