偶把主要的幾條拿出來(lái)，用于快速秒殺！ 背下來(lái)，你就可以上70%的正確率。 一、題旨概括答題步驟：先讀問(wèn)題，有針對(duì)性地答題(在做片段閱讀題時(shí)，不要急于閱讀片段文字，要先看一下后面的問(wèn)題與選項(xiàng)，然后帶著問(wèn)題去讀片段中的文字，這樣，既可以辨清題型，又使閱讀具有目的性，不會(huì)因盲目而浪費(fèi)時(shí)間，從而提高做題速度，節(jié)約答題時(shí)間。)1抓住關(guān)鍵詞，把握題旨2抓住關(guān)鍵句，把握主旨3通過(guò)行文脈絡(luò)，把握主旨4、排除干擾選項(xiàng)，選出正確答案（1）偷換概念?；蛘吆臀亩侮愂龅膶?duì)象不一致，或者擴(kuò)大、縮小陳述的范圍。（2）以偏概全。只是文段的細(xì)枝末節(jié)，不能涵蓋全部?jī)?nèi)容。（3）無(wú)中生有。選項(xiàng)所說(shuō)的內(nèi)容是文段中某些詞語(yǔ)的組合，所表達(dá)的意思與文段沒(méi)有絲毫的聯(lián)系。（4）出現(xiàn)過(guò)于肯定或絕對(duì)意義的詞。掌握以上規(guī)律，可以迅速排除一些錯(cuò)誤選項(xiàng)。二、意圖推斷1.合理推斷，探求“言外之意”2.抓住選項(xiàng)特征，突破思維定式干擾項(xiàng)的特點(diǎn)：只是原文的簡(jiǎn)單重復(fù)，而非推理出來(lái)的結(jié)論，把直接表達(dá)當(dāng)成簡(jiǎn)單推理；基于考生的常識(shí)是正確的，但基于片段文字是錯(cuò)誤的，這說(shuō)明考生不能根據(jù)自己的主觀想法或是生活經(jīng)驗(yàn)去推理，因?yàn)槊}人考查的是考生揣摩作者意圖的能力；推理過(guò)頭，雖然是根據(jù)片段提供的事實(shí)或是內(nèi)在邏輯為推理依據(jù)，但是推理過(guò)頭；一些選項(xiàng)因果倒置，把原文中的手段變成了選項(xiàng)中的目的；有的選項(xiàng)內(nèi)容純屬編造。正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：不是原文明確說(shuō)明的內(nèi)容，因?yàn)榧词狗显?，沒(méi)有引申推理就不是正確選項(xiàng)；如果四個(gè)選項(xiàng)全憑常識(shí)推斷，其中含義深刻的是正確選項(xiàng)；如果三個(gè)選項(xiàng)是憑常識(shí)判斷得出的，那么唯一不是常識(shí)項(xiàng)的是正確選項(xiàng)。三、觀點(diǎn)態(tài)度把握1.抓住關(guān)鍵詞，把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度這里的關(guān)鍵詞包括兩種：（1）“筆者認(rèn)為”、“我認(rèn)為”、“我覺(jué)得”、“作者認(rèn)為”等引出作者觀點(diǎn)態(tài)度的關(guān)鍵詞?？忌鷳?yīng)重點(diǎn)把握這些詞語(yǔ)引出的句子，從而判斷作者的觀點(diǎn)。（2）“但是”、“然而”等表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞，一般表明作者不同意他人的觀點(diǎn)，考生可以據(jù)此判斷作者對(duì)某事（人）的觀點(diǎn)或態(tài)度。2.分清感情色彩，探究作者的觀點(diǎn)態(tài)度3.理解文意，抓住主旨四、標(biāo)題選用1.記述文文體（1）標(biāo)題是否能夠涵蓋文段的全部?jī)?nèi)容。（2）標(biāo)題是否與文段主題一致。2.說(shuō)明文文體（1）抓準(zhǔn)文段的說(shuō)明對(duì)象。（2）抓住說(shuō)明對(duì)象的特征。（3）排除內(nèi)涵非常廣的字眼做標(biāo)題，選擇具體、針對(duì)性強(qiáng)的字眼做標(biāo)題。3.議論文文體議論文的文體特征是論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。議論文的文段一般圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述，考生可以根據(jù)文段論述的內(nèi)容，抓住論點(diǎn)或者論題，從而選出適合的標(biāo)題。4.