2018年浙江省普通高職單獨(dú)招生考試溫州市第一次模擬考試語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8小題，每小題3分，共24分）1C（句“殘”應(yīng)為“慘”，翹的讀音是“qio”；句“涯”應(yīng)為“崖”；句“心”應(yīng)為“欣”； 眈的讀音是“dn”）2. D（A項(xiàng)工作不認(rèn)真/話說不清楚；B項(xiàng)空氣好/事情少見；C項(xiàng)動(dòng)作上的拉扯/閑聊）3D（例句中前后兩句的意思恰好相反。A、B、C三項(xiàng)中前后句意思也均相反，而D項(xiàng)中“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”的意思是“人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患”，“防患于未然”的意思是“在禍患發(fā)生之前就加以預(yù)防”，兩者之間沒有相反的意思。）4B（B項(xiàng)后一個(gè)“巴金”是指代巴金這個(gè)人。）5D（用詞不當(dāng)，應(yīng)將“實(shí)現(xiàn)”改為“勇攀”“攀登”等詞語）6C（風(fēng)之飄灑與句的“流轉(zhuǎn)”相對(duì)應(yīng)，漫天大雨與“沐浴”一詞相對(duì)應(yīng)；“淺吟輕蹈”是隱者的特點(diǎn)）7B（A項(xiàng)中只有“聲”；C項(xiàng)中只有“色”；D項(xiàng)中有“味”有“色”）8C(該詩(shī)詩(shī)眼是最后一句，點(diǎn)明了主旨) 二、文言文閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分）9B（涕：眼淚。）10C（C項(xiàng)表示承接關(guān)系 表示并列關(guān)系；A項(xiàng)都是介詞，用；B項(xiàng)都是代詞，他；D項(xiàng)都是代詞，他的） 11.B（B項(xiàng)與例句都是賓語前置句。A項(xiàng)為判斷句；C項(xiàng)為被動(dòng)句；D項(xiàng)為定語后置句。）12.D（齊桓公并沒有聽取管仲的建議，應(yīng)該是桓公死后爬出了蟲子。）三、文字表述題（本大題共3小題，共16分）13. 人之常情沒有不喜愛自己兒子的，現(xiàn)在（易牙）不愛自己兒子，又怎么能愛您呢？（評(píng)分要點(diǎn)：莫不、安和句式，各1分，共3分）14獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；但愿人長(zhǎng)久；勸君更盡一杯酒；莫愁前路無知己（每句1分，滿分2分）15.（1）多地景區(qū)通過背誦名篇免費(fèi)游覽活動(dòng)受到游客廣泛好評(píng)。（“景區(qū)”“背誦免票”“好評(píng)”每個(gè)關(guān)鍵詞得1分，意思相近即可，共3分）（2）第一條橫幅：失敗了別氣餒，要著眼未來。第二條橫幅：成功了別驕傲，還是要著眼未來。（每句2分，意對(duì)即可）（3）畫面描繪的是一個(gè)行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨傘放在旁邊。漫畫右上角題寫“跌一交且坐坐”等字。（2分，意對(duì)即可）(示例)生活中遇到挫折后，應(yīng)該從容淡定。（2分，意對(duì)即可）四、媒體文閱讀（本大題共5小題,共18分）16.D（從還原的句子來看，這是一個(gè)總結(jié)句。我們要關(guān)注題干中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的思想藝術(shù)水準(zhǔn)”“國(guó)民精神品格”與前文內(nèi)容的照應(yīng)來進(jìn)行判斷）（3分）17.B（第三段并未表達(dá)“其影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于純文學(xué)小說”） （3分）18.C（“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將成為文學(xué)流通的主要方式”推斷有誤。）（3分）19. 善于學(xué)習(xí)，自覺充電提升。注重交流，積極參加培訓(xùn)研討。有更高的寫作追求，具有精品意識(shí)。（每點(diǎn)2分，寫出兩點(diǎn)即可。有“學(xué)習(xí)”“交流”“精品意識(shí)”等關(guān)鍵詞語每個(gè)可得1分，共4分）20.示例：（1）網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生閱讀是有利的。理由：某些網(wǎng)絡(luò)小說表達(dá)清晰、描寫精彩，多閱讀有利于中學(xué)生作文水平的提高。部分網(wǎng)絡(luò)小說中正義與邪惡、善良與自私等的較量，也可以讓中學(xué)生明白一些為人處事的道理，有一定的積極引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)小說就是一個(gè)多元的空間，不同的故事、不同的文字，展示不同的靈魂與心態(tài)，不同的個(gè)性生活與社會(huì)景象。我們學(xué)生可以體驗(yàn)不同的生活，發(fā)揮想象力。 （2）網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)中學(xué)生閱讀是有弊的。理由：網(wǎng)絡(luò)小說大多是速成的，很多句子、詞語不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至是病句、錯(cuò)別字。學(xué)生看多了，容易受誤導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作沒有限制，沒有約束。為了滿足讀者，作品中充斥著暴力，情緒化色彩濃厚。容易對(duì)中學(xué)生的思想觀、價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響，不利于身心健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)小說有很多改編成了網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。