2012-2013學年四年級語文上冊期末測試卷 學校：_ 班級：_ 姓名：_ 分數(shù):_題號一二三總分累分人得分卷首語：同學們！經(jīng)過本學期的學習，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個愛學習、勤動腦的好孩子,現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實吧！第一部分 基礎卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音，寫詞語。（6分）b w tu jin xun z （ ） （ ） （ ）mn ji gu l ln du（ ） （ ） （ ） 2、我會給加點的字選擇正確讀音，用“”標出。（4分）勾當（dndn） 平衡（hng hn）凝視（nng y） 凈角（ju jio）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點字在句中的讀音和字意。（2分）（1）為中華之崛起而讀書。( ) ( )為 wi幫助；表示行為的對象；表示目的；對；因為； wi做；充當；變成；是；（2）她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。( ) ( )處ch 地方；機關或機關里的一個部門； ch 居?。桓鷦e人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬花筒（44分）1.改正詞語中的錯別字。（4分）山洪爆發(fā)（ ） 耀武揚危（ ） 騰云架霧（ ）漢馬功勞（ ） 2.把成語補充完整。（4分） 欣喜（ ）狂 ( )遇而安 所向披（ ） （ ）其不備3.選詞填空（5分）（1）奔騰 沸騰只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來了。霎時，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。（2）清澈 清晰（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。（3）不但而且 即使也面對橫掃全球的金融風暴，（ ）是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，（ ）難以在短時期內(nèi)恢復經(jīng)濟增長勢頭。4.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。（2分）(1)天下奇觀（ ） a、看 b、景象或樣子 c、對事物的認識或看法(2)神清氣爽（ ） a、舒服；暢快 b、（性格）率直；痛快； c、明朗、清亮5.俗話說“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 _，左右看是 _，站高處往遠看是 _，站在高處往下看是_（2分）6.把句子補充完整。（4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧，_（1分）（2）三月桃花_，八月_（2分）。（3）_，唯見長江天際流。（1）7.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_派頭。（2分）（2）送元二使西安中“ _，_ ”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。（2分）( 3 )一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉機，我們常用陸游寫的“ _，_”一句詩來形容。（2分）（4）20世紀的成就，真可以用“ _，_”來形容。（2分）8.找出并改正原句中的錯誤。（4分）（1）大家的眼睛都集中在舞臺上。（2）星期天，我步行走到鳳凰廣場玩。9.按要求寫句子。（4分）（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。 萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。_（2）縮句：葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。縮：_10.仿例寫句子（2分）沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是_；沒有一本書的家，是_; 11.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。（5分）（ ）錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。（ ）有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。（ ） 孫山是宋朝人，因為善于說詼諧有趣的話，當時的人們便稱他為“滑稽(j)才子”。（ ）鄉(xiāng)里人見到他，關心地問：“我的兒子考中了沒有？”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”概括這個故事的成語是：_ 。第二部分 閱讀卷閱讀大闖關：認真閱讀以下短文，完成短文后面的題目（14分）一課內(nèi)閱讀（6分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行（hnxn）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1）這段話選自課文 （1分）（2）給文中加點的字應讀( )（1分）（3）片段主要寫_-（2分）（4）片段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個_、_（2分）二課外閱讀（8分）鷹背上的小鳥當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。我（）喜歡這個故事，（）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（1分）小鳥比鷹飛得還要高，是因為_（2分）選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（1分）不但而且 之所以是因為 雖然但是“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話中的“我們下面的那只鷹”指的是_（2分）讀過本之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（2分）_ 第三部分 習作卷習作展示臺：（30分）請任選一題(1)在20世紀，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅、未來的交通要求：想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。(2)題目：我 _ 他（她）提示：1.先把題目補充完整。橫線上可填“敬佩，崇敬