九年級(jí)語(yǔ)文第三次檢測(cè)參考答案一、積累與運(yùn)用（ 20分 ）1.（1）c jiao（2分） （2）逼 搶（2分） （3）精力（1分） （4）紅樓夢(mèng)王熙鳳，驕橫喜愛奉承排場(chǎng)（虛榮、百恃能干等）（3分） 2.BF 3. 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。吳楚東南坼，乾坤日夜浮 莫不是山東及時(shí)雨黑宋江 孫犁（6分，每空1分）4. 答案示例：讀西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀紅樓夢(mèng)，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀格列佛游記，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀童年，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀水滸，我們感受到什么是義薄云天。（4分）二、閱讀理解（ 30分 ）新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)5.諷刺 儒林外史 吳敬梓（共3分。每空1分）X k b 1 . c o m6.寫胡屠夫在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度心理變化。（2分）7.胡屠夫是一個(gè)趨炎附勢(shì)、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈。（2分）8.示例：如范進(jìn)考試前去借錢，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”，中舉后，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！焙婪虺兑路募?xì)心，與中舉前的痛罵判若兩人，一個(gè)無(wú)恥、勢(shì)利的小人形象表現(xiàn)的淋漓盡致，字里行間蘊(yùn)含了鮮明的諷刺意味。（3分 意思對(duì)即可）9“我”說(shuō)出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機(jī)會(huì)，并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興；“我”極不耐煩地走遠(yuǎn)，孔乙己受到了輕視，對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安，故極惋惜。（2分）10從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點(diǎn)。（3分）11都是以“我”為視角來(lái)集中展開情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感?？滓壹褐械摹拔摇保强滓壹罕瘧K遭遇的見證者，冷眼旁觀，表現(xiàn)出人情的冷漠，突出世態(tài)炎涼，揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必要性。我的叔叔于勒中的“我”，具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢(shì)利貪婪形成了鮮明的對(duì)比。（3分）12.魯智深大鬧野豬林，救出林沖。（2分，意思符合文意即可）13看出魯智深愛憎分明，除暴安良；表現(xiàn)林沖逆來(lái)順受，息事寧人。（2分）14事例：“你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他倒來(lái)這里害你，正好殺這兩個(gè)！”此處看出他頗有心計(jì)，細(xì)心考慮各種情況，提前估計(jì)到要發(fā)生的事情。（4分）15示例：“逼上梁山”指英雄們被逼起義。如魯智深伸張正義，為救金家父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，卻被緝拿，流浪江湖，被逼上梁山；林沖被高衙內(nèi)陷害，一味逆來(lái)順受，蒙冤發(fā)配后，還想息事寧人，安分生活，卻被一再追殺，終于被逼起義。（4分）三、作文（50分）x k b