新聞文體（1）標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)練。（2）標(biāo)題應(yīng)具體平實(shí)，不應(yīng)寬泛、空洞。（3）核心信息不要漏掉。五、細(xì)節(jié)判斷（1）偷換概念：（2）混淆時(shí)間：（3）以偏概全（4）偷換數(shù)量：（5）邏輯錯(cuò)誤：六、詞句理解1.詞語(yǔ)理解理解詞語(yǔ)的含義應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：（1）瀏覽文段、把握主旨是解題的前提（2）借助語(yǔ)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義（3）結(jié)合文體特點(diǎn)、修辭方法來(lái)理解詞語(yǔ)（4）代詞理解的“就近原則”2.句子理解（1）考慮句子在文段中的位置（2）運(yùn)用“前后勾聯(lián)、表里參驗(yàn)”的方法七、銜接與連貫解答語(yǔ)句銜接連貫題需要把握以下幾點(diǎn)：（1）看陳述對(duì)象，考慮話題敘述的一致性（2）看語(yǔ)氣語(yǔ)脈，考慮語(yǔ)意的粘連性（3）看前后句式，考慮句子結(jié)構(gòu)的一致性（4）看詞語(yǔ)照應(yīng)，考慮語(yǔ)脈的相承性（5）看邏輯順序，考慮思維的走向性 片段閱讀(以此秒殺) 1、選項(xiàng)要選積極向上的。2、選項(xiàng)是文中原話不選。3、選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。4、選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選。5、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。6、啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。7、提問(wèn)方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)。8、提問(wèn)方式是“錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。注:溫馨提示:主旨題：概括說(shuō)明性的文字，強(qiáng)于描述性的文字。語(yǔ)氣從弱原則，絕對(duì)，極端不選。 以下是四類題型的選項(xiàng)特點(diǎn)： 主旨概括題選項(xiàng)切忌以偏概全 言語(yǔ)理解秒殺題選項(xiàng)切忌就事論事 詞語(yǔ)理解題選項(xiàng)切忌張冠李戴 細(xì)節(jié)篩析題選項(xiàng)切忌偷梁換柱(這個(gè)要?jiǎng)谟? 練習(xí)時(shí)的幾條經(jīng)驗(yàn): 一：我通常的練習(xí)40題的情況就是這樣：做慢了，要不然，還能再對(duì)3個(gè)，就是個(gè)感覺(jué)，你慢下來(lái)，一猶豫，手就欠，一改就錯(cuò)，大家做這種題就是快選，一眼就過(guò)，越想越錯(cuò)。二：我平常練習(xí)試過(guò)20多次了，如果“認(rèn)真做”，反復(fù)讀，一題2分鐘的速度，基本正確在5060%；如果一分鐘兩道，讀個(gè)感覺(jué)就選，基本在6574%；所以，實(shí)在讓人沒(méi)法，這是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三：越分析越出毛病，后來(lái)看哪個(gè)都像對(duì)，就不如憑感覺(jué)，大量做語(yǔ)言題后的感覺(jué)：越選正確越高，我現(xiàn)在1520分鐘，40題的練習(xí)，有時(shí)候有90%的正確。以前是30分鐘，15題，結(jié)果一般都要錯(cuò)一半，因?yàn)橄胩嗔?。四：閱讀題，明著告訴你，讀一分鐘，和讀3分鐘,對(duì)你正確沒(méi)影響。不信你做幾天試試就知道了，做多了，能力上來(lái)，就會(huì)正確率提高。做快做慢，都不影響正確率，當(dāng)然，個(gè)別看錯(cuò)題不算。五：所以，自然是從來(lái)題只讀一次，讀過(guò)不悔，選后就定下來(lái)，要堅(jiān)決一但猶豫就完了，既浪費(fèi)時(shí)間，于正確還無(wú)益。要想，后面還有很多題，要快，再快。堅(jiān)決往下做！