目錄 第一部分語言文字運(yùn)用 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號專題四正確使用實(shí)詞和虛詞專題五正確使用熟語專題六辨析并修改病句 專題七擴(kuò)展語句 壓縮語段專題八選用 仿用 變換句式和修辭手法第1講選用 變換句式第2講仿用句式和修辭手法專題九語言表達(dá)簡明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動專題十圖文轉(zhuǎn)換 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)vs技法 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 能力層級為A級 識記 考查現(xiàn)代漢語 包含在2500個常用字和1000個次常用字范圍內(nèi) 不涉及古代漢語 考查普通話 要區(qū)別出方言 只考字音的識記而不考字音的拼寫 考綱在線 返回目錄 2012年有12套試卷考查了字音 分值均為3分 考查內(nèi)容 重點(diǎn)考查對象是易錯常用字 多音字 形聲字 同音字 形近字 考查方式 在詞語中考查字音 字音所在詞語全部為兩個或四個字的詞語 考查形式 以選擇題為主 單考字音 僅北京卷字音 字形結(jié)合 這些仍將是2014年的命題趨勢 考情透析 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 真題體驗(yàn) 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 解析 B本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考查重點(diǎn)是音近字 B zhu l t A xi sh n gu ng ku ng C y ch n ch ng ji D x yu b ng b ng 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 真題vs指導(dǎo) 解析 A本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考查了多音字 形近字 同音字的讀音 A項(xiàng) j gu n b n B項(xiàng) sh n ji b b i C項(xiàng) sh zh o zhu d n D項(xiàng) ch n qi n ch b 解析 答案及解析參見本專題 現(xiàn)場指導(dǎo) 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 真題vs指導(dǎo) 現(xiàn)場指導(dǎo) 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 真題vs指導(dǎo) 2012 江西卷 下列詞語中 加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是 原題見本專題 真題體驗(yàn) 第3題 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)精講 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型一多音字同義多音字 約有三種情況 這個字單用 單音詞 時和用這個字構(gòu)成雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞時讀音不同 如 剝削 生吞活剝 的 剝 讀 b 而 剝花生 的 剝 讀 b o 在個別詞語中的讀音與一般讀音不同 如 綠林好漢 的 綠 讀 l 其他讀 l 口語和書面語中的讀音不同 如 歃血為盟 為書面語 其中的 血 讀 xu 而在口語中單用時像 流了一點(diǎn)血 的 血 讀 xi 多義多音字 主要有兩種 詞性不同 讀音不同 如 處理 動詞 的 處 讀 ch 而 教務(wù)處 名詞 的 處 讀 ch 意思不同 讀音不同 如 攢 表示積累的意義時讀 z n 積攢 表示聚集的意義時讀 cu n 攢射 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 D本題考查正確識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 著重點(diǎn)是辨析多音字 A 讀音分別為b ng p ng f f p o B 讀音分別為shi ch w ti o di o C 讀音分別為zh q n q ng li ng li D 讀音分別為f p bei b ji ng qi ng 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 據(jù)字義辨音 分辨多音多義字讀音的最好辦法 是從音義對應(yīng)關(guān)系入手據(jù)義定音 如 禪 有 sh n 和 ch n 兩個讀音 與 帝王 有關(guān)的詞匯就讀 sh n 而與 佛教 有關(guān)的詞匯就讀 ch n 辨別清楚了這一點(diǎn) 就能讀準(zhǔn)禪 sh n 讓 禪 ch n 師 禪 ch n 宗等詞語 又如 間不容發(fā) 的 間 是中間的意思 讀 ji n 而不能讀 ji n 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 2 據(jù)詞性辨音 漢字中有很多多音字 因其在不同的語境中詞性不同 而使字音也發(fā)生了變化 所以我們可以根據(jù)詞性來判斷 記憶一些多音字的讀音 如 為 作動詞時讀 w i 有 大有可為 認(rèn)為 成為 等 而作介詞時讀 w i 有 因?yàn)?為虎作倀 為人民服務(wù) 等 3 據(jù)語體辨音 有些多音字在書面語中有一個讀音 常出現(xiàn)在合成詞中 同時這些字在口頭交際中還有一個讀音 常出現(xiàn)在音節(jié)詞中 因此我們可以根據(jù)語體風(fēng)格的不同來判斷一些多音字的讀音 如 血 書面語中讀 xu 像 血海深仇 血壓 血脈 等 口語中讀 xi 如 流血了 吐了兩口血 等 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 4 據(jù)組詞辨音 有些多音字的某一種讀音 只在一個或幾個詞語中出現(xiàn) 這樣我們可以運(yùn)用 記少不記多 的方法來記憶 判斷 如 埋 在 埋怨 一詞中念 m n 在其他詞中都念 m i 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型二形近字形近字是指那些形旁或聲旁相近的字 由于字形相近 往往容易讀錯 故命題者將其納入高考試題范圍內(nèi) 形近字大體有兩種類型 筆畫增減造成的形近字 如 泠泠作響 的 泠 讀 l ng 而不讀 l ng 冷 偏旁或字的某一部分略有不同造成的形近字 例如 磐 讀 p n 與 磬 罄 馨 形近 后面的字易誤讀為 p n 其實(shí) 磬 罄 讀 q