（開放題，言之成理即得分。觀點(diǎn)占1分，理由每點(diǎn)占2分，根據(jù)內(nèi)容與表達(dá)酌情給分）五、文學(xué)作品閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）21. 屋內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)是凌亂的、毫無生氣。作者用大量的筆墨描寫屋內(nèi)的環(huán)境的作用：從結(jié)構(gòu)上說，說明凱蒂臨行的匆忙與慌亂，設(shè)置懸念；引出下文帕金斯內(nèi)心的懺悔和懊喪心情；從內(nèi)容上說，表明帕金斯內(nèi)心的哀傷和對(duì)妻子的依戀。（特點(diǎn)1分，作用分析寫出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)即可得3分，共4分）22.（1）生活獨(dú)立性不強(qiáng)，少家庭擔(dān)當(dāng)。（2）追求個(gè)人自由，不懂得珍惜。（3）能自我反思，敢于自我批評(píng)。（4）缺乏自制力。（每點(diǎn)1分，寫出其中三點(diǎn)，意思符合即可得滿3分）23.小說體現(xiàn)了歐亨利式結(jié)尾的特點(diǎn)，既出乎意料，又在情理之中。與前文“在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子”呼應(yīng)，故事情節(jié)富有變化，又合乎情理。豐富了人物形象，突出帕金斯本性難移的性格。在寫作手法上與前文帕金斯的懺悔形成對(duì)比，增強(qiáng)小說的嘲諷幽默色彩。揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象，耐人尋味，且點(diǎn)明了“失去平常的東西人會(huì)變得不安無助，一旦重新?lián)碛杏植辉僬湎А边@一主題。（特點(diǎn)1分，理由寫出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分，意思符合即可）24.小說標(biāo)題中的深層含義：小說以鐘擺為題，深刻地點(diǎn)明了小說“失去平常的東西，人會(huì)變得不安無助，一旦重新?lián)碛杏植辉僬湎А边@一主題。鐘擺既象征了我們單調(diào)無味的日常生活，也象征我們對(duì)生活的態(tài)度：擁有時(shí)不珍惜，失去了后悔，復(fù)得后又舊態(tài)復(fù)燃。（意思符合即可，2分）示例：考試失利后，悔恨自己平常沒有及時(shí)復(fù)習(xí)、分類整理練習(xí)。復(fù)習(xí)梳理的方法堅(jiān)持了幾天后，覺得太費(fèi)時(shí)間又回到了平常的松懈狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是生活，如果要突破自我，就要改變不良的習(xí)慣，掙脫鐘擺式的生活模式。（3分，能正確理解文章主旨，聯(lián)系實(shí)際生活，談啟發(fā)感悟，語言通順，酌情給分）25.BC( B項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)、對(duì)比的手法。C項(xiàng)小說是用第三人稱敘事，以旁觀者的身份講述故事。)（4分）六、作文（60分）26.作文（滿分60分?；A(chǔ)等級(jí)分50分，發(fā)展等級(jí)分10分）基礎(chǔ)等級(jí)發(fā)展等級(jí)ABCD符合題意思想健康中心明確內(nèi)容充實(shí)結(jié)構(gòu)完整語言通順書寫規(guī)范符合題意思想健康中心基本明確內(nèi)容比較充實(shí)結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順基本符合題意內(nèi)容比較單薄中心、結(jié)構(gòu)、語言有缺陷不符合題意中心不明確內(nèi)容不完整結(jié)構(gòu)混亂語病較多深刻透徹生動(dòng)形象有文采有創(chuàng)新4250分3041分1829分17分以下一項(xiàng)突出18分二項(xiàng)突出510分說明：1.沒有題目減2分，題目不當(dāng)減2分。 2.錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)每錯(cuò)3個(gè)減1分，最多扣3分。參考譯文：【甲】文天祥被押到潮陽(yáng)，見張弘范，左右元軍命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，張弘范于是用賓客的禮節(jié)接見他，文天祥與元軍一起進(jìn)入崖山，張弘范讓文天祥寫信招降張世杰。文天祥說：“我不能保衛(wèi)自己的父母，卻教唆別人也背叛自己父母，這可能嗎？”張弘范還是堅(jiān)決要求他就范。文天祥于是寫下自己所作的零丁洋詩(shī)給他，詩(shī)的末尾有這樣的句子：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！焙敕缎χ阉旁谝贿?，弘經(jīng)濟(jì)聯(lián)合攻破厓山后，元軍中大擺酒宴犒軍。張弘范說：“國(guó)家已亡，丞相你已經(jīng)盡了忠孝之心了，如果你改變對(duì)南宋的忠心來效忠于元朝皇上，還給你宰相的官職。”文天祥流淚說：“國(guó)家滅亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么還敢如脫殺頭之罪而懷有二心呢？” 【乙】管仲有病，齊桓公前去探望，詢問說：“您病了，萬一不幸死去，有什么話準(zhǔn)備告訴我？”管仲說：“您就是不問我，我本來也要告訴您的。希望您趕走豎刁，除去易牙，遠(yuǎn)離衛(wèi)公子開方。易牙為您主管伙食，您只有人肉沒吃過，易牙就把自己兒子的頭蒸了獻(xiàn)給您。人之常情沒有不喜愛自己兒子的，現(xiàn)在易牙不愛自己兒子，又怎么能愛您呢？您本性好妒而喜歡女色，豎刁就自己施行宮刑，以便管理宮女。人之常情沒有不喜愛自己身體的，豎刁