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初中生活的演講稿還記得,初見面時,她穿著干凈的t恤衫,綁著干凈的馬尾辮。瘦小的身軀,潔白的面龐,雙目炯炯有神,眉不畫而翠,唇不點而紅。很顯然,她是我們班最年輕的老師。一來二往熟念起來,漸漸知道我們是她的第一屆學(xué)生。細細看她,舉手投足間,是還未完全褪去的稚氣。可見對于教學(xué),亦缺乏經(jīng)驗。知道了這點后,那些大膽的男生便放肆起來。記不清不知是哪個男生叫了她一聲“小劉”,她應(yīng)了。于是這個外號便被廣泛應(yīng)用起來。開始只是一句玩笑,后來卻漸漸成了習(xí)慣。以至于后來看見她時,這兩個字總是脫口而出。兩年,充滿悲酸離合,小劉以朋友一般的姿勢陪我們度過。開心時,她會孩子那般陪我們一起放聲笑;生氣時,總會看見她漲紅了臉,一語不發(fā);傷悲時,她總會默默的駐守。日子一天天的過去,總以為離別的哀傷距離我們很遠。小劉,我們只是習(xí)慣了有你的日子,因而從未珍惜。殊不知,我們一直忽略的,恰恰是自己最舍不下的那份情。1號。這個學(xué)期的最后一天。下午3點。小劉執(zhí)教的最后一課。下午1點的時候,忽然有人提議,要給小劉寫離別贈言。這個建議被很快采納。一張4k的鉛畫紙,每個人都輪流在紙上寫下祝福。半小時后,紙傳到了我的手上。那時,黑色的字跡已擠滿了大半張紙。久久持著筆,卻不知該說些什么。小劉布置的作文不多,批改的也出奇的慢。但每回,翻開我的作文本,總寫滿了評語。她甚至細微到一個錯字,一個符號。她看過我的作文,一直很支持,一直鼓勵我。于是,初見她,便有一種“相見恨晚”的感慨。她是那般善解人意。或許因為年齡的關(guān)系,小劉總能理解我們。漸漸,彼此之間也不再只像是師生關(guān)系。更像是一位朋友,一位知己。無話不談,甚是親切。思索良久,終于,提筆寫道:不想再說離別,因為不想離別。唯有看見你幸??鞓罚覀儾艜嬲判牡?,轉(zhuǎn)身離開終于到了最激動的那一刻。三點準(zhǔn),她看了那張載滿祝福的紙。剎那間,她流淚了。淚水像決堤那般涌出來。彼時,每個人臉上都是天真的笑臉,充滿期待。最后,她含著淚,將紙卷起來向我們揮了揮。每個人都滿足地拍手。這是兩年來日積月累的默契。花開花落年復(fù)年,相遇便是緣,我們一定會好好珍惜,這段美好的回憶。 小劉剛剛好不容易止住的眼淚又涌了出來,再也忍不住,她匆匆跑出了教室。環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)每個人都噙著淚水,隱著淡淡的微笑。世上,有一種眼淚名叫感動。世上,有一種感動名叫幸福。好想念她,我的老師!她給予我的不僅是知識的甘霖,更是一種鼓勵與支持,為我以后的成長之路埋下了堅實的基礎(chǔ),使我與理想更進了一步! 經(jīng)過
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