濰坊市規(guī)范化學校申報表（初 中）申報單位 （章）校長簽字 申報時間 二五年三月修訂先 決 條 件（達不到下列條件之一者不得申報）一、學校規(guī)模不少于18個班，在校學生不少于900人。二、近兩年學校未發(fā)生重大惡性事故，無師生違法犯罪案件。三、校舍無危房。四、近兩年學校辦學行為未違背教育法律法規(guī)及國家、省、市有關規(guī)定。說 明1、本著“規(guī)范加特色”的學校發(fā)展戰(zhàn)略，為了推動我市初中階段的學校向著辦學思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化、學生素質(zhì)優(yōu)良化和學校發(fā)展個性化的目標邁進，確立一批認真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策，堅持依法治校，管理科學、規(guī)范，并能扎實有效地實施素質(zhì)教育的示范性初中學校，特制訂本申報與驗收標準。2、本表“具體要求”欄目中引用的“規(guī)范”、“標準”、“條例”是指國標中小學校建筑設計規(guī)范、山東省城鎮(zhèn)學校校舍改造及驗收暫行標準、學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例。3、經(jīng)市抽查，辦學思想、學校管理、辦學條件和學生素質(zhì)四項A級指標分別達到90分，并且個性化建設不低于60分為合格。4、本表既是學校申報表，又是市級規(guī)范化學校建設暫行標準，也是市級規(guī)范化學校驗收計分標準，供學校自評、驗收評估以及定期復查使用。5、本標準由濰坊市教育局基礎教育科負責解釋。一、指標體系及權重B23音樂教室 4分B24、美術教室 4分B25、書法（史地）教室 3分B26、衛(wèi)生室 4分B27、階梯教室 5分B28、體育器材室 4分B29、運動場地 4分B30、學生宿舍 3分B31、廁所 3分B32、食堂餐廳 4分B33、校園環(huán)境 4分B34、師資 4分A3：學生素質(zhì)（100分）B35、品德行為 20分B36、科學文化 20分B37、身心素質(zhì) 20分B38、藝術素質(zhì)與勞動素養(yǎng) 20分B39、學生個性發(fā)展 20分A4：個性化建設（100分） B40、個性化管理 30分 B41、個性化設施配備 30分B42、學校個性發(fā)展 40分A5：辦學思想（100分）A1：學校管理（100分）B1、管理機構 5分B2、領導班子 6分B3、民主管理 4分B4、教職工管理 8分B5、學生管理 8分B6、德育管理 8分B7、課程管理 8分B8、教學常規(guī)管理 15分B9、實驗教學管理 8分B10、體育衛(wèi)生管理 6分B11、藝術教育管理 6分B12、校舍財物管理 6分B13、檔案管理 5分B14、安全管理 7分A2：辦學條件（100分）B15、規(guī)劃布局 6分B16、辦公室 4分B17、普通教室 4分B18、實驗室 9分B19、圖書閱覽室 9分B20、信息技術設施 14分B21、團隊活動（德育）室 4分B22、科技創(chuàng)新室 4分 二、驗收標準A1學校管理（100分）指標名稱標 準 要 求評估紀實滿分自評分復查分B1管 理 機 構1、管理機構設置符合新課改要求，科學合理，定位準確，職責分明，功能整合，管理科學高效。22、管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法、廉潔奉公、團結實干、開拓創(chuàng)新。23、重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。1B2領 導 班 子1、校長能用先進的辦學理念和教育思想統(tǒng)領全校，堅持以人為本，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展。22、班子成員德才兼?zhèn)?，盡職盡責，團結協(xié)作，廉潔勤政，實干創(chuàng)新，依法治校，管理效能高。23、領導班子成員以新課程理念為指導，深入教育教學工作，自覺落實聽、評課和兼課制度。校長堅持以主要精力指導和研究教育教學，探索教育教學規(guī)律，不斷總結成功經(jīng)驗。