菁華高級(jí)中學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期十二月學(xué)情檢測(cè)高一語文試卷考試時(shí)間:150mins（12月27日7:3010:00） 一、語言文字運(yùn)用（共16分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都相同的一項(xiàng)是（3分）A敷衍田鳧 商榷上闋 熾熱窒息 羯鼓倉(cāng)頡B掙扎正月 侘傺不啻 狙擊拮據(jù) 蠕動(dòng)儒家C翹首悄然 槎椏嘔啞 雋永圈養(yǎng) 敕造吞噬D跌宕拓片 貧瘠脊骨 熨帖氤氳 搖曳兩靨2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （3分）A發(fā)韌 灰燼 跌宕 容消金鏡 B謬種 敷演 墓冢 蓊蓊郁郁 C儼然 甄別 熨貼 百無聊賴 D攫取 寒喧 搭訕 天作之和3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環(huán)，中國(guó)選手邱健功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。B國(guó)慶假日是人們休閑的大好機(jī)會(huì)，那段時(shí)間里，我市步行街上到處都是游玩購(gòu)物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了。C.這些事件反映出，一些干部缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，有的甚至對(duì)關(guān)系群眾生命安全的重大問題麻木不仁。D我們學(xué)生都應(yīng)該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)，緊密相連的。4.下列各句中沒有語病的一句是（3分）A.藝術(shù)家們?yōu)閻勖乐乃ぐl(fā)，各以自己特有的方式表現(xiàn)世界，來體現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)美的追求。B.財(cái)政部長(zhǎng)要求中央國(guó)家機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)大檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。他說，只有這樣，才能防止這次財(cái)務(wù)檢查不走過場(chǎng)。C.執(zhí)法人員在處理杭州富家子飆車案中所反映出來的種種問題，我們不難看出加強(qiáng)公安隊(duì)伍道德素質(zhì)教育的迫切性。D.這次寒假學(xué)術(shù)研討班的學(xué)員，除我們本校的教師外，還有來自其他高校和研究機(jī)構(gòu)的研究生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。5請(qǐng)以“竹”和“松”為話題，仿照以下示例，另寫兩句話，要求語意連貫，句式相同。（4分） 菊花之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)樗m零落在地，仍不改其香；蘭花之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)樗m出自山谷，仍不失其雅。 ， 。 ， 。二、文言文閱讀.（22分）閱讀下面的文字完成第610題。六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦國(guó)之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。 思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅?！贝搜缘弥?齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者，無使為積威之所劫哉！ 夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)；茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。6對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全不正確的一項(xiàng)是（3分）破滅之道也（規(guī)律） 率賂秦耶（全都）固不在戰(zhàn)矣（所以） 思厥先祖父（他的，他們的） 諸侯之所亡（滅亡） 以有尺寸之地（才，從而） A. B. C. D.7下列四組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分） A.賂秦而力虧 而秦兵又至矣 B.破滅之道也 暴秦之欲無厭 C.不賂者以賂者喪 秦以攻取之外 D.小則獲邑，大則得城 則秦之所大欲8下列句中“于”的用法與“其勢(shì)弱于秦”中“于”的用法相同的一項(xiàng)是（3分） A.齊人勿附于秦 B.至于顛覆，理固宜然 C.吾祖死于是 D.師不必賢于弟子9.