家長會班主任發(fā)言稿班級：三年級二班 班主任： 陳霞一、致歡迎詞各位家長朋友，因為孩子們的緣分，我們已經(jīng)相處兩年多了，今天再次相聚，歡迎各位！感謝大家！二、總結(jié)這半個學(xué)期本班的總體情況：兩年多了，孩子們團結(jié)互助，學(xué)習(xí)積極主動，衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌、行為習(xí)慣各方面都表現(xiàn)很好。形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。上學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)成績均達到優(yōu)秀檔次，語文平均分在年級的七個班中保持第一名。成績是可喜的，它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當(dāng)然，還有在座各位家長的付出，對我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。在這半個學(xué)期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表揚一下，讓我們聽一聽，他是我家的孩子還是他家的孩子： 1、上課專心、積極舉手發(fā)言、學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：楊喜文 姚佰言 張錦波 屈嘉楠 王弈凱 侯彥成 蘇暢 李佳蔚 沈金銳 鄭天正 2、勞動最積極的：郭翔宇 谷百川 欒雷 高一路 李佳蔚 屈嘉楠 3、近段時間語文成績進步較大的同學(xué)分兩類進行表揚：第一類：由中等生追到優(yōu)等生的有：喬立宇 杜佳睿 李雨露 楊云捷 朱思雨 張雨欣 喬昱博 王鍇文 第二類：后進到中上等的有：李星萱 張凱 馬宇翔 白家琪 秦振華 葛越文 4、成績不穩(wěn)定，老師期待著他的進步，非常聰明,有潛力,需要加把勁的有：潘奕琪 何文澤 李尚瑾 張莎 白雯雯 郭翔宇 王靜怡 高小雨 （不點名，家長會提前約見交流）三、班級管理特色介紹：1、“英語之星”專欄的創(chuàng)建情況。由于孩子們的不懈努力，受到了各科代課教師的一致好評，大家可以看到英語老師在我們班做了一個“英語之星”試點，很能激勵孩子們的學(xué)習(xí)英語的興趣。2、繼續(xù)加強，更新班級獎勵制度。我們繼續(xù)用榮譽評比臺來對孩子們的學(xué)習(xí)、禮貌、勞動等方面進行鼓勵。各位家長可以在榮譽評比臺上看看你的孩子平時表現(xiàn)的成績。首先作為班級管理者我很重視培養(yǎng)孩子們的榮譽感，我視榮譽有多珍貴，孩子們就對榮譽有多珍惜。結(jié)合各科作業(yè)，以及常規(guī)及時對孩子們的成績進行獎勵，包括“紅花”還有我們視為最高榮譽的“金獎”（金黃色寫有獎字樣，班級稱為金獎并介紹具體獲得的辦法，如：積夠5朵紅花換一朵金獎、作文語文、數(shù)學(xué)作業(yè)得優(yōu)、作文當(dāng)范文朗讀、幫助同學(xué)、拾金不昧獎勵辦法）能體會孩子們評比臺上的榮譽要付出怎樣的努力，你也會珍惜那一朵朵各紅花、黃花。3、作文作業(yè)情況介紹。經(jīng)過三年級一學(xué)年的訓(xùn)練，這學(xué)期孩子們的作文有很大進步，由不會寫到會寫，而且一部分學(xué)生能用一些寫作技巧。翻開孩子的作文本看看，寫得好的老師給得了“優(yōu)”，寫得非常好的老師給得“優(yōu)”還畫一個紅色小三角作為范文來全班交流。每個孩子都有不同程度都有進步。四、中期測試卷分析。五、需要家長配合老師的工作的有：1、按時接送孩子上下學(xué)，公布時間。早上7：2010:55中午2:105:102、管理孩子不帶零花錢，不買不衛(wèi)生食品。值日生早上7點到校，中午2點到校。希望家長管理孩子按時午休，不要早到校，既不安全，