2B3 民 主 管 理教代會制度完善，學校的重要決策、重大事宜均由教代會討論通過，教職工參政、議政積極性高；堅持校務公開，對教職工評優(yōu)、晉級、考核、聘任以及學校經(jīng)費收支等工作實行公示制度。4B4教 職工 管 理1、實行教師雙向選擇、分級聘任、競爭上崗、評聘分開的全員聘任制度和校內(nèi)結構工資制，體現(xiàn)公平、公正、公開原則，機制運行良好。32、教師職業(yè)道德常抓不懈，制度健全、措施得力。嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范：愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。23、建立有效的校本培訓和校本教研機制，采取多種形式促進教師專業(yè)成長。 建立學校、教師、家長、學生多元化對教職工評價的制度，評價內(nèi)容全面，評價方法得當，評價結果能得到充分利用，對教師成長能起到較為明顯的促進作用。3B5學 生 管 理1、 學校班、團以及學生會等組織健全，學生干部隊伍精干，較好地發(fā)揮自我教育、自我管理的作用。建立健全了班級管理、學生考勤、評比獎懲、學籍管理等相關常規(guī)管理制度，并能扎實落實。22、 依據(jù)新課程標準建立全面衡量學生素質(zhì)的評價制度，注重過程性評價，注重評價內(nèi)容和評價方式的多元化，學生成績評價實行等級制；根據(jù)學生的閃光點，堅持多把尺子衡量學生，表彰鼓勵學生的個性特長發(fā)展；學生評語要體現(xiàn)個性化和鼓勵性原則。33、在校學生年鞏固率達98%以上。3B6 德 育 管 理1、認真貫徹落實各級關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見精神，加強學生思想道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、心理健康、行為習慣養(yǎng)成的教育，弘揚民族精神，注重誠信教育，德育內(nèi)容全面健康。32、創(chuàng)新德育方法，德育工作貫穿于學校工作的各個方面，強化新課程背景下學科教育中德育目標的落實。建立健全青少年校外教育聯(lián)系制度和家長聯(lián)系制度，形成讓學生在實踐活動中自我感悟、自我教育、自我鍛造的格局，學校、社會、家庭三位一體的德育格局；建立校內(nèi)外德育活動基地且充分利用；德育方式、方法科學創(chuàng)新，積極推行活動德育、情景德育，強化新課程背景下學科教學的德育滲透。 33、 建立和完善德育管理和考核制度，落實學生日常行為規(guī)范的考核和思想品德的評定工作。2B7 課 程 管 理1、規(guī)范課程管理，落實課程標準，嚴格按課程改革的有關要求開齊并上足國家課程、地方課程和學校課程，不隨意增刪課時。32、加大學校課程的建設力度，強化國家課程的二度開發(fā)，深入挖掘本地優(yōu)質(zhì)教育資源，盤活學校的現(xiàn)有資源，建立適應本校實際的校本課程。23、結合當?shù)貙嶋H，充分發(fā)揮信息技術課、勞動技術課和社會實踐等綜合實踐活動的作用，讓學生以研究為載體，以現(xiàn)有知識的綜合運用為手段，深化研究性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。綜合實踐活動課開設效果較為明顯。3B8 教 學常規(guī)管 理1、聯(lián)系學校實際，結合新課程標準，制定教學常規(guī)管理制度，對集體備課、上課、研討、教學反思、作業(yè)設置與批改、輔導、考試等均有明確要求。建立教學常規(guī)的檢查考核制度，充分發(fā)揮檢查與考核的作用。42、課堂教學體現(xiàn)新課程理念，注重課堂教學設計，體現(xiàn)計劃性與生成性的互補，落實三維目標。43、建立多樣化開放性教學模式，加強自主、研究、合作學習方式的探究，培養(yǎng)學生主動學習、獨立思考的習慣和實踐創(chuàng)新能力。堅持因材施教，實施分層教學，教學模式不斷創(chuàng)新，教學效率高。44、教學研究氛圍濃厚，教學實驗成果突出。3B9 實 驗 教 學 管 理1、創(chuàng)新實驗教學，采取不同方式完成課程標準要求的基本實驗。22、實驗過程中，學生積極參與探究、合作，實驗掌握程度達到課程標準要求。有學生實驗報告單。實行實驗室全天開放制度，允許學生利用課余時間重做實驗或自行設計創(chuàng)新性實驗。