不然，120個(gè)題的整卷，還指望看到最后一個(gè)題是什么樣子的？六：?jiǎn)问亲鐾觐}庫(kù)是沒(méi)有什么大用的。重要的是兩點(diǎn)：數(shù)學(xué)類，積累經(jīng)驗(yàn)，方法。語(yǔ)言類，要果斷，練出速度，考試的時(shí)候，由于總總原因，一般比平常要慢很多。 最后幾點(diǎn)衷告: (要細(xì)看哦,最好背下來(lái),提高你30%)1。讀題要慢，要細(xì)雖然我知道，你趕時(shí)間。比如說(shuō)：以下不正確的一項(xiàng)是：以下沒(méi)有語(yǔ)病的一句是，以下有語(yǔ)病的一句是：以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是；以下表述有誤的一項(xiàng)是，以下表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：以下表述不合文意的一項(xiàng)是表述，符合文意的一項(xiàng)是以下不屬于本段文字所反映出的信息是：注：你做的是題，所以，為什么不把問(wèn)題讀兩遍？再細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的讀，弄懂人家問(wèn)的是什么？匆匆的趕時(shí)間，反而因讀錯(cuò)題而大量失分，這就叫做“得不償失”，道理正在“磨刀不誤砍材功”你省力，做題也輕松。據(jù)說(shuō)，有一半的所謂“馬虎”，都是讀錯(cuò)了題；可是，讀對(duì)題本身，就是實(shí)力的一種，能力的一種，你不服？不行！每年由于這項(xiàng)錯(cuò)誤即，讀錯(cuò)題目失分，據(jù)說(shuō)都在人均3+；大家也許覺(jué)得不算多，可是看看總平均分，歷屆國(guó)考，總平均分，也不過(guò)30左右！而0.5分，就可能決定，上岸的人選，笑到最后的就在方寸之間！2想當(dāng)然的毛病：世人都以為自己很公正，覺(jué)得自己很了不起很好，有自重感，是人之常情，這可以理解。但過(guò)于“自命不凡”就有些可笑了。有些判斷類型的題目，總是說(shuō)得很清楚，有明確的定義，卻總有人根據(jù)自己的主觀“想當(dāng)然”的去做；更有甚者，材料題，不讀題直接就選如果可以這樣，那人家給你那么長(zhǎng)的大量文字是干嘛的？難到就只是為了好玩？所以，公正，客觀，很重要要做到這一點(diǎn)，就要抱著“學(xué)習(xí)”的態(tài)度，不說(shuō)把人家的東西當(dāng)成真理，也差不多；但總歸是要放在心態(tài)的，這總是沒(méi)有錯(cuò)的。畢竟，你的未來(lái)，取決于人家的命題，所以不要覺(jué)得題目沒(méi)什么了不起，一副“自命不凡”的態(tài)勢(shì)，還帶著“審閱”的眼光來(lái)做題目。一定要找根據(jù)，原文的根據(jù)，從原文出發(fā)或許，用毛主席所說(shuō)的“實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)”更有說(shuō)服力。3理解文意的題，總是要忠于原文。我們有些人的自大的毛病，就從這里出來(lái)，總是想當(dāng)然，你要記得，你讀的是“人家”的文字，所以，“無(wú)中生有”的毛病，第一要不得；第二就是：理解文意，中心這種題，一定要看作者的敘述角度，看他是以誰(shuí)為中心來(lái)說(shuō)的。第三就是，那顯然是出于原文，某小段的中心，以偏蓋全的原話，就基本不要選了。除了之外，更重要的是：為什么，不把無(wú)關(guān)句子略去，看中心？這是好方法。、選擇題(2007年江蘇)北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識(shí)和某種程度上的公民意識(shí)，北京市居民的這兩種意識(shí)塑造，對(duì)北京市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是一筆財(cái)富。這段文字主要討論的是( )。A北京奧運(yùn)會(huì)B奧運(yùn)會(huì)的交通環(huán)境C北京人的兩種意識(shí)D北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略即：北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略有助于培養(yǎng)北京市居