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A齊國(guó)滅亡的原因是“與嬴而不助五國(guó)”?！拔鍑?guó)既喪齊亦不免矣”照應(yīng)文章開頭“賂秦而力虧,破滅之道也”這句話。 B作者對(duì)燕、趙兩國(guó)有贊揚(yáng)有批評(píng)。贊揚(yáng)“能守其土義不賂秦”；批評(píng)燕用刺客計(jì)，批評(píng)趙錯(cuò)殺良將。 C作者批評(píng)的燕、趙失誤的計(jì)策并不是其破亡的真正原因。從根本上說其原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤?！?。 D “嗚呼”和“悲夫”二語在這段話中各領(lǐng)出一層意思?！皢韬簟毕溆辛疾叨挥?，“悲夫”哀其結(jié)果之慘。 10. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。（3分） （2）是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。（3分） （3）有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。（4分） 三、古詩(shī)詞鑒賞（8分）11、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。絕句二首（其一） 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）“遲日江山麗”的“麗”字寫出了春天怎樣的景色？（3分）（2）詩(shī)的三、四兩句運(yùn)用了什么方法描寫景物？表達(dá)了作者怎樣的感情？（5分）四、名句名篇默寫（10分）12、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。 （1）是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少。 ， 。師說（2） ，而不知其所止， ，羽化而登仙。赤壁賦（3）長(zhǎng)橋臥波， ？復(fù)道行空， ？ 阿房宮賦（4）六王畢， 。蜀山兀， 。阿房宮賦（5）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。五、文學(xué)類文本閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成1316題。等待靈魂的地方王皓 這個(gè)冬天許久不曾晴朗過，也不曾下過雪，到處布滿灰塵，天空像一潭暗黃色的死水，微笑從人們的臉上干涸了，眼睛里只看得見雜沓的腳印，使人分不清東南西北。環(huán)顧四周，都是如我一般在塵世中游走的人們，帶著各自的人生目標(biāo)或聚或散。 如同眼下干燥的氣候，人們的心里也焦躁得“噼噼剝剝”地直響，把以往清閑懶散的姿態(tài)遺失得沒了蹤影冬日里陽光明媚的午后，蘭草和文竹在窗前展示著青翠雋秀的身影；從雨中的梧桐樹下慢慢走過，梧桐的枝葉籠在乳白色的雨霧之中，雨點(diǎn)落在傘上如同敲起孩童手里的小鼓；在月光清明的夜晚散步，于層層疊疊的光影中捕捉德彪西當(dāng)年譜寫“月光”時(shí)的心情如今，所有這些情景和感受都一一離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)浮躁喧囂的世界里，我們的心靈和軀體逐漸分離，各行其是。雙眼充滿了對(duì)寧?kù)o生活的向往，而兩手卻緊抓著欲望不放，被它拖拽著身不由已地向前急馳，無暇他顧。“鳳凰衛(wèi)視”的當(dāng)家花旦許戈輝有句名言：也許我們走得太快了，以至于把靈魂都落在了后面 一場(chǎng)不期而至的雪終于在一個(gè)深夜悄悄自天而降，又在黎明時(shí)分停住了。清晨拉開窗簾，晴朗的天光一下子涌進(jìn)了室內(nèi)，也把我那滿是塵埃的心房頓時(shí)照得明亮起來。如此良辰如何辜負(fù)?于是決定給自己放一天假，在暖洋洋的陽光伴隨下，我徑直去了那片小小的荒原。這里并非一直荒蕪著。翻開全唐詩(shī)就能時(shí)時(shí)看見它的身影出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)大名鼎鼎的詩(shī)人的筆端，而以李商隱那首“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏”最為著名。詩(shī)人筆下的古原就是名日“樂游原”的這一小片黃土地，自隋唐以來就引得無數(shù)文人墨客來此或登臨望遠(yuǎn)感時(shí)傷懷，或求靜尋幽訪僧論道。即使到了現(xiàn)代，這里也因?yàn)橐粋€(gè)留學(xué)大唐的日本和尚的故事重新成就了一個(gè)寺院，每年三四月問櫻花盛開時(shí)節(jié)照樣招得紅男綠女紛至沓來。我總是懷著幾乎天真的念頭認(rèn)為，在寸土寸金的大都市中，能把這一小片土地保留下來不僅僅是當(dāng)?shù)卣挠⒚鳑Q策，也是所有人恪守的一個(gè)默契，因?yàn)楫?dāng)我們的行動(dòng)和思想飛快地向前奔馳的時(shí)候，實(shí)在需要一個(gè)可以發(fā)曠古之幽情的地方停下腳步，等待落在后面的靈魂重新附體，而樂游原便是這樣一個(gè)可以讓人等待靈魂的地方。 樂游原上白雪皚皚。莖莖枯草從雪下突兀地挺立出來，沉默而又倔強(qiáng)。