社會(huì)親子教育方案 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();社會(huì)親子教育方案 社會(huì)適應(yīng)能力是一種適應(yīng)社會(huì)變化的能力。這種能力包括了解與把握新事物，善于調(diào)整自己，并與不同的人建立融洽關(guān)系的能力。下面是5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱! 社會(huì)親子教育方案：大魚愛小魚 設(shè)計(jì)意圖： 隨著主題的不斷深入，孩子們探索水里動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃，在班內(nèi)開展的“小舞臺(tái)”問(wèn)答活動(dòng)中，孩子們提出許多充滿童趣的問(wèn)題，如：海豚為什么要救人?章魚為什么要吐墨汁?小鯊魚是怎么長(zhǎng)大的?等等。針對(duì)孩子們的興趣，結(jié)合我園的園本課程，盡可能挖掘其具有教育意義的素材。為此，在本次活動(dòng)中，通過(guò)了解魚類世界中大魚照顧小魚的不同方式，讓我們的孩子在了解魚類生活習(xí)性的同時(shí)，感受動(dòng)物世界中的關(guān)愛情感，并引發(fā)孩子情感遷移，去了解現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)自己的關(guān)愛，從而激發(fā)幼兒愛父母的情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)了解魚類動(dòng)物中一些大魚照顧小魚的不同方式，感知?jiǎng)游锸澜绲年P(guān)愛。 2、激發(fā)幼兒有興趣去了解父母對(duì)自己的關(guān)愛。 3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、魚兒頭飾一個(gè)。 -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 1 2、多媒體制作圖片三幅。 3、調(diào)查表人手一份。 4、事先布置任務(wù)：找找大魚照顧小魚的資料圖片等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲?qū)耄汉陀變阂黄鹜嬗螒虼篝~和小魚。 2、問(wèn)題討論：當(dāng)遇到敵人來(lái)欺負(fù)小魚，魚爸爸和魚媽媽會(huì)不會(huì)保護(hù)自己的孩子?你覺得會(huì)用什么方法保護(hù)自己的孩子呢? 3、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的想法和見解。 4、觀看多媒體：向幼兒介紹幾種魚的照顧方式。如：羅非魚會(huì)將孩子含在嘴里、鯊魚會(huì)將敵人趕開等。 5、游戲體驗(yàn)：幼兒扮演魚爸爸、魚媽媽做保護(hù)小魚的游戲。 6、活動(dòng)延伸：提出問(wèn)題：那我們小朋友的爸爸媽媽是不是象魚爸爸、魚媽媽那樣愛我們呢? 鼓勵(lì)每個(gè)孩子回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，并要求爸爸媽媽將關(guān)心照顧你的事情記錄下來(lái)帶到幼兒園，讓我們大家一起聽聽感人的故事。 社會(huì)親子教育方案：大家說(shuō)廣告 目的： 1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。 2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。 準(zhǔn)備： 錄有廣告的錄音 幼兒事先收集各種廣告詞 -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 2 實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌 過(guò)程： 1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。 提問(wèn)：剛才聽到什么?我們?cè)谀膬阂娺^(guò)? 2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。 (1)、除了剛才的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞) (2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論) (3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來(lái)購(gòu)買、消費(fèi)。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。 (1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始!” (2)、這種廣告教育我們什么? (3)、像這樣有教育意義的廣告還有哪些? (4)、師小結(jié)：這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。 4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論) (2)、師小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。 5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。 -來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 3 (1)、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。 (2)、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。 社會(huì)親子教育方案：微笑 一、設(shè)計(jì)意圖： 微笑是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示。我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過(guò)動(dòng)手的操作、語(yǔ)言的表達(dá)等來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。并運(yùn)用了課件、圖片等形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無(wú)處不在，同時(shí)也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿?lái)對(duì)待每件事。 二、活動(dòng)目的： 1、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動(dòng)幫助需要幫助的人。 2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，