ng 馨 讀 x n 再如 嬴 讀 y ng 與 羸 蠃 贏 形近 實(shí)際上除 贏 讀 y ng 外 羸 讀 l i 蠃 讀 lu 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 B本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 主要考查形近字 其次是多音字 A項(xiàng) w i w i gu ti n m m B項(xiàng) q ng j ng y q ch ch C項(xiàng) q j g n k n ju ju D項(xiàng) y n y ng x n x n c n c n 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 著眼部首 以義辨音 例如 僥幸 澆水 驍勇 不屈不撓 中的 僥 澆 驍 撓 形體相近 但通過看部首的差異 再結(jié)合語境義 可適當(dāng)用來增強(qiáng)識記 辨析讀音 其讀音分別為 ji o ji o xi o n o 2 細(xì)微之處 辨別差異 例如 修葺 的 葺 與 茸毛 的 茸 二者形體特別相似 可以通過辨別細(xì)微的差異來判斷字音的不同 前者讀 q 后者讀 r ng 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型三形聲字形聲字由形旁和聲旁組成 一般說來 形旁表示字義 聲旁表示字音 漢字中90 以上的字是形聲字 由于古今語音的演變等原因 大約有3 4的字不能準(zhǔn)確地用聲旁來類推其讀音 由于這個原因 高考試題便將此類字納入考查范圍 例如 剎那 的 剎 讀 ch 不讀 sh 纖維 的 纖 讀 xi n 不讀 qi n 恪守 的 恪 讀 k 不讀 g 大體來說 有聲旁讀音與形旁讀音完全相同的 如 薈 有聲旁讀音與本字讀音完全不同的 如 折 有聲旁讀音與本字讀音相近的 如 河 字 與 可 字聲母不同 韻母相同 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 B本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 能力層級為A 本題選取較為常見的詞語和成語 主要考查形聲字的讀音 其次是多音字的讀音 A項(xiàng) 喝 是多音字 此處應(yīng)讀作 h C項(xiàng) 蝎 是形聲字 應(yīng)讀作 xi D項(xiàng) 舷 是形聲字 應(yīng)讀作 xi n 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 著眼聲旁 斟酌辨析 如 酵母 的 酵 不讀 xi o 而應(yīng)讀 ji o 不是形聲字的也不能生硬地誤讀成半邊音 如 山嵐 的 嵐 不讀 f ng 而應(yīng)讀 l n 2 推敲韻母 準(zhǔn)確辨別 例如 按捺不住 的 捺 不讀 n i 而應(yīng)讀 n 并行不悖 的 悖 不讀 b 而應(yīng)讀 b i 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型四同音字同音字指那些讀音完全相同的字 它們有的字形相似 有的字形迥異 在幾個同音字中混雜有另外的字形相似讀音卻不同的字 讓人一時難以分辨 例如 人們可能易受 溢 鎰 縊 螠 鹢 等字形的影響 隘 謚 易誤讀為 y 其實(shí) 隘 讀 i 謚 讀 sh 若把 隘 或 謚 混放入讀 y 的同音字中 讓學(xué)生判斷 則是一種對識別能力的考查 再如 彼此 秕谷 筆墨 匕首 卑鄙 如喪考妣 中加點(diǎn)的字均讀 b 而生活中的 媲美 譬如 毗鄰 中加點(diǎn)的字習(xí)慣上誤讀為 b 實(shí)際上 媲 譬 讀 p 毗 讀 p 擬題者會有意把 媲 譬 或 毗 放進(jìn)讀 b 的同音字中 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 C本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 重點(diǎn)考查同音字辨識 A項(xiàng) l ng l n l ng l ng B項(xiàng) d n d n d n d n C項(xiàng) 都讀s D項(xiàng) z z zh z 類題通關(guān) 歸成類別 群體辨識 通過歸類識記 就能區(qū)分出哪些漢字讀音是相同的 從而區(qū)分出讀音相近的或不同的 可采用音同歸類法 如 儷 蒞 礫 唳 蠣 都讀 l 形近歸類法 如 喧 暄 揎 萱 煊 都讀 xu n 這些方法可進(jìn)行群體讀音的區(qū)分 辨識 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型五習(xí)慣誤讀字習(xí)慣性地把一些字的字音無意識地讀錯 大家習(xí)以為常 統(tǒng)稱習(xí)慣誤讀字 方言誤讀 有些字由于不常用或方言的原因容易讀錯 如 訥 讀 n 而不讀 n 粳 讀 j ng 而不讀 g ng 日常工作和生活中 對統(tǒng)讀字不讀統(tǒng)讀音 也是常見的誤讀現(xiàn)象 如 殲滅 中的 殲 本讀 ji n 卻經(jīng)常被習(xí)慣性讀作 qi n 包庇 的 庇 應(yīng)該讀 b 而不能讀 p 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 A本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 主要考查習(xí)慣性誤讀 其次考查形聲字誤讀 B項(xiàng) 捕獲 的 捕 讀音為 b C項(xiàng) 炫目 的 炫 讀音為 xu n D項(xiàng) 積淀 的 淀 讀音為 di n 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 平時要養(yǎng)成正確讀準(zhǔn)字音的良好習(xí)慣 不憑主觀感覺或臆斷讀音 如讀準(zhǔn)常見的 沏 q 茶 嘮 l o 叨 下載 z i 等 2 有意識地運(yùn)用普通話 克服方言 如 結(jié)束 的 束 sh 南方人容易讀成錯誤的方言 s 姊妹 的 姊 z 北方人容易讀成錯誤的方言 ji 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類型六難認(rèn)字難認(rèn)字是指學(xué)生難以認(rèn)識的字 這只是相對的 通常這些字口語 書面語中不常用 有些字的字義 根據(jù)上下文的意思可以了解 但字音卻讓讀者覺得不好把握 有的字找不出一點(diǎn)兒讀音的憑據(jù) 例如 霾 讀 m i 魑 讀 ch 有的字聲旁是熟悉的 卻不敢貿(mào)然按聲旁來讀 例如 黠 讀 xi 髫 讀 ti o 這樣的字不大好歸類 算作難認(rèn)字 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 解析 D本題除大部分來自教材的不是難認(rèn)的讀音之外 