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人教版 2009年 八年級(jí)下冊(cè)課題 羅布泊 消逝的仙湖 主講人 袁霞單位 安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣江心初級(jí)中學(xué) 蕭瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 咫尺 肋骨 戈壁灘 滄海桑田 繁衍生息 s x h sh lu zh l i g c ng y n 字詞交流 自由朗讀課文 圈點(diǎn)勾畫表現(xiàn)過(guò)去和今天羅布泊不同景象的語(yǔ)句 速讀課文 整體把握內(nèi)容 報(bào)告文學(xué) 兼有新聞和文學(xué)兩種特點(diǎn) 新聞的特點(diǎn)要求真實(shí) 文學(xué)的特點(diǎn)要求藝術(shù)加工 講究形象性 抒情性 品味語(yǔ)言 從文中找出體現(xiàn) 真實(shí)性 特點(diǎn)的句子 體會(huì) 分析 具體的數(shù)據(jù) 品味語(yǔ)言 從文中找出運(yùn)用修辭的句子 讀一讀 體會(huì) 分析 對(duì)比 擬人 排比等 從文中找出作者直接抒情的句子 讀一讀 體會(huì)并理解作者的憂患意識(shí) 假如你就是羅布泊最后一株草 最后一朵小花 最后一棵樹 最后一滴水 最后一條小溪 你將代表你失去的同伴向人們?cè)V說(shuō)些什么呢 布置作業(yè) 文章通過(guò)中國(guó)西部著名的羅布泊從如仙湖的廣闊水域迅速干涸為沙漠的悲慘現(xiàn)實(shí) 探索這一變化的原因和過(guò)程 批判指責(zé)了人們對(duì)大自然的隨意破壞 并警示人類若還不以此為戒 保護(hù)和搶救自然 人類必然將面臨更大的災(zāi)難和懲罰 本文說(shuō)明了羅布泊的消失是近30年來(lái)人為的悲劇 來(lái)警

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