高校群眾路線教育實踐活動經(jīng)驗匯報材料按照中央、自治區(qū)黨委和高校工委的有關(guān)要求，XX學(xué)院教育實踐活動在自治區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，精心組織、周密部署，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)管理等各項工作，取得了良好的階段性成效。一、提高認(rèn)識，切實增強開展教育實踐活動的緊迫感活動開展以來，學(xué)院黨委及時傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委一系列會議精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，制訂實施方案和工作規(guī)則，進(jìn)行廣泛動員部署，對每一個環(huán)節(jié)步驟工作作出安排，提出具體要求?；顒又?，我們針對部分黨員干部認(rèn)為開展教育實踐活動是黨政機關(guān)的事，與高校關(guān)系不大;高?；旧喜淮嬖谒娘L(fēng)問題，沒必要大張旗鼓地開展教育實踐活動等錯誤認(rèn)識，以及部分黨員干部參與熱情不高、認(rèn)識不到位、等待觀望、敷衍了事等不良表現(xiàn)，學(xué)院黨委加大學(xué)習(xí)教育力度，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平、劉云山、趙樂際、王君等領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神。連續(xù)召開三次督導(dǎo)工作會議、兩次工作推進(jìn)會議，進(jìn)一步明確開展活動內(nèi)容、程序、目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化黨員干部的思想認(rèn)識。加大督查指導(dǎo)工作力度，注重把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對思想認(rèn)識問題及時糾偏矯正，保證了活動扎實有效開展。通過深入細(xì)致的工作，進(jìn)一步提高了黨員干部對高校開展教育實踐活動重要性的認(rèn)識，增強了參與活動的積極性、主動性和緊迫感，為扎實有效開展好教育實踐活動奠定了堅實基礎(chǔ)。二、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，廣泛深入昕取意見在學(xué)習(xí)教育中，黨委要求對規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容要精讀細(xì)研，領(lǐng)會精髓。黨員要有自學(xué)筆記和XX字以上的心得體會，此外，處級以上干部還要撰寫一篇以我的群眾觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)體會文章。要求對照自己的思想去學(xué)、對照自己的行為去學(xué)、對照自己所從事的工作去學(xué)，邊學(xué)邊查思想上、行動上和工作中存在著哪些與黨的群眾觀點和群眾路線不一致甚至背離的地方，并針對差距提出改進(jìn)的思路和措施。為廣泛深入聽取意見，我們開通征求意見電子郵箱及熱線電話，印發(fā)征求意見函。校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和三級單位負(fù)責(zé)人都以普通黨員、普通教職工的身份，把自己擺進(jìn)去，深入到師生員工中，開展談心、交流、探討問題，目的是聽到對班子和自己最真實的意見，查找到最準(zhǔn)確的問題。活動開展以來，師生員工站在對干部負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，出于加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展步伐的初衷，踴躍找問題、提建議、獻(xiàn)計策，呈現(xiàn)出知無不言找差距、言無不盡出實招的活動氛圍。目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處級單位負(fù)責(zé)人召開各類座談會、談話會、工作推進(jìn)會達(dá)100多次，征求到300多條針對性很強的意見和建議。這些意見建議從表面上看，多數(shù)屬于教學(xué)、科研、管理等事關(guān)學(xué)校建設(shè)發(fā)展方面的問題，但經(jīng)認(rèn)真分析，我們認(rèn)為其根源還是四風(fēng)問題，有些問題就是官僚主義、形式主義在實際工作中的表現(xiàn)，應(yīng)該引起足夠重視。對征求到的意見堅持邊查邊改。比如，針對提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力問題，近日在阿魯科爾沁旗建立了XX學(xué)院草業(yè)研究博士工作站，既為學(xué)校加強專業(yè)學(xué)科建設(shè)搭建平臺，又為阿旗草業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐，是校地雙方合作共贏的一項重要舉措;針對征求意見中涉及的學(xué)生管理，提高產(chǎn)學(xué)研結(jié)合能力，后勤服務(wù)、人事管理、儀器設(shè)備采購等問題，學(xué)校作出今年下半年推進(jìn)三項改革，召開學(xué)生工作創(chuàng)新會議和科技工作會議的決定;針對反映出來的貧困生較多的實際情況，今年暑期，學(xué)校成立19支由二級學(xué)院班子成員、班主任、輔導(dǎo)員組成的慰問隊，到XX、通遼、呼倫貝爾、興安盟等9個盟市、24個旗縣區(qū)走訪慰問家庭貧困學(xué)生，近日對走訪情況進(jìn)行分類、匯總，針對不同情況提出通過爭取社會資助、增設(shè)勤工助學(xué)崗位等途徑加大幫扶力度的具體措施。在活動開展中，校級領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭，學(xué)校班子成員利用假期時間，一方面，抓緊落實所分管的各項工作任務(wù)，另一方面積極投身到教育實踐活動中，自學(xué)作筆記， 7位校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入走訪30多個單位，聽取意見建議，及時進(jìn)行梳理，對問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行細(xì)致分析，一致認(rèn)為主要源于自己平時管理上宏觀多、微觀少;指揮多、實戰(zhàn)少;聽的多、看的少，克服形式主義、官僚主義首先要從自己做起。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭進(jìn)行整改、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)示范、上下聯(lián)動的工作局面。三、深化雙轉(zhuǎn)雙提、三聯(lián)系活動，助推教育實踐活動深入開展我校教育實踐活動，在不折不扣落實中央、自治區(qū)黨委各項規(guī)定動作的同時，緊密結(jié)合自身實際，鞏固擴大雙轉(zhuǎn)雙提、三聯(lián)系活動成果，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動形式，突出活動特色，助推教育實踐活動的深入開展。去年，我校為集中解決部分行管及教輔后勤部門工作效率低下、服務(wù)意識不強、工作質(zhì)量不高等實際問題，開展了以轉(zhuǎn)變工作職能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高人員素質(zhì)、提高工作效率為主要內(nèi)容的雙轉(zhuǎn)雙提活動，取得了良好效果。今年年初，按照自治區(qū)黨委關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)的部署要求，進(jìn)一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)院黨委把繼續(xù)深化雙轉(zhuǎn)雙提活動與紀(jì)律作風(fēng)集中整頓、工作制度建設(shè)、培訓(xùn)與解決問題、滿意機關(guān)建設(shè)有機結(jié)合起來。教育實踐活動中，學(xué)院黨委把教育實踐活動與深化雙轉(zhuǎn)雙提活動有機融合，在時間、進(jìn)度、要求、活動方式等方面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，助推教育實踐活動的開展。院黨委建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系青年教師的三聯(lián)系制度，每位校班子成員對口聯(lián)系7至8個基層單位，開展調(diào)查研究，深入了解基層工作實際，幫助教師學(xué)生解決實際問題。每位校班子成員至少聯(lián)系4名學(xué)生和1名青年教師，通過個別談話、集體談話、電話、短信、電子郵件、微博等方式與學(xué)生和青年教師建立起穩(wěn)定、暢通的聯(lián)系，定期參加師生所在單位、班級和社團(tuán)組織的活動，了解師生的需求，增強服務(wù)師生的意識，有效解決實際問題。盡管我院的教育實踐活動取得了初步成效，但距離自治區(qū)黨委的要求還有很大差距。我校53個處級單位的活動開展得還不平衡，需要在分類指導(dǎo)上下功夫;征求到的意見中大都是一般性、共性和學(xué)校建設(shè)發(fā)展方面的問題，聚焦四風(fēng)的問題不是很多，群眾是不是說了心里話值得我們?nèi)ド钏?，這也正是下一步