有一部分字的讀音屬于難認(rèn)字 如 勖 臬 琺 等 有些字組成的書面語不太常用 如 彳亍 蟊賊 勖勉 圭臬 需要機(jī)械識記 A 著裝 zhu B 校對 ji o C 鮮有所聞 xi n 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 平時遇到不認(rèn)識的字要勤查字典 不能忽略或跳過 更不能亂讀 例如 僭 ji n 越 巨擘 b 稂 l ng 莠 等 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 技法點(diǎn)撥 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 技法1字音過關(guān)小技巧識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 除綜合運(yùn)用上面的一些方法外 主要是靠平時的識記積累 備考中可注意以下技巧 1 重視命題熱點(diǎn) 如多音字 同音字 形聲字 形似字等 要多下功夫 可進(jìn)行命題熱點(diǎn)內(nèi)容的系統(tǒng)梳理 2 用好積累本或糾錯本 尋找誤讀原因 對考試 練習(xí) 小測驗(yàn)中的字音題里面自己讀錯的字音建立正誤表 對課本注釋 報刊中常見常用自己卻常常出錯的漢字讀音建立檔案 方言區(qū)考生還要建立克服方言干擾的方法 并從出過錯誤的讀音中 力求找出讀錯的原因 以便糾正 克服 3 堅(jiān)持一個原則 信守一條標(biāo)準(zhǔn) 原則 只記正確的讀音 不記錯誤的讀音 標(biāo)準(zhǔn) 多看多記為主 以練習(xí)來鞏固 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 解析 D本題主要考查形聲字 其次是難認(rèn)字 A 盥 u n B 訥 n C 梏 巋 ku 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 解析 B本題重點(diǎn)考查多音字 A z i z i h h ch c B l o lu n n n n ch ch C j n j n h h qi n qi n D y y zhu zh o 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題一識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 訓(xùn)練vs檢測 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)vs技法 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 能力層級為A 識記 它包含 能夠區(qū)分形近字 音近字等 不寫錯字 別字 繁體字 已經(jīng)淘汰的異體字 不規(guī)范的簡化字 考查內(nèi)容主要包含在2500個常用字和1000個次常用字范圍內(nèi) 考綱在線 返回目錄 考查辨識別字 以形近字 音同音近字 音同義近字為主 2012年有10套卷涉及該考點(diǎn) 采用客觀題 辨析字形正誤 大多單考字形 北京卷結(jié)合字音考查 對二字 三字 四字詞語 或詞組 進(jìn)行辨析 浙江卷在句子里辨識 有的省份在批閱作文中規(guī)定錯一個字減1分 這也應(yīng)該引起足夠的重視 考情透析 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 真題體驗(yàn) 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 解析 A本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字形 綜合考查形近字 同音字 B項(xiàng) 渲泄 應(yīng)為 宣泄 暴發(fā)力 應(yīng)為 爆發(fā)力 C項(xiàng) 神彩 應(yīng)為 神采 D項(xiàng) 相儒以沫 應(yīng)為 相濡以沫 1 2012 天津卷 下列詞語中沒有錯別字的一組是 A 概率陶冶冠名權(quán)眾志成城B 渲泄開銷暴發(fā)力杯水車薪C 余暇神彩發(fā)祥地掉以輕心D 傾瀉湊合攝像機(jī)相儒以沫 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 真題vs指導(dǎo) 解析 D本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 主要考查形近字 兼及考查同音字 A項(xiàng) 輕歌慢舞 應(yīng)為 輕歌曼舞 B項(xiàng) 影牒 應(yīng)為 影碟 C項(xiàng) 結(jié)骨眼 應(yīng)為 節(jié)骨眼 2 2012 安徽卷 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 脈搏 平添造型 攝像機(jī)強(qiáng)檔 輕歌慢舞B 慈祥 影牒摩挲 萬金油返聘 鳳毛麟角C 峰會 對峙修葺 結(jié)骨眼戲謔 張皇失措D 貿(mào)然 夜宵竣工 終身制熨帖 扶老攜幼 解析 答案及解析參見本專題 現(xiàn)場指導(dǎo) 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 真題vs指導(dǎo) 3 2012 山東卷 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫B(tài) 瑕疵鄙薄邀請賽賠理道歉C 憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透D 推辭觀摩元霄節(jié)伶牙俐齒 現(xiàn)場指導(dǎo) 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 真題vs指導(dǎo) 2012 山東卷 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 原題見本專題 真題體驗(yàn) 第3題 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)精講 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 高考考查重點(diǎn)為詞語 或句子 中的同音字 音同形異字 音同形似字 音同義近字 和形近字 形近音異字 形近音同字 類型一同音字 一 音同形異字音同形異字即讀音相同而形狀不同的字 例如 法治 與 法制 廢話 與 費(fèi)話 富有 與 賦有 貢品 與 供品 這幾組詞由于讀音相同 在實(shí)際運(yùn)用時極易張冠李戴 導(dǎo)致失誤 另一種誤用情況也必須引起注意 即由于讀音相同 造成事實(shí)上的生造詞語 例如 部署 寫成 步署 把 毆打 寫成 歐打 把 迫不及待 寫成 迫不急待 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 