33、圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借閱；圖書借閱日均流量達在校生的5%以上；學生人人建立讀書筆記、讀書卡，閱讀達到“朝陽讀書計劃”要求。3B10體 育 衛(wèi) 生 管 理1、認真貫徹執(zhí)行兩個條例，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實將體育衛(wèi)生工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和整體工作計劃，體育教師和衛(wèi)生工作人員熟知條例內(nèi)容，并嚴格按規(guī)定要求開展工作；學校體育衛(wèi)生工作計劃及各種教學活動資料齊全、真實。按教學計劃要求認真組織體育教學。 32、有形成傳統(tǒng)的兩個以上項目代表隊，并且堅持經(jīng)常鍛煉。小型競賽每學期不少于2次，校運動會每年12次。上好“兩操”，保證學生每天至少一小時的體育鍛煉時間。1.53、積極改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，全面實施學生健康教育；落實校醫(yī)聽課制度，定期舉行衛(wèi)生講座和學生體檢，常見病、傳染病及食物中毒的預防有措施，落實效果好。1.5B11 藝 術 教 育 管 理1、按照新課程標準要求上好音樂、美術課，藝術教育面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和一定的審美能力，達到山東省學校藝術教育工作規(guī)程實施細則的要求。42、學校群眾性藝術活動豐富多彩，活動開展堅持經(jīng)常，學生藝術特長、藝術骨干得到發(fā)展和培養(yǎng)。2B12 校舍財物管理1、認真執(zhí)行山東省中小學校舍設施維護管理暫行辦法。建立和完善校產(chǎn)管理制度。校產(chǎn)管理職責明確，檔案健全，記帳正確，帳、卡、物相符；每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查報表。22、嚴格執(zhí)行財務管理制度。財務人員業(yè)務熟練，帳目清楚；不設小金庫，無帳外帳；執(zhí)行大宗物品購置和基建、修建招、投標制度。23、建立暢通高效的后勤服務機制，搞好各種供應與服務，滿足教育教學需求，師生滿意率高。2B13檔 案 管 理1、檔案管理制度健全。建立健全文書、人事、教學、學籍、校產(chǎn)、財務等各類紙質(zhì)和電子檔案。檔案管理有專人負責，專室、專櫥存放。32、各類檔案收集及時，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，管理規(guī)范。2B14安全管理1、認真實施“平安校園”工程，定期對學生開展安全教育。22、安全工作制度健全，責任明確，措施落實，無安全隱患。33、建立健全學校安全預警機制。2A2辦學條件（100分）指標名稱標 準 要 求評估紀實滿分自評分復查分B15規(guī)劃布局1、規(guī)模不少于18個班，最大班額不超過50人。2、校園內(nèi)分區(qū)明確，規(guī)劃布局合理。3、生均占地面積符合下列要求： 18個班每生不少于：城市23，農(nóng)村45。 24個班每生不少于：城市20，農(nóng)村40。 30個班每生不少于：城市18，農(nóng)村35。4、生均校舍面積符合下列要求：18個班每生不少于524個班每生不少于4.530個班每生不少于4規(guī)模 班學生總數(shù) 人最大班額 人占地 生均 校舍面積 生均 6B16辦 公 室基建：寬敞明亮，人均使用面積不少于4.5。黨政、教學辦公使用面積 人均 2裝備：桌、椅用品和生活設施完備。1管理：整潔條理、美觀安靜，各類辦公用品和生活設施擺放整齊、合理，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。教師辦公秩序好。1B17普通教室基建：寬敞明亮，生均使用面積：新室不少于1.12；舊室不少于1.08。教室 個每室使用面積:新室 舊室 2裝備:桌椅(凳)、黑板、講臺的規(guī)格尺寸符合學生年齡、身高特點，采光、照明等符合規(guī)范要求。1管理：清潔整齊，課程表、時間表、值日生表及有關規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范，標準統(tǒng)一。