在某些動(dòng)詞后面加上象 er or ist 就可以構(gòu)成名詞 表示 從事某種職業(yè)的人 或者 某一類的人 下面 將表示 人 的詞綴加以分類總結(jié) 1 加 er 可表示 人 這類詞多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較低 或從歷史上看較低 例 beginner初學(xué)者 新手 driver司機(jī) teacher教師 labourer勞動(dòng)者 runner跑步者 信使 skier滑雪者 swimmer游泳者 observer觀測者 觀察員 murderer殺人犯passenger旅客 traveller旅游者 learner學(xué)習(xí)者 初學(xué)者 lover愛好者 worker工人 researcher研究員 printer印刷工 gardener園藝工 owner主人等 2 加 or 可表示 人 這類詞多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較高 或從歷史上看較高 例 doctor博士或醫(yī)生 tutor 大學(xué) 指導(dǎo)教師 助教 監(jiān)護(hù)人 director主任 collector收藏家 instructor教員 指導(dǎo)者 常見的以or結(jié)尾的名詞如actor educator inventor發(fā)明家 visitor doctor conductor領(lǐng)導(dǎo)者 售票員 monitor班長 professor教授 author作者 editor編輯 sailor水手 translator翻譯員 解說員director導(dǎo)演 主任instructor指導(dǎo)者 教練operator操作員 接線員 sculptor雕刻家 survivor幸存者 creator創(chuàng)造者 collector收藏家competitor競爭者 對(duì)手等 常見的以or結(jié)尾的名詞1 發(fā)明家2 參觀者3 教育家4 男演員5 教授6 作者7 翻譯員8 導(dǎo)演9 創(chuàng)造者10 幸存者11 收藏家12 編輯13 班長14 水手15 指導(dǎo)16 雕刻家17 操作者18 競爭者19 售票員20 醫(yī)生主辦者sponsor巡視員inspector投稿者contributor創(chuàng)建者creator探測器detector 3 加 ist an 可表示 人 這類詞多數(shù)情況下表示事業(yè)有成就或較為特殊的人 例 artist藝術(shù)家 scientist科學(xué)家 physicist物理學(xué)家 journalist新聞?dòng)浾?dentist牙醫(yī) instrumentalist樂器演奏家 樂器家 historian歷史學(xué)家 technician技術(shù)員 技師 vegetarian食素者 也有個(gè)別例外 cyclist騎腳踏車的人 motorcyclist乘機(jī)車者 1 Wewilldiscussanumberofcases beginnersofEnglishfailtousethelanguagepreperly A whichB asC whyD where2 Hewasdrivingsofastastogethimselfintoadangeroussituation heislikelytolosethecontroloverhiscar A whichB asC whyD where 1 一般情況下 動(dòng)詞詞尾加 ed 如 work workedplay playedwant wantedask asked2 以不發(fā)音的 e結(jié)尾動(dòng)詞 動(dòng)詞詞尾加 d 如 live livedmove movedtaste tasted3 以 輔音字母 y 結(jié)尾的動(dòng)詞 把y改成i 加 ed 如 study studiestry triedcopy copiedcarry carried4 重讀閉音節(jié)動(dòng)詞 雙寫詞尾輔音字母 再加 ed 如 stop stoppedplan plannedstop stopped beg beggedbet bettedfit fittedrefer referredprefer preferred 單句語法填空1 cured2 suspects3 identical4 Accompanied5 analysing analyzing6 beneficial7 arising8 why9 whose10 What完成句子1 isidenticalto2 can tresisteating3 relyonmetohelp4 suspectherof5 thereasonwhy takemedicinecurethediseasenarrowdownthelistofsuspectbeidenticalto accompanysbbebeneficialto getstuckin whatstruckmemostisthat can tresistdoingsthsuspectsbofsthraisethequestion asawholegeneticidentityforthesakeof poss