二 音同形似字音同形似字即讀音相同而形狀也相似的字 這和現(xiàn)代漢語有大量的形聲字有關(guān) 例如 大篷車 的 篷 字與 一蓬亂草 的 蓬 字是讀音完全相同 形狀相近而意義不同的易用錯的兩個字 再如 弛 和 馳 償 和 嘗 籍 和 藉 鶩 和 騖 梁 和 粱 等 高考中出現(xiàn)的如 下面舉例中括號內(nèi)的為正確的漢字 裝禎 幀 通諜 牒 褻黷 瀆 一張一馳 弛 味同嚼臘 蠟 姆 拇 指 痙孿 攣 等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 三 音同義近字這類字?jǐn)?shù)量不是很多 但在判斷時容易出現(xiàn)錯誤 例如 水蒸氣 誤以為 水蒸汽 銷毀 誤以為 消毀 等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 對點(diǎn)訓(xùn)練 1 2011 四川卷 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 胳膊挖墻腳墨守成規(guī)卑躬屈膝B 骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞C 彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜D 慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到 解析 A本題考查識記現(xiàn)代漢語常用規(guī)范字的字形的能力 B項(xiàng)中的 以逸代勞 中的 代 應(yīng)該寫為 待 等待 義 這是考查同音字錯誤辨析 C項(xiàng)中的 鳩占雀巢 中的 雀 應(yīng)該寫為 鵲 指喜鵲 意思是斑鳩不會做巢 常強(qiáng)占喜鵲的巢 比喻強(qiáng)占別人的住屋 位子 領(lǐng)地等 這也是考查同音字錯誤辨析 D項(xiàng)中的 嚇馬威 應(yīng)該寫為 下馬威 這一成語出自 漢書 敘傳 畏其下車作威 吏民竦息 下馬威 原來指官吏初到任時對下屬顯示的威風(fēng) 后泛指一開頭就向?qū)Ψ斤@示的威力 相近的詞有 下馬作威 下車作威 這是考查同音并且字形相近字的錯誤辨析 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 以形旁辨形 據(jù)形推斷是辨別書寫漢字正誤的重要方法 大多數(shù)漢字是形聲字 許多音同 音近 形體也相近的字 都有共同的聲旁 區(qū)別只在于形旁 所以抓住形旁加以辨析 就可以大大提高對形近字的辨別能力 比如 狐 弧 孤 三字 狐 為反犬旁 與獸有關(guān) 就有 狐貍 狐疑 弧 是弓旁 表示與弓箭有關(guān) 就有 弧度 弧形 孤 為子旁 與小孩兒有關(guān) 就有 孤兒 孤獨(dú) 還比如 燥 躁 澡 燥 有 火 就有 干燥 燥熱 躁 有 足 就有 躁動 暴躁 急躁 澡 有 水 就有 洗澡 澡盆 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 2 以搭配辨形 常用的同音字 可以通過每個字的不同搭配習(xí)慣來辨析錯別字 如 部署 布置 刻苦 不能寫成錯誤的 布署 部置 克苦 3 以邏輯辨形 有些字只要聯(lián)想辨形聯(lián)系生活常識 就可以推知正誤 如 鳩占鵲巢 鳩 比麻雀大 麻雀的巢裝不下它 只能是 鵲 用此法還可以辨別 姍姍來遲 姍姍 緩慢 女子走路如此 立竿見影 竹竿插穩(wěn)很容易 而木桿則不易 做目的相同的事 誰不愿意用容易的辦法 等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 4 以語境辨形 錯別字總是寫在文章中的 根據(jù)上下文也是辨別常見錯別字的方法 例如 居里夫人一身命運(yùn)跌宕起伏 他倆為了迷惑敵人 化妝成夫妻 結(jié)合語境 能辨析出 句中 一身 應(yīng)為 一生 一身 指全身 而 一生 指人的整個人生 句 化妝 應(yīng)為 化裝 化裝 是假扮或演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌 而 化妝 意為用脂粉等使容貌美麗 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 5 以來源辨形 成語都有一定的來源 所以結(jié)合最初的來源和典故 自然也能辨析錯別字 例如 子虛烏有 成語里 烏有 指一個人 不能寫成 子虛無有 墨守成規(guī) 中的 墨 指 墨子 不能寫成 默守成規(guī) 6 識記通用詞 漢字中 有些詞語是通用并存的 因而不能判定為錯別字 例如 縹緲 可寫成 飄渺 斑駁 可寫成 班駁 飛短流長 可寫成 蜚短流長 等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 類型二形近字一 形近音異字這類字形狀相近 但讀音有差異 例如 粟 與 栗 盲 與 肓 炙 與 灸 等 這類字都因形狀十分相似 容易誤記 因而成為高考命題的熱點(diǎn) 二 形近音同字這類字和上面所提到的音同形似字情況相似 與其他幾種情況相比 區(qū)分難度較大 例如 蔽 弊 敝 饋 潰 簣 聵 這兩組字聲旁相同 字形相近 容易誤記 此外 還有 綻 與 錠 毖 與 斃 惻 與 側(cè) 等等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 對點(diǎn)訓(xùn)練 2 2012 重慶卷 下列各組詞語中 有錯別字的一組是 A 修煉俏皮話集腋成裘動輒得咎B 朱砂冷颼颼椎心泣血犯而不校C 恭候岔路口廢話連篇故弄玄虛D 敲詐副作用大塊朵頤分庭抗禮 解析 D本題以常見詞語 成語 慣用語為切入點(diǎn) 旨在考查學(xué)生 識記現(xiàn)代漢字的字形 的能力 要注意兩點(diǎn) 一要把漢字放在具體的語言環(huán)境中理解 二要注意古今漢語中一些約定俗成的習(xí)慣用法 本題主要考查同音替代出現(xiàn)的別字 D項(xiàng)中 大塊朵頤 中的 塊 應(yīng)為 快 其余選項(xiàng)中均無錯別字 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 類題通關(guān) 1 讀準(zhǔn)字音法 即通過朗讀發(fā)音發(fā)現(xiàn)書寫錯誤的一種方法 要求學(xué)生平時讀準(zhǔn)字音 包括聲調(diào) 從而準(zhǔn)確地找出錯別字 例如 編纂 的 纂 讀 zu n 而容易寫錯的字 篡 讀 cu n 崇山峻嶺 的 崇 讀 ch ng 而容易寫錯的字 祟 讀 su 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 2 區(qū)分字義法 任何一個漢字都是音 形 義三者的統(tǒng)一體 要做到正確書寫 就應(yīng)明確三者之間的關(guān)系 從理解詞義入手 去辨別字形 掌握字形 例如 針砭時弊 的 砭 是古代治病的石頭針 