1B18實 驗 室基建：1824個班以下規(guī)模的學校，物理、化學、生物實驗室總個數(shù)不少于4個；25個班以上規(guī)模的學校，三科實驗室總個數(shù)不少于5個。新室每室使用面積不小于87，舊室每室使用面積不小于73。儀器室可與實驗室合并，形成開放實驗室。理、化、生實驗室個數(shù)分別為 個，每室使用面積 分別為 3裝備：按2人一組的平面布置，分組不少于25組。實驗桌固定。在達到原國家教委1993年制定的中學理科教學儀器配備目錄第一類標準的有關要求的基礎上，按照實施新課程的實際需要，配齊配足各類教學儀器。班額超過50人按2人一組增加儀器設備，還應適當增加儀器備用量和低值易耗品。儀器配備達到國家 類標準，價值 萬元實施新課程后新增加儀器品種主要有：4管理：各種規(guī)章制度完善，上墻；所有儀器設備說明書、圖紙裝訂成冊，實驗記錄、報告完整，有據(jù)可查，室內(nèi)布置體現(xiàn)學科特點。實驗儀器設備定期維修，完好率在95%以上，使用效率高。有總帳、分戶帳，帳卡、卡物相符。危險品庫單獨設置，有安全措施。2B19圖 書閱覽室基建：有條件的學?？扇∠貢?，將圖書分放到閱覽室及其它方便師生閱讀之處。按專用圖書館（室）要求設計建筑的房屋作閱覽室，總使用面積不小于96，18個班以上要有2個以上閱覽室。使用面積： 閱覽室個數(shù)：_個3裝備：各類圖書的配備比例可參照教育部2003年頒布的中小學圖書館（室）規(guī)程修訂進行配備，配齊“朝陽讀書計劃”所要求的必讀書目，圖書總量生均不低于40冊，根據(jù)需要每年添置一定數(shù)量的新書，圖書適合師生閱讀。除必讀書目外，其它書目復本不多于10本，有消防措施。學生閱覽室和教師閱覽室可以不分設。座位按教師數(shù)的1/3和學生數(shù)的1/15設置。報紙、雜志達到80種以上，工具書、教學參考書種達到180種以上。采光、照明符合規(guī)范要求，配白布窗簾（盒），桌椅（凳）適用，平面布置合理。閱覽室 座。報刊雜志 種，工具書、教學參考書 種。4管理：工作人員熟知中小學圖書館（室）規(guī)程，圖書按“中圖法”整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規(guī)章制度。緊緊圍繞新課改的要求，堅持使用為主，服務學生。要破除傳統(tǒng)的圖書館封閉管理思維，讓圖書走進教室、走進宿舍，最大限度地方便師生閱讀，提高利用率。逐步對圖書實行計算機管理，提高登記與檢索效率。2B20信息技術設施基建：18個班以上配備2個微機室，微機室每室使用面積不小于90。微機室裝備水平高且數(shù)量足夠、能替代語音室功能的，可不單設語音室，否則，須單設語音室，每室使用面積：新室不少于87，舊室不少于73。3裝備： 微機室每室計算機數(shù)量達最大班額。教師辦公用微機達到任課教師人手一臺，并配備一定數(shù)量的管理用機。教學及辦公用計算機配置滿足教學需要，至少能運行Win98操作系統(tǒng)。錄音機、電視機、放像機（或VCD）投影儀等常規(guī)電教媒體進教室，數(shù)字多媒體投影教室配備3個以上。學校有校園網(wǎng)及校園網(wǎng)平臺，有一定規(guī)模的教育資源庫，寬帶連接教育城域網(wǎng)。語音室裝備每室座數(shù)與班額相適應，采光、照明符合標準要求。6管理：按“課程指導綱要”要求，計算機教學納入課程計劃。發(fā)揮校園網(wǎng)及校園平臺的作用，搞好計算機教學與學科教學的整合，提高網(wǎng)絡背景下的教學效益。信息技術設備維護及時，管理規(guī)范，學生用機每機(座)均有使用記錄，利用率高，機器完好率在90%以上。5B21團隊活動(德育)室基建：使用面積不小于56。1裝備：體現(xiàn)德育、團隊工作特點。2管理：活動內(nèi)容符合學校德育和團隊工作要求，豐富多彩，新穎活潑，深受學生歡迎。1B22科技創(chuàng)新室基建：使用面積、采光、照明與普通教室要求相同。1裝備： 配備與開展科技創(chuàng)新相適應的相關設施。2管理：有器材目錄，室內(nèi)布置有利于學生的動手實踐與探究。1B23音 樂 教 室基建：使用面積：新室不小于87；舊室不小于54；專用音樂教室應獨立設在遠離教學、實驗、閱覽區(qū)域的平房，可做成階梯教室，亦可與階梯教室合用。