三年級(jí)母親節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案叢臺(tái)區(qū)東門(mén)外小學(xué)三年級(jí)一班.doc_第1頁(yè)
三年級(jí)母親節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案叢臺(tái)區(qū)東門(mén)外小學(xué)三年級(jí)一班.doc_第2頁(yè)
三年級(jí)母親節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案叢臺(tái)區(qū)東門(mén)外小學(xué)三年級(jí)一班.doc_第3頁(yè)
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三年級(jí)獻(xiàn)給母親節(jié)的禮物主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的: 1、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度;2、體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng); 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品; 2、以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮; 3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板; 4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能; 活動(dòng)人員: 本班36名同學(xué); 整體設(shè)計(jì): 1、利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論,啟發(fā)明理; 2、結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能; 活動(dòng)過(guò)程: 一、對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣: A:你知道“母親節(jié)”是哪天嗎? B:是五月的第二個(gè)星期日呀!(出示“母親節(jié)”的由來(lái) )A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦? B:我呀,我送媽媽一枝花,開(kāi)在心間的花朵,還為她送上了一首歌世上只有媽媽好,你聽(tīng)?。ǚ配浺簦?生齊唱:贊美母親的歌或朗誦一首贊美母親的詩(shī)歌,(如我的好媽媽、不再麻煩好媽媽、游子吟等)再給媽媽一個(gè)擁抱,對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽我愛(ài)你”,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。師: 我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài),在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們快樂(lè)成長(zhǎng)! A:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(zhǎng)下班后的安排); B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門(mén),我們正在漸漸長(zhǎng)大。在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子; A:同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物: 二、深入生活,技能展示: 我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了,你們看! 勞動(dòng)小技能展示: 1、圖片展示:在家里收拾房間 2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇菜(以組單位為同時(shí)展示) 師:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔; 從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛(ài)。 三、 總結(jié)現(xiàn)在,

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