明白此義 就不會誤寫成 貶 再接再厲 的 厲 本是指兩雞相斗 嘴啄禿了 就在石頭上磨 磨尖了再去啄 古之 礪 寫作 厲 屬通假字 因而不可寫成 勵 破釜沉舟 的 釜 不能寫成 斧 因其源于項(xiàng)羽打敗秦軍的故事 釜 是燒菜做飯的鍋 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 3 劃分結(jié)構(gòu)法 給詞語劃分結(jié)構(gòu) 能夠從這個詞在比較小的語言環(huán)境中了解考查的意義 從而推知其字形是否正確 就是通過分析詞語的結(jié)構(gòu)形式來辨析 這種辨析方法有時和 意義辨形 相結(jié)合 有很多的成語相應(yīng)位置上的語素意義相同 相關(guān)或相反 利用這一特點(diǎn) 可運(yùn)用對舉的方法推敲所用的漢字 例如 伶牙俐 利 齒 因?yàn)檎麄€短語是并列式結(jié)構(gòu) 牙 與 齒 并舉 伶 與 俐 也是并舉 就不能寫成 利 再如 前倨 據(jù) 后恭 前 與 后 對舉 恭 是恭敬的意思 與表示傲慢的 倨 對舉相應(yīng) 就不能寫成 據(jù) 這種方法可辨析 紛至沓來 理屈詞窮 卑躬屈膝 輕歌曼舞 插科打諢 仗義執(zhí)言 等等 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 4 聯(lián)想比較法 許多字孤立地記 難 但如將形似的或意思相關(guān)的詞聯(lián)系起來舉一反三 則可以觸類旁通 這種辦法也能用來辨析錯別字 如 戊戌戍戎戒 可以聯(lián)想比較 橫戌點(diǎn)戍戊中空 畫個十字就念戎 兩豎一橫豬八戒 又如 掇綴輟啜 可以聯(lián)想比較 用手拾掇屋子 用線連綴裙子 用車接回輟學(xué)的孩子 用嘴啜泣傷心的日子 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 技法點(diǎn)撥 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 技法2字形突破有妙招識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 除綜合運(yùn)用上面的方法外 還要注意以下技巧 1 理解記憶 漢字是音 形 義的統(tǒng)一 應(yīng)加強(qiáng)理解記憶 做到字不離詞 詞不離句 以音正字 以義正字 以詞正字 2 歸類識記 對于形聲字 形似字 進(jìn)行歸類 比較后 實(shí)際效果要好得多 如 讀 j n 的 俊 峻 竣 讀 ku 的 潰 饋 簣 聵 等一類的字 極易混 可有意地將它們放在一起 歸類比較識記 就不會亂了 3 科學(xué)安排 分散復(fù)習(xí) 字形題和字音題一樣 不能設(shè)想一次到位 也應(yīng)該在小時間段內(nèi)復(fù)習(xí) 循環(huán)進(jìn)行 4 用好積累本或糾錯本 尋找書寫錯別字原因 對考試 練習(xí) 小測驗(yàn)中的題目里面自己沒弄明白的漢字建立正誤對照表 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 1 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 圭臬渡難關(guān)計(jì)日程功管中窺豹 可見一斑B 嫵媚點(diǎn)擊率因咽廢食皮之不存 毛將焉附C 掃瞄連理枝攻城略地黃鐘毀棄 瓦釜雷鳴D 岑寂水龍頭命途多舛千里之堤 潰于一穴 解析 A本題主要考查同音字 其次是形近字 B項(xiàng) 咽 應(yīng)為 噎 C項(xiàng) 瞄 應(yīng)為 描 D項(xiàng) 一 應(yīng)為 蟻 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 C本題主要考查同音字 其次是形近字 A 德義雙馨 應(yīng)為 德藝雙馨 B 勢力眼 應(yīng)為 勢利眼 D 就序 應(yīng)為 就緒 2 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 晉升融洽協(xié)奏曲德義雙馨B 貿(mào)然耐煩勢力眼知人論世C 株連思辨蠟像館別具只眼D 就序因緣彈簧秤霄壤之別 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 C本題綜合考查同音字 形近字 A 天燃?xì)?應(yīng)為 天然氣 引以為誡 應(yīng)為 引以為戒 B 一灘血 應(yīng)為 一攤血 不記前嫌 應(yīng)為 不計(jì)前嫌 D 饑腸碌碌 應(yīng)為 饑腸轆轆 3 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 株連天燃?xì)庖詾檎]眾口鑠金 積毀銷骨B 磋商一灘血不記前嫌流水不腐 戶樞不蠹C 躥紅艾窩窩獨(dú)當(dāng)一面食不厭精 膾不厭細(xì)D 發(fā)軔創(chuàng)可貼饑腸碌碌麻雀雖小 五臟俱全 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 4 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 氣概滿堂彩班師回朝無立椎之地B 抱怨一炷香關(guān)懷備至恨鐵不成鋼C 擅長露馬腳趾高氣揚(yáng)工到自然成D 瞭望碰釘子名門旺族一言以蔽之 解析 B本題主要考查同音字 其次是形近字 A 無立椎之地 應(yīng)為 無立錐之地 C 工到自然成 應(yīng)為 功到自然成 D 名門旺族 應(yīng)為 名門望族 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 D本題主要考查同音字 其次是形近字 A 口慧而實(shí)不至 應(yīng)為 口惠而實(shí)不至 B 沼汽池 應(yīng)為 沼氣池 C 仗義直言 應(yīng)為 仗義執(zhí)言 5 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 泄密影碟機(jī)斐然成章口慧而實(shí)不至B 部署沼汽池義憤填膺畢其功于一役C 掂量和事老仗義直言有志者事竟成D 蜂擁流線型集腋成裘賠了夫人又折兵 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 C本題主要考查同音字 箭步如飛 應(yīng)為 健步如飛 6 下列詞語中 有錯別字的一組是 A 坐鎮(zhèn)矢志不渝蓬頭垢面綿里藏針B 煥發(fā)風(fēng)骨遒勁烏煙瘴氣閑情逸致C 宣泄再接再厲美輪美奐箭步如飛D 布置蛛絲馬跡厲兵秣馬旁征博引 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 7 下列各組詞語中 有錯別字的一項(xiàng)是 A 轄制 挾制屹立 昳麗烜赫一時 沸反盈天B 牽扯 牽掣僥幸 矯形管中窺豹 管窺蠡測C 熔鑄 融會菲薄 誹謗鬼迷心竅 詭計(jì)多端D 文飾 紋身輔弼 