非獨立設置的專用音樂教室，應安排在樓房高層的一端或一側，以不影響其它學科教學。音樂教室 個每室使用面積 1裝備：按新課程標準配齊配足音樂教學所必須的各種器材。器材配備達國家 類標準2管理：室內(nèi)整潔，布置符合規(guī)范要求，具有音樂教學特點。器材目錄清楚，維修及時，完好率高。1B24美 術 教 室基建：使用面積不小于90。宜設北向采光或頂部采光。個數(shù) 個使用面積 1裝備：按新課程標準配齊配足美術教學所必須的器材。器材配備達國家 類標準2管理：室內(nèi)整潔，布置符合規(guī)范要求，具有美術教學特點。室內(nèi)懸掛學生作品并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。1B25書 法(史地) 教 室基建：使用面積不小于75。1裝備：內(nèi)部設施滿足書法（史地）教學的需要。 1管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合規(guī)范要求，具有書法教學特點。器材目錄清楚，完好率高。1B26衛(wèi)生室基建：使用面積不小于40，應設在方便師生就診和有利于應付緊急情況的位置。使用面積 1裝備：器材達到國家教委1993年頒布的中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄二類配備標準。按每600名學生配備1名醫(yī)務人員的比例配備校醫(yī)。器材配備達國家 類標準醫(yī)務人員：專職 個兼職 個2管理：工作人員熟知學校衛(wèi)生工作條例，并在室內(nèi)懸掛。器材目錄清楚、保管完好。學生體檢工作制度化，資料完整，體檢信息統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學生身體形態(tài)、機能發(fā)展發(fā)育情況。1B27階梯教室基建：每室使用面積150320。使用面積 2裝備：室內(nèi)按多媒體教學要求進行裝備，有大屏幕、數(shù)字投影儀、視頻展臺、多媒體計算機、錄放相機、電視機、功放等配套設備。2管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性，設備完好率達100%，利用率高。1B28體育器材室基建：堅固安全，防潮，位置應與運動場鄰近，使用面積不小于54。使用面積 1裝備：按新課程標準配齊配足體育教學所需要的各種器材，大型固定的設施安置就位。器材配備達國家 類標準2管理：器材目錄清楚，放置適當、整齊、維修及時、完好率高，借還手續(xù)齊備，器材利用率高。1B29運 動 場 地裝備：設300M以上標準環(huán)形爐渣（或塑膠）跑道，并至少附設一組（6條以上）100米直跑道。有上下水設施。跑道內(nèi)空地應種植草皮，設足球場地。每6個班應有一籃球或排球場地，且獨立設置。室外設施齊全，器材安放合理、牢固，符合安全標準。環(huán)形跑道 M100米直道 組籃、排球場地 個是否獨立設置 安全設施是否到位_3管理：跑道規(guī)范、平整、濕潤，無亂石，無積水，草坪保持齊整。室外器材設施維護維修及時，保證使用安全。1B30學 生 宿 舍基建：堅固、實用、向陽、通風、防潮、照明適宜。住宿生均使用面積不小于2.6。住校生 人宿舍總使用面積 1裝備：床鋪牢固、長度適度，宿舍應設窗簾，有防盜、防火及其它事故安全措施。1管理：有嚴格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。作息有規(guī)律，秩序井然。1B31廁 所基建：男、女生分別按每50人、25人設一蹲位。樓房廁所蹲位男 個女 個平房廁所蹲位：男 個女 個1裝備：平房廁所為水沖式，通風透氣良好。1管理：清掃及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，地面無污染。樓房內(nèi)廁所應正常使用，無異味。1B32食堂餐廳基建：食堂使用面積每住校生不小于0.6。學生餐廳大小按住校生數(shù)量確定，每座使用面積不少于1。學生餐廳宜與禮堂合用，禮堂大小按每在校生不少于1使用面積計算。食堂使用面積 餐廳使用面積 2裝備：食堂器具與餐廳桌凳（椅）數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良，平面布置符合規(guī)范要求。