幾道深淺不一的腳印從我腳下一直延伸到遠(yuǎn)方直至消失不見，似乎在告訴我，每個(gè)人在這里都屬于過客，永恒不變的唯有頭上的天空和腳下的土地。走進(jìn)青龍寺，迎門而立骱松樹和怪石上壓著厚厚的積雪，明麗的晴空下，雪的潔白、松的蒼綠、怪石的深灰在不經(jīng)意間構(gòu)成了一幅大寫意的中國(guó)畫。 大自然的每筆作品都是杰作，凸現(xiàn)著造物主的良苦用心。眼前的這個(gè)滿是衰草的小小的荒原究競(jìng)被賦予了怎樣的魔力，使得每一個(gè)走來的人都釋放出了自己的真性情?就連作為日本佛教真言宗初祖遙空海大師在告別青龍寺時(shí)，競(jìng)寫下了“同法同門相遇深，空隨白云忽歸岑。一生一別難再見，非夢(mèng)思中數(shù)數(shù)尋”這樣情意纏綿的詩(shī)句想來這便是樂游原始終存在的理由了：人，總是要把自己徹底交付出去 時(shí)間在無知無覺中流走，方才還是湛藍(lán)的天空現(xiàn)在已換上了青灰色，日光已經(jīng)西斜。我一邊看著院壁上詩(shī)人游歷樂游原時(shí)在青龍寺留下的詩(shī)句，一邊向寺門走，于悠然問讀到了唐代張祜這樣一首詩(shī)：“二十年沉滄海間，一別京國(guó)也應(yīng)閑；人人都尋求名年，獨(dú)向青龍寺看山?！?于是，一個(gè)久違了的微笑從內(nèi)心深處浮現(xiàn)到我臉上。 (節(jié)選自美文選刊)2008年第1期)13文章第段中說：“也許我們走得太快了，以至于把靈魂都落在了后面?！薄鞍鸯`魂都落在了后面”的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要?dú)w納與概括。(6分) 答： 14作者在文末說：“于是，一個(gè)久違了的微笑從內(nèi)心深處浮現(xiàn)到我臉上?！薄耙粋€(gè)久違了的微笑”指什么?請(qǐng)說出它具體的內(nèi)涵。(4分) 答： 15文中第段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?這樣寫有什么好處?(6分) 答： 16聯(lián)系全文，說說為什么“樂游原便是一個(gè)可以讓人等待靈魂的地方”。(6分) 答： 六、實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成1718題。我的漫畫生涯華君武我開始學(xué)漫畫是在我初中一年級(jí)的時(shí)候，大概是在1928年。我畫了一群學(xué)生在打防疫針。沒想到這幅畫居然被我們學(xué)校的?？庉嬁粗辛?，于是就刊登在?？厦媪?。這是我刊登在刊物上的第一張漫畫。 后來我更加喜歡漫畫了。我學(xué)到一首漢樂府詩(shī)，里面的第一句是：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”我就把它畫了出來。這幅畫被浙江日?qǐng)?bào)刊登出來了，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。從此以后我就開始拼命地畫漫畫。當(dāng)初，我畫了很多漫畫，大概有兩百?gòu)?，寄給報(bào)館，可就是登不出來。盡管這樣，我還是繼續(xù)畫。假如我當(dāng)時(shí)放棄不畫了，我現(xiàn)在也不會(huì)坐在這里談漫畫了。那時(shí)的上海有我們漫畫界的老前輩：豐子愷、葉淺予等老師。在畫漫畫方面，我只是一個(gè)剛剛進(jìn)門的“小伙計(jì)”，就向他們學(xué)習(xí)。我那時(shí)也不知道有什么“創(chuàng)造性”不“創(chuàng)造性”的，總覺得趕不上他們。因此我就想了一個(gè)辦法，我在我的漫畫里面畫很多的人。我一幅畫里可以畫幾百人。當(dāng)時(shí)我的畫雖然畫得比較糟糕，但是人家知道，有個(gè)畫大場(chǎng)面漫畫的華君武。我為什么來強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情呢？就是現(xiàn)在我們畫漫畫的青年人，不想“創(chuàng)造性”的問題。我認(rèn)為，別人沒有畫過的東西，你來畫，這叫創(chuàng)作。假如你總跟著人家屁股后面走，那么就一輩子也沒有你自己的東西，原因就在于你沒有創(chuàng)造性。比方說齊白石，他是有創(chuàng)造性的大畫家。我們進(jìn)城的時(shí)候就聽說北京有“東城齊白石”、“南城齊白石”、 “西城齊白石”，他們都是齊白石的學(xué)生，畫來畫去都像齊白石，誰也沒有超過他。漫畫也是這樣，你要跟著誰畫，永遠(yuǎn)跟在他后頭，那何必稱為“創(chuàng)作”呢？叫“跟作”就行了。我覺得搞漫畫創(chuàng)作就要真的進(jìn)行創(chuàng)作，要有屬于自己的、與別人不同的東西。 最后我想講漫畫創(chuàng)作上的一個(gè)問題。大家知道漫畫要變形、要夸張，把人畫得越夸張、越丑，好像就越好，其實(shí)不是這樣。過去有人把人畫得很丑，所以有些女同志就不喜歡讓人家給她畫漫畫像。當(dāng)然對(duì)敵人畫的丑一點(diǎn)沒有關(guān)系，對(duì)我們自己人，我覺得畫丑不大好。我畫漫畫不是夸張一個(gè)人的丑，而是夸張他有趣的東西。畫漫畫并不都是專門把人弄丑的。漫畫像不能過于變形和丑化，如果過于丑化，那么被畫的人就不容易接受。