復(fù)辟變本加利 辯才無礙 解析 D本題綜合考查同音字 形近字 紋身 應(yīng)為 文身 變本加利 應(yīng)為 變本加厲 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 A本題主要考查同音字 B 攻城掠地 應(yīng)為 攻城略地 C 再所不辭 應(yīng)為 在所不辭 D 法制社會 應(yīng)為 法治社會 8 下列各組詞語中 沒有錯別字的一組是 A 眩暈 光彩炫目重疊 高潮迭起心酸 人間辛酸B 心率 心律不齊掠奪 攻城掠地陳規(guī) 墨守成規(guī)C 輕閑 清閑自在再世 再所不辭青山 山清水秀D 法治 法制社會綠蔭 綠草如茵直言 仗義執(zhí)言 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 CA 獨(dú)當(dāng)一面 B 綿里藏針 D 美輪美奐 9 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 謳歌山清水秀獨(dú)擋一面安步當(dāng)車B 涵養(yǎng)棉里藏針和衷共濟(jì)鞠躬盡瘁C 鼓噪出奇制勝出其不意兵荒馬亂D 采擷銷聲匿跡不絕如縷美侖美奐 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 10 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 摩娑橘子洲躁動不安殺人可恕 情理難容B 寒暄吊角樓自鳴得意千里逢迎 高朋滿座C 廝打俱樂部歸根結(jié)蒂月明星稀 烏鵲南飛D 朔漠綠茵場禮上往來仰之彌高 鉆之彌堅(jiān) 解析 CA 娑 挲 B 角 腳 D 上 尚 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 AB 暴發(fā)戶 C 貽笑大方 D 慈祥 11 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 震撼耍筆桿金碧輝煌兩全其美B 辨證爆發(fā)戶冥思苦想悲歡離合C 翱翔攝像機(jī)直截了當(dāng)遺笑大方D 慈詳電飯煲鞭辟入里概莫能外 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 DA 鼎鼎大名 B 戮力同心 C 仗義執(zhí)言 12 下列詞語中 沒有錯別字的一組是 A 脈絡(luò)里程碑頂頂大名盛名之下 其實(shí)難副B 矯健百葉窗戳力同心疾風(fēng)知勁草C 詞藻實(shí)名制仗義直言多行不義必自斃D 融洽眾生相融會貫通口惠而實(shí)不至 13 下列各句中 沒有錯別字的一項(xiàng)是 A 清代公主的奉獻(xiàn)與犧牲最終都為清王朝的倔起 實(shí)現(xiàn)海內(nèi)一統(tǒng) 對西北部疆域的開拓以及中國封建社會最后一個盛世的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) B 近年來 河南省信陽等地區(qū)相既發(fā)現(xiàn)被蜱蟲叮咬后以發(fā)熱伴血小板減少為主要表現(xiàn)的臨床病例 個別重征患者救治無效死亡 衛(wèi)生部高度重視 積極組織專家研究 探索此類疾病的病因 C 終南山 又名中南山 是秦嶺山脈的一段 西起武功 東至藍(lán)田 千峰疊翠 景色幽美 素有 仙都 洞天之冠 和 天下第一福地 的美稱 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 CA 崛起 B 相繼 重癥 D 海域 D 近幾日 中國外交部和駐日本大使館已多次向日方提出嚴(yán)正交涉 對日方在釣魚島海蜮非法扣留中國漁船和漁民提出強(qiáng)烈抗議 14 下列各句中 沒有錯別字的一句是 A 這種善惡雜揉 明暗交織的人性 都具象在莎士比亞的戲劇中 莎士比亞希望從泥淖中拔擢卓越的品性來標(biāo)明通往至善之途 B 摩羅早年認(rèn)同的是知識群體 渴望被知識分子接納 后來發(fā)現(xiàn)知識人是如此丑陋 轉(zhuǎn)而崇拜尼采式的個人主義 但又害怕孤獨(dú) 忍受不住精神的寂寞 于是去歸依基督 C 龍應(yīng)臺的作品具有柔韌的硬度 感動的力量和思考的鋒芒 她在完成自己夢想的同時 持續(xù)關(guān)切著弱小者的夢想 其文字不動聲色地傳揚(yáng)著普遍性的價值觀 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 專題二識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字 訓(xùn)練vs檢測 解析 CA 雜糅 B 皈依 D 廝殺 D 似乎是毫無征兆 一本名為 貨幣戰(zhàn)爭 的財經(jīng)圖書突然風(fēng)靡大江南北 沒有刀光劍影 沒有撕殺格斗 被視為 第三次世界大戰(zhàn) 的匯率大戰(zhàn) 正加劇著各國政治經(jīng)濟(jì)的分化與組合 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)vs技法 訓(xùn)練vs檢測 返回目錄 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 能力層級為E級 E級 表達(dá)應(yīng)用 是一種以識記 理解和分析綜合為基礎(chǔ)的表達(dá)應(yīng)用能力 包括正確書寫標(biāo)點(diǎn)符號 即標(biāo)點(diǎn)符號使用正確 合理 規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號 即在行文中把標(biāo)點(diǎn)符號寫得工整正確 考綱在線 返回目錄 命題范圍在16種常用的標(biāo)點(diǎn)符號內(nèi) 考查重點(diǎn)突出 其中問號 逗號 頓號 分號 冒號 引號 括號 省略號等為考查重點(diǎn) 如 2012年江西卷考查了逗號 頓號 破折號錯用 2011年福建卷考查了逗號 江西卷考查了逗號 省略號 問號誤用 重慶卷考查了引號 問號 破折號誤用 2010年重慶卷考查了逗號誤用 湖北卷考查了省略號后面誤用逗號 山東卷考查了引號 冒號 頓號誤用 考情透析 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 真題體驗(yàn) 返回目錄 真題vs指導(dǎo) 1 2012 江西卷 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 A 昨天 看見好朋友趙曼麗獨(dú)自在操場一角哭泣 王婷婷連忙跑過去問怎么回事 B 大陸同胞 臺灣 香港 澳門同胞 還有海外僑胞 都是中華民族的子孫 C 他最要好的朋友 一個房地產(chǎn)商 告訴他 市場正在調(diào)整 眼下買房要慎重 D 有人認(rèn)為 兒童天真爛漫 無憂無慮 不可能發(fā)生心理異常 心理學(xué)家并不認(rèn)同這種觀點(diǎn) 解析 答案及解析參見本專題 現(xiàn)場指導(dǎo) 2 