人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第12課與朱元思書同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共7題；共20分)1. （2分）下列文學常識的表述有誤的一項是 （ ）A . 謝大光在鼎湖山夜半的泉聲中聽出了樂聲，聽出了歷史的變遷，聽出了生命的真諦。B . 蘇聯(lián)作家高爾基的散文海燕，主要運用了對比、烘托和象征的手法，歌頌了無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強無畏的戰(zhàn)斗精神。C . 湯姆索亞歷險記中，美國作家馬克吐溫成功塑造了一位既調(diào)皮搗蛋又富有正義感的小男子漢形象，引導人們?nèi)リP(guān)注頑童們的成長。D . 與朱元思書中的“書”表明這是吳均寫給朱元思的一封信，借富春江的青山秀水含蓄地勸勉友人要淡泊名利。2. （2分）下列加下劃線的詞不能解釋為“全”或“都”的一項是（ ）A . 風煙俱凈，天山共色B . 水皆縹碧，千丈見底C . 夾岸高山，皆生寒樹D . 此人一一為具言所聞3. （2分）下面給詩句朗誦時劃的節(jié)拍，不合適的一項是（ ） A . 如果/大地的每個角落/都充滿了/光明/B . 誰不愿意，/有一個/柔軟的晚上/柔軟/得像一片湖/C . 誰不喜歡春天，/鳥/落滿枝頭/像星星/落滿天空/D . 誰不喜歡/飄動的旗子，/喜歡火/涌出/金黃的星星/4. （2分）下列各句都是對荔枝圖序的表述，有誤的一項是（ ）。A . 本文是一篇序文，序是一種文體，一般以介紹書畫的內(nèi)容、寫作意圖和有關(guān)事項為主。B . 在文中，作者以其對荔枝的習性及其特點的細致觀察，運用比喻手法，形象地描摹了荔枝的形態(tài)等。C . 本文以“荔枝”二字領(lǐng)起，統(tǒng)攝全篇，可謂主旨集中，語句精練。D . 本文是一篇序，可作為詠物小品，但不能算作說明文。5. （2分）選出對醉翁亭記意思理解不正確的一項（ ）。A . 第一段由遠而近、從面到點，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境，并交代亭名的由來。B . 第二段描寫了瑯琊山朝暮、四時之景的變幻無窮，寫出了太守的欣賞山水之樂。C . 第三段描寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡” “太守醉”的場面，表現(xiàn)太守與民同樂。D . 第四段寫了太守日暮醉歸的情景，表現(xiàn)太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隱的思想。6. （2分）名著閱讀。街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使入喘不出氣。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化連A都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。以上文字選自中國現(xiàn)代作家_寫的長篇小說_，文中A處的人物是_。小說通過_、_等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一悲劇性人物形象，反映了當時社會勞動人民的苦難與無奈。7. （8分）根據(jù)你的積累，填寫古詩文原句。沉舟側(cè)畔千帆過，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）_ ， 自將磨洗認前朝。（杜牧赤壁）海內(nèi)存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州）抽刀斷水水更流，_。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）_ ， 不慕名利。（陶淵明五柳先生傳）_ ， 色愈恭，禮愈至。（宋濂送東陽馬生序）文天祥過零丁洋一詩中，表達作者以死明志的千古名句是：_ ， _。蘇軾水調(diào)歌頭中表達對親人美好祝愿的名句是：_ ， _。二、 文言文閱讀 (共3題；共44分)8. （10分）閱讀文言文，回答問題仲淹二歲而孤范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保?）解釋下列句子中劃線的字。啖粥而讀_ 輒以水沃面_乃至被讒受貶_ 由參知政事謫守鄧州_（2）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。或夜昏怠，輒以水沃面。妻子衣食僅自足而已。（3）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有“二歲而孤”、“家貧無依”；表明他發(fā)憤苦讀的句子是_。 9. （16分）閱讀下面的文言文，回答問題。孫叔敖納言孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎?”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸白∫迅叨庖嫦拢僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”（1）解釋下列句中加下劃線字詞。冠白冠_人盡來賀_謂老人曰_位已高而擅權(quán)者君惡之_（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。君謹守此三者，足以治楚矣?。?）文中孫叔敖是一個怎樣的人物?用自己的話加以概括。10. （18分）閱讀下面文言文，完成后面小題。燕昭王招賢燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者。謂郭隗曰：“齊因孤之國亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報。然誠得賢士以共國，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事之?！惫笤唬骸巴醣赜率浚葟内笫肌r賢于隗者，豈遠千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭趨燕。燕王吊死問孤，與百姓同甘苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂軼輕戰(zhàn)，于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗，湣王出亡于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟?！咀ⅰ抗矅汗餐卫韲?。致：招致，引來。追北：追擊敗北的敵人。（1）下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ）A . 卑身厚幣以招賢者B . 于是遂以樂毅為上將軍C . 孤極知燕小力少D . 豈遠千里哉（2）解釋文中劃線的詞的意思。趨_ 亡_（3）翻譯文中劃線的句子。然誠得賢士以共國，以雪先王之恥。于是昭王為隗改筑宮而師事之。（4）從文中看，燕昭王最終能擊敗強齊的原因是什么？（5）你覺得這則故事在當今有什么現(xiàn)實意義？第 7 頁