教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué)科備課時(shí)間擬上課時(shí)間課 題課時(shí) 語(yǔ)文8、流淚的托爾斯泰1一、教材分析：本課是吳平寫的。在外國(guó)文壇也有許多文學(xué)巨匠，其中前蘇聯(lián)作者列夫托爾斯泰就是一個(gè)令世界驚嘆的作者，他的作品在世界文學(xué)史上極為著名。二、目標(biāo)設(shè)計(jì)：知識(shí)與技能1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。背誦課文最后一個(gè)自然段2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，正確書(shū)寫9個(gè)生字。過(guò)程與方法在閱讀中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解課文中重點(diǎn)詞句的含義認(rèn)識(shí)托爾斯泰的偉大人格，并獲得做人的道理。教學(xué)難點(diǎn)同上。教學(xué)方法自主、合作。教 具圖片、課件等。三、教學(xué)流程課前準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及說(shuō)明布置預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課文。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入在外國(guó)文壇也有許多文學(xué)巨匠，其中前蘇聯(lián)作者列夫托爾斯泰就是一個(gè)令世界驚嘆的作者，他的作品在世界文學(xué)史上極為著名，那么，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這位文學(xué)巨匠的生活的一件事，看看大家從這件事中讀出一個(gè)怎樣的托爾斯泰。二、新課1、讀文，要求通順，流利，有感情，同時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題2、再讀課文。要求畫(huà)出詞語(yǔ)及生字，互相解疑，同時(shí)標(biāo)出段落。3、再讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，這篇文章講了一件什么事。4、再讀課文，找出文章的中心句。三、理解感悟1、學(xué)習(xí)第一段A、讀第一段，說(shuō)說(shuō)這一段講了什么事J？這是什么寫作手法？你從哪些詞語(yǔ)中能感受到托翁是一個(gè)什么樣的人？學(xué)生分小組討論，匯報(bào)。B、再讀課文，讀好這些詞語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)第二段3、學(xué)習(xí)第三段四、升華文本有感情的朗讀課文中你喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)完課文后受到的啟發(fā)，說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣為人處事。閱讀課文。自學(xué)本課生詞。小組討論。提高學(xué)生的閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的