2011 湖北卷 下列各項(xiàng)中 標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是 A 這是一句禪語啊 幸福指數(shù)全在自己掌握 如果我們對自己說一句 已經(jīng)很好了啊 這是應(yīng)該經(jīng)常說的 那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧 B 某夜 獨(dú)坐窗前 翻看讀書筆記 無意中看到幾句話 素食則氣不濁 獨(dú)窗則神不濁 默坐則心不濁 讀書則口不濁 細(xì)細(xì)玩味 頓覺神清氣爽 C 一粥一飯是清淡 健康 溫暖 妥帖 一瓢一簞是清淡 隨意 自在 安心 奢華也罷 絢麗也罷 生命終究歸于平淡 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 真題vs指導(dǎo) 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 真題vs指導(dǎo) 解析 B本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力 B項(xiàng)中的第一個句號應(yīng)該放在后引號內(nèi) 高考命題點(diǎn)聚集在 應(yīng)用 易混 處 具體為 引語后標(biāo)點(diǎn)不明 對標(biāo)點(diǎn)符號功能認(rèn)識混淆 標(biāo)號與點(diǎn)號錯位 加引范圍不清 破折號與括號混用等 D 如果你茶飯不思 沉湎于 魔獸世界 不能自拔 如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會 游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū) 那么 你 可能 病 了 現(xiàn)場指導(dǎo) 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 真題vs指導(dǎo) 2012 江西卷 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 原題見本專題 真題體驗(yàn) 第1題 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 真題vs指導(dǎo) 考點(diǎn)精講 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 常考標(biāo)點(diǎn)符號基本用法標(biāo)點(diǎn)符號包括兩大類 點(diǎn)號和標(biāo)號 常用的點(diǎn)號有七種 標(biāo)號有九種 列表如下 類型一頓號句子內(nèi)部并列詞語之間需要停頓時 用頓號 例如 在人類發(fā)展史上 產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物 勞動產(chǎn)品 商品 貨幣 債券與股票等多種形式 使用頓號不規(guī)范的情況有兩種 一是濫用 不該用而用 二是誤用 造成層級不清 表意混亂 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 對點(diǎn)訓(xùn)練 1 今年春季 該省沿海地區(qū)要完成3700立方的河堤加高和河口截流改道工程 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 答 答案 頓號改為逗號 解析 句中的 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 不是句子內(nèi)部的并列成分 而是三個謂語句的并列 頓號應(yīng)該改成逗號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 2 2010 山東卷 藝術(shù)節(jié)期間 這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動 科技下鄉(xiāng)活動 內(nèi)容獨(dú)特的文物 風(fēng)情 美術(shù) 攝影展覽 以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動 答 答案 將 科技下鄉(xiāng)活動 后的頓號改為逗號 解析 大的并列短語之間用逗號 小的并列短語之間用頓號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 對于點(diǎn)號 首先要明確點(diǎn)號的層次關(guān)系 頓號 逗號 分號與冒號 三個句末點(diǎn)號 句號 問號 感嘆號 點(diǎn)號的運(yùn)用實(shí)際上是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的考查 類題通關(guān) 1 概數(shù)中間不能用頓號 例如 小河對岸三 四里外是淺山 句中 三 四里 表示的是大概距離 并非確切的數(shù)字 應(yīng)該刪去頓號 2 并列詞語間無停頓或停頓很小 并不會產(chǎn)生歧義 中間就不必再加頓號 例如 要切實(shí)做好減輕中 小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的工作 句中 中 小學(xué)生 之間不需停頓 應(yīng)刪去頓號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 3 兩層以上并列詞語之間大的并列短語之間用逗號 小的并列短語之間用頓號 例如 為促進(jìn)跨省城市間合作 山東濟(jì)南 青島 江蘇南京 蘇州 安徽合肥 蕪湖等城市都派代表出席了這次協(xié)作洽談會 句中各城市之間雖然都是并列關(guān)系 但存在著并列分層 青島 蘇州 之后的頓號應(yīng)改成逗號 以標(biāo)明其層級 4 多個引號 書名號并列不使用頓號 例如 大宅子 魚翅 鴉片 煙槍和煙燈 分別比喻什么 閣夜 旅夜書懷 客至 登岳陽樓 都是杜甫后期的律詩代表作品 兩句中的頓號應(yīng)全部去掉 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 5 在并列的幾個謂語之間不能用頓號 要用逗號 例如 商業(yè)世界中 最強(qiáng)大的力量不是貪婪 不是恐懼 也不是激烈競爭所引燃的旺盛的戰(zhàn)斗能量 商業(yè)世界中最強(qiáng)大的力量仍然是愛 句中 不是貪婪 不是恐懼 也不是激烈競爭 三項(xiàng)雖然是并列關(guān)系的短語 但它們不是 在一個句子內(nèi)部 因?yàn)檫@三個并列關(guān)系的短語都是充當(dāng)謂語的 因而構(gòu)成三個分句 并列的分句之間是不能用頓號的 應(yīng)改為逗號 6 分句之間不能用頓號 例如 景區(qū)門票價格由誰定 如何定 定多少 都需要充分論證 句中 由誰定 如何定 定多少 作為分句出現(xiàn) 