1管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務盡心周到，學生比較滿意。飲食衛(wèi)生符合有關規(guī)定，搞好膳食營養(yǎng)的研究和宣傳推廣。師生無食物中毒事件發(fā)生。1B33校園環(huán)境裝備：校園干道、甬路、可硬化的活動場地均優(yōu)質(zhì)硬化。除主干道外，其他道路和甬路以及應硬化的區(qū)域，提倡活動板塊的拼湊式硬化。校園內(nèi)設置集中綠化地、花壇、花架、景點等。除硬化地面、環(huán)形跑道場地以外，其他區(qū)域均應綠化，不留死角。綠化區(qū)域應精心規(guī)劃、設計。集中綠化地面積每塊不小于50，生均綠地不小于1。綠化應以喬木、灌木、花卉和草地相結合，提倡多樣性，并注明科、屬、種和生長習性；綠化應與校園文化建設、校園經(jīng)濟、課外科技活動相結合，滲透職業(yè)指導教育。3管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補。花草樹木除設專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、修剪、清掃及時。校園周邊環(huán)境符合國家有關規(guī)定。1 B34 師 資1、 教職工編制人數(shù)符合新的省定標準要求。2、 專任教師學科結構合理，滿足教學需要，學歷達標率100%。教職工 人專任教師 人學歷達標 人4A3學生素質(zhì)（100分）指標名稱標 準 要 求評估紀實滿分自評分復查分B35品德行為學生有良好的思想道德情操和精神面貌。學生熟知中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范，日常行為習慣達到中小學生守則與中學生日常行為規(guī)范要求。學校形成良好的校風校紀，秩序井然。20B36 科學文化學生具有良好的學習愿望和興趣，養(yǎng)成勤奮學習、善于思考的習慣。學生掌握基本的知識技能、把握學習的過程與方法，形成良好的情感態(tài)度與價值觀。學校近三年內(nèi)學生畢業(yè)率不低于95%，教學成績在當?shù)赜休^高聲譽。20B37身心素質(zhì)學生體質(zhì)健康測評及格率達98%，優(yōu)秀率在25%以上。學生身體形態(tài)指標（身高、體重）、機能指標（肺活量）和素質(zhì)指標達到市（地）均值以上。學生視力合格率65%以上。學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，常見病、傳染病發(fā)病率低，防治效果好。心理健康教育措施得力，效果明顯，學生具有較好的心理素質(zhì)。20B38藝術素質(zhì)與勞動素養(yǎng)學生的藝術感受、鑒賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，學生具有較高的審美意識和藝術素養(yǎng)，學校藝術教育普及水平高。文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)指導和提高。學生敢于動手操作，勇于實踐探究，熱愛勞動并形成了一定的勞動技能。20指標名稱標 準 要 求評估紀實滿分自評分復查分B39學生個性發(fā)展學生的興趣得到較好挖掘和培養(yǎng)，學生個性得到充分張揚，絕大部分學生對聲樂、器樂、舞蹈、體育、書法、繪畫、寫作、手工制作、科技創(chuàng)新、演講等某一方面產(chǎn)生了濃厚興趣，逐步展現(xiàn)出自己的個性特長。特長明顯的學生比例不斷提高，個性發(fā)展獲得國家、省、市、縣級標志性成果的學生占據(jù)一定比例。20A4 個性化建設（100分）指標名稱標 準 要 求評估紀實滿分自評分復查分B40個性化管理認真研究學校發(fā)展規(guī)律，探索個性化管理方法。根據(jù)本地本校實際擬定學校三年（四年）發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，并抓好落實。在學校管理或學校管理某一方面逐步形成一套較有推廣價值的特色經(jīng)驗。30B41個性化設施配備根據(jù)教育教學實際需要和學校個性化發(fā)展的需要，對硬件設施進行個性化配備，使學校的教學設施，尤其是一些投資數(shù)額較大、科技含量較高、使用價值較廣的教育教學設施、設備，在本地區(qū)同類學校