科學探究室管理制度 一、小學科學室配備應按照國家儀器配備目類一類標準并結合新課程標準要求：增添新的設備彌補新課標教學需要的不足。 二、科學探究室需要設立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。 三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。 四、科學探究室必須配備事業(yè)心強、工作能力強、責任感重的教師負責管理，每學期開學后因完成教學設備的添置和補充。根據(jù)任課情況安排好科學探究室使用及實驗儀器的準備。 五、實驗儀器及各種物品的存放應分門別類，科學有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。 六、科學探究室設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防蟲蛀、防碎等。 七、各種教學儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。 八、加強檔案資料的管理，做好財產(chǎn)帳務，教學業(yè)務，技術資料(說明書)文件資料(計劃總結、報表申購報告、上級文件等)各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。 九、好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學環(huán)境、營造科學研究的氛圍。 十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關閉電源。科學探究室使用制度一、科學探究室的物品種類、數(shù)量、帳目要清楚。二、按時組織學生進行活動并根據(jù)學生的年齡特點、興趣及認知水平，提供相應的操作材料、實驗材料。三、引導學生自主操作，創(chuàng)設寬松的氛圍。教育學生學習合作游戲，共同發(fā)現(xiàn)科學奧秘。 四、根據(jù)各班實際制定活動安排和計劃，培養(yǎng)學生的科學探究能力。五、教育學生活動中不要大聲喧嘩，不得帶任何其他物品進入。六、教育學生愛護室內(nèi)的各種物品，輕拿輕放，小心使用。七、活動結束后師生共同擺放物品，清掃地面，關好門窗。科學探究室管理員崗位職責一、牢固樹立為教學、為師生服務的思想，不斷提高自身政治思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)。熟悉本校應達到的裝備標準和管理要求。二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器的性能和使用方法，主動配合各班教師。三、管理各種儀器和設備,保證儀器設備完好率。四、經(jīng)常保持探究室整齊清潔，并做好防火、防盜、防潮工作。配合教師教育學生遵守科學探究室規(guī)則。五、積極開展科學實驗教學改革和教具研制。學生實驗守則 一、學生必須按規(guī)定的時間參加實驗課，不得遲到早退或無故缺課。 二、實驗前必須認真預習實驗內(nèi)容，明確實驗目的、原理、方法和步驟，準備接受指導教師提問，沒有預習或提問不合格者，須重新預習，方可進行實驗。 三、學生進入實驗室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實驗室各項規(guī)章制度，嚴禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動用與本實驗無關的儀器。 四、實驗準備就緒后，須經(jīng)指導教師檢查同意，方可進行實驗。實驗中應嚴格遵守儀器設備操作規(guī)程，認真觀察和分析現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)，獨立分析實驗結果，認真完成實驗報告，不得抄襲他人實驗結果。 五、實驗中要愛護實驗儀器設備，注意安全，節(jié)約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料，凡違反操作規(guī)程或不聽從指揮而造成事故、損壞儀器設備者，必須寫出書面檢查，并按學校有關規(guī)定賠償損失。 六、實驗中若發(fā)生儀器故障或其他事故，應立即切斷相關電源、水源等，停止操作，保持現(xiàn)場，報告指導教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續(xù)進行實驗。 七、實驗完畢后