應(yīng)將它們之間的頓號改為逗號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 7 并列短語中如果有連詞 和 與 及 或 等 連詞前不能再用頓號 例如 觀眾長時間地等待 只為一睹她的風(fēng)采 或簽上一個名 句中 或 是連詞 可根據(jù)不同句子情況 或刪去頓號 或改用逗號 8 句子內(nèi)多個詞語并列 但同時又都帶了語氣詞 停頓自然就相對要長一些 不能用頓號 例如 農(nóng)貿(mào)市場的水果品種極其豐富 如西瓜呀 蘋果呀 梨子呀 葡萄呀 真可謂應(yīng)有盡有啊 句中的頓號均應(yīng)改為逗號 否則很難按照頓號的停頓時間一氣呵成 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 9 并列詞語作補(bǔ)語 補(bǔ)語之間不能用頓號 例如 這個故事講得真實(shí) 動人 句中的 真實(shí) 和 動人 都充當(dāng)句子的補(bǔ)語 中間的頓號應(yīng)改為逗號 10 約定俗成的短語或集合名詞之間 中間是不能用標(biāo)點(diǎn)斷開的 不加頓號 例如 這次嚴(yán)打的成功 和廣大公安干 警的努力是分不開的 句中的 公安干警 是一個集合名詞 應(yīng)將頓號刪去 常見的約定俗成的短語或集合名詞有 大專院校 指戰(zhàn)員 司乘人員 公檢法 中外合資企業(yè) 貧下中農(nóng) 工農(nóng)兵 萬水千山 多快好省 前后左右 等 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 類型二逗號逗號 句子內(nèi)部的一種停頓標(biāo)示 例如 黃河 是我們中華兒女的母親河 多用于分句之間 單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號 只是在特殊情況下 主語和謂語之間 動詞和復(fù)雜的賓語之間 介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 對點(diǎn)訓(xùn)練 3 2010 重慶卷 對于袁野小朋友來說 人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她 小鳥會住進(jìn)去嗎 都有什么樣的鳥 有多少鳥會住進(jìn)去 住起來舒服嗎 答 答案 第二個 第三個逗號改為問號 解析 冒號后面是四個連續(xù)的問句 所以 都有什么樣的鳥 和 有多少鳥會住進(jìn)去 之后的逗號運(yùn)用是不正確的 應(yīng)都改為問號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 4 2010 湖北卷 他常常在夜里吹奏笛子 聲音清越 吹出月光 竹林 沙灘 仙鶴 白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了 答 答案 去掉 白天 前面的逗號 解析 句中省略號后面不能再加標(biāo)點(diǎn) 無論是逗號還是句號 類題通關(guān) 1 兩個完整的句子之間不用逗號 用句號 例如 馬來西亞政府為了吸引外資 鼓勵私人辦學(xué) 結(jié)果私人大學(xué)一下子冒出上千所 由于其辦學(xué)資質(zhì)沒有統(tǒng)一規(guī)范 我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來西亞時 也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解 這段話有兩層意思 前半段是說馬來西亞私人大學(xué)的情況 后半段是說作為 中介 的 我們 的無奈 所以 應(yīng)把 上千所 后邊的逗號改為句號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 2 句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號 用頓號 例如 張依朋把自己的煩惱 苦悶 一股腦兒地向王校長傾訴著 句中 煩惱 和 苦悶 是兩個并列的詞語 且沒有強(qiáng)調(diào)的意思 應(yīng)將中間的逗號改為頓號 3 總結(jié)語前不用逗號 用冒號 例如 桃花開了 紅得像火 梨花開了 白得像雪 郁金香也開了 黃色 紫色交相輝映 好一派萬紫千紅的燦爛春光 句中 好一派萬紫千紅的燦爛春光 是對全句的總結(jié) 應(yīng)將前面的逗號改為冒號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 4 獨(dú)立的引文前不用逗號 用冒號 例如 中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示 這次奧運(yùn)會的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù) 感受場館 觀察對手 摸清自身 句中 表示 后的逗號應(yīng)為冒號 5 多重復(fù)句第一層 需用分號時不能用逗號 例如 因?yàn)檎Z言文字問題不同于其他問題 有其自身的特點(diǎn) 同時我國的文化教育還不普及 社會語文水平有待提高 而且還有近一億文盲 所以對語言文字使用不合規(guī)范的 不能簡單地認(rèn)為是違法而給予處罰 那樣不會有好效果 這是一個由六個分句組成的多重復(fù)句 第一層是因果關(guān)系 前邊四個分句講因 后邊三個分句講果 為了使句子內(nèi)容層次分明 文盲 后邊的逗號應(yīng)改為分號 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 類型三分號分號主要表示并列關(guān)系的分句之間的停頓 起分清層次的作用 復(fù)句內(nèi)部并列分句之間 多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間 分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間 可使用分號表示 例如 墻上蘆葦 頭重腳輕根底淺 山間竹筍 嘴尖皮厚腹中空 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 對點(diǎn)訓(xùn)練 5 2011 江西卷 作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng) 有的借欣賞音樂進(jìn)入情境 有的面對墻壁久久沉思 有的甚至跳起迪斯科來興奮自己 答 答案 兩個分號應(yīng)改為逗號 解析 句中沒有逗號 直接使用分號錯誤 返回目錄 專題三正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 考點(diǎn)vs技法 6 講述一件事 希望人了解 闡述一個道理 希望人明白 提出一個請求 希望人應(yīng)允 交際總是有目的的 答 答案 交際 前的分號改為冒號 解析 分說與總說的句子之間不能使用分號 類題通關(guān)