教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽、說、讀本課單詞warm, cold, hot, cool,weather.2、學(xué)會(huì)運(yùn)用It is cold in.了解各地的天氣狀況并用所學(xué)詞描述。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) Emphases: 掌握單詞warm, cold, hot, cool, weather.Difficulties:了解各地的天氣狀況并用所學(xué)詞描述。3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 （一）熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 教師播放第三單元的歌曲“My clothes”，讓學(xué)生一齊跟唱，復(fù)習(xí)服裝類名詞。 讓學(xué)生將學(xué)過的服裝類名詞歸類：Clothes for warm days / Clothes for cold days，為下面即將學(xué)習(xí)的對(duì)話進(jìn)行鋪墊。 3、教師播放圖像資料，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物服裝來猜一猜天氣情況，復(fù)習(xí)單詞：warm、hot、cool、cold。 （二）呈現(xiàn)新知(Presentation) 1、Lets talk 教師根據(jù)當(dāng)時(shí)情況說：Its hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress)? 并引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes，you can.或 No, you cant. 并進(jìn)行板書。 學(xué)生分小組練習(xí)：A：Can I wear my? B：Yes，you can. / No, you cant. 出示單詞卡片：wear，讓學(xué)生朗讀，并引導(dǎo)學(xué)生說出意思。 教師說：Mike has a new shirt. He likes it very much. Can he wear it? 播放Lets talk部分教學(xué)錄像，學(xué)生觀看。 教師提問： （前兩幅圖） Can Mike wear his new shirt？學(xué)生回答：No. Why？ 學(xué)生回答：Its cold. (第三幅圖) Is it cold? 學(xué)生回答：No, its warm. Can Mike wear his new shirt? 學(xué)生回答：Yes. Can Mike wear his T-shirt? 學(xué)生回答： Yes. 學(xué)生看配套動(dòng)畫, 模仿跟讀。教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 學(xué)生分角色朗讀，表演對(duì)話。教師可以先與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范性表演，以降低本項(xiàng)活動(dòng)的難度。 創(chuàng)新練習(xí)：根據(jù)所給情境兩人一組編對(duì)話。 今天你要和同學(xué)去公園，和媽媽商量要穿什么衣服： A：Its Can I wear my? B：Yes， you can. / No, you cant.學(xué)生分組匯報(bào)表演，教師進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。2、 Lets chant： 播放Lets chant部分相關(guān)課件。 讓學(xué)生充分說說在兒歌中聽到的句子或單詞。 帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊跟節(jié)奏說唱歌謠。 兒歌創(chuàng)新：MMM！Its warm today! Take off your ! Phew! Its hot today! Put on your ! Ooooh! Its cool today! Put on your ! Brrr! Its cold today! Put on your ! 學(xué)生4-6人一組根據(jù)以上框架重編兒歌。 3、以小組的形式匯報(bào)表演，教師再次評(píng)價(jià)，適當(dāng)把機(jī)會(huì)讓給沒表演過對(duì)話的 學(xué)生。 （三）趣味操練(Practice) 1、 教師把單詞卡片：shirt、T-shirt、jacket、sweater、coat、skirt、dress、jeans、 short、pants擺在黑板上。 2、教師口令：Put on the! Take off the! 學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式聽指令做動(dòng)作：聽到Put on the!的指令迅速拿起 相應(yīng)的卡片舉在胸前；聽到Take off the!的指令后立刻將卡片放回