（時(shí)間60分鐘 滿分100分）友情提醒：1、試卷考查的主要都是我們所學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)，所以不要緊張，相信自己，你是最棒的！2、答題時(shí)要先易后難,一定要看清題目的要求后再細(xì)心作答。一.選擇題（每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)153分=45分 答案寫在答題卡上）1.下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是X k B 1 . c o m2.下列各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目中，不屬于化學(xué)研究范疇的是 A化學(xué)纖維的合成與加工 B鎢的冶煉與加工C軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D橡膠的合成與加工3.教室中的下列物品由天然材料制成的是 A玻璃 B鋁合金門窗 C木制桌凳 D 陶瓷地板4.科學(xué)探究有許多環(huán)節(jié)，其中第一步是 A 提出問題 B 收集證據(jù) C交流反思 D獲得結(jié)論5. 世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的。請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同 A、火藥爆炸 B、衣服晾干 C、紙張燃燒 D、糧食釀酒6.下列物質(zhì)不是由原子直接構(gòu)成的是 A銅 B.氦氣 C.金剛石 D.氧氣7.下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是新- 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng)8.以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是 9.下列選項(xiàng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ )A.食鹽放在水中得到食鹽水 B.鐵+氧氣+水 鐵銹（鋼鐵生銹）C.食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽 D.水 氫氣+氧氣 （利用太陽能制取氫氣）10、下列能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 A、二氧化碳分子 B、碳原子 C、氧原子 D、氧分子11.在凈化黃泥水時(shí)，常加入明礬粉，其目的是 A 除去水中的懸浮物 B 消毒殺菌和凈化水 C 使硬水暫時(shí)軟化 D 使硬水永久軟化12.下圖是水分子分解示意圖，從中獲得的信息不正確的是 A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 B水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2：1 C.水分解過程中，分子的種類不變 D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變13.洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理過程順序合理的是 化學(xué)沉降（用明礬） 殺菌消毒（漂白粉） 自然沉降 加熱煮沸A B C D 14水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序?yàn)樾? 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng) A. B. C. D. 化學(xué)第一次月考檢測題得 分 欄題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題題號(hào)123456789101112131415得分選項(xiàng)X k B 1 . c o m二.填空（每空2分計(jì)10分）16、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空： 可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_；鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是_；吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_；17、下列關(guān)于“水”的說法中屬于純凈物的是 ；屬于混合物是 。 海水 礦泉水 自來水 蒸餾水 冰水 澄清的石灰水 水銀三.簡答題(每空2分 共20分) 18（7分）、下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池 極 (2)A試管里產(chǎn)生的是 氣； B試管里的氣體可用 來檢驗(yàn)。 (3)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 (4)在試驗(yàn)中通常加入少許稀硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是 。19（7分）、下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程?；卮鹣铝袉栴}： 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_ _ _，該反應(yīng)基本類型是_（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）；從上圖中你還能得到哪些信息？http:/ww 第一條_；第二條_；四.探究題（每空2分計(jì)18分）20、某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。 結(jié)論：石蠟的密度比水_。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如下圖所示）約1s后取出，可以看到火柴梗的_處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的_層溫度最高。 （3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 結(jié)論：蠟燭燃燒產(chǎn)物有_、_。21、為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么，小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題。（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之變渾濁）（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進(jìn)行_作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水_（選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_。得出結(jié)論：植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是_。五、 計(jì)算題：(3+4=7分)22. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。（1） 求2m個(gè)水