活動名稱：誠實的孩子活動目標：1、理解“誠實”的含義，知道誠實是一種良好的品質(zhì) 2、愿意做誠實的孩子活動準備: 歌曲好孩子要誠實(視頻、截圖若干張)、表情標志（哭 臉、笑臉）人手一份、小孩子說話和承認錯誤的圖片若干 張、自制幻燈片活動過程：一 導(dǎo)入部分 1、小朋友們大家好，老師知道你們都是愛學(xué)習(xí)、愛勞動 的好孩子，但好孩子還應(yīng)該怎樣做？（好孩子應(yīng)該講文 明懂禮貌、不說謊等）請你來說一說 2、下面我們來欣賞一首歌曲好孩子要誠實請小朋友 們仔細聽，一會老師有問題問大家（教師播放視頻好 孩子要誠實）。 提問: (1)這首歌叫什么名字?(好孩子要誠實) (2)歌曲中發(fā)生了什么事情？（小男孩把桌子上的花 瓶打碎了） (3)小男孩打碎了花瓶之后是什么表情？（害怕） (4)小花貓為什么一直對著小男孩叫呢？（它想 告訴小男孩承認錯誤） (5)如果是你你會怎樣做？（請幼兒自己說一說） (6)我們一起看看他是怎么樣做的？（他很誠實 把事情告訴了爸爸媽媽） (7)小男孩承認錯誤之后大家都怎么樣對他？ （大家都笑了,還非常喜歡他） 你覺得小男孩是個誠實的孩子嗎？為什么？ 小結(jié)：小男孩不小心打碎了花瓶，但他主動承認錯誤，很 誠實，大家都原諒了他，認為他是個誠實的好孩子，小朋 友們做錯事的時候，也應(yīng)該主動承認錯誤，做一個誠實的 好孩子。 二 師幼討論：什么樣的行為才是誠實的行為，怎樣做 一個誠實的孩子。 提問:平時生活中應(yīng)該怎樣做才是誠實的表現(xiàn)呢？ (引導(dǎo)幼兒思考：做了錯事應(yīng)該怎么辦？能不能說謊？) 毛毛老師認識幾個小朋友，讓我們一起來看看他們是不是 誠實的孩子(教師播放幻燈片) (1)明明小朋友最不喜歡吃的是面條，早上來幼兒園看見早 餐是面條就和老師說：我在家吃過了，不想吃了，小朋友 覺得明明是誠實的孩子么，為什么？如果是你你會怎樣做 (2)淘淘在盥洗時間剛剛進到衛(wèi)生間就跑出來了，說：老師 我小完便了，淘淘是誠實的孩子么，為什么？如果是你你 會怎樣做？ (3)豆豆和果果在一起開心的玩玩具，豆豆搶果果的玩具， 果果找到老師說豆豆搶她的玩具，豆豆在老師面前承認了 錯誤，豆豆是誠實的孩子么，為什么？ 我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？為什么？ （教師有目的的請個別幼兒講述引起自己不誠實的原因，如 害怕和擔(dān)心等？） 三游戲：我是小小裁判員 游戲規(guī)則:每個幼兒手持表情標志（哭臉、笑臉）教師依次 播放每組圖片，請幼兒觀察。圖片上做法正確時，請幼兒舉 起笑臉標志，反之舉起哭臉的標志。 現(xiàn)在讓我們一起做游戲，“我是小小裁判員”，在坐的小朋友 都是裁判員，請你從椅子下面取出表情標志，仔細觀察手中 的表情標志有什么不同之處？（一個哭臉、一個是笑臉） 今天來的小客人做的事情都不一樣，如果他們做法是對的， 請你舉出笑臉標志，如果他們做法是錯的，請舉出哭臉標志 看看我們的小裁判員誰最認真。（教師依次播放每組圖片） 師幼小結(jié):小朋友做錯事情時應(yīng)該主動承認，及時改正，更 不能說謊，大家同樣會認為你是個誠實的孩子。這樣才會受 歡大家的歡