小學(xué)文明城市創(chuàng)建工作 自查報告 （一） 目前， 正在如火如荼地爭創(chuàng)全國文明城市。我校在本次文明城市創(chuàng)建活動中，堅決貫徹與執(zhí)行 政府創(chuàng)建辦、市教育局、農(nóng)場、學(xué)習(xí)區(qū)有關(guān)文件的精神，積極開展、認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)要求，通過仔細(xì)排查，找出問題，制定方案，狠抓落實(shí)。對照市教育局創(chuàng)建工作要求，逐一排查，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，現(xiàn)具體匯報如下。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確 分工。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視文明城市的創(chuàng)建工作，接到上級文件通知，立即分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、中層干部會議、教師大會、全體學(xué)生大會，對全校師生進(jìn)行宣傳動員，傳達(dá)此次創(chuàng)建活動的重要性及相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李 長任組長，王曼麗、向成義任副組長，全體中層行政干部、 班主任 為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)校在第一時間明確分工，布置創(chuàng)建工作，分工到人，落實(shí)責(zé)任。 二、注重宣傳 營造氛圍 。 學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，利用每天的課間進(jìn)行社會主義核心價值觀的誦讀，學(xué)校制作了橫幅和宣傳標(biāo)語，更換了宣傳櫥窗，并在教室、辦公室、樓道、校園醒目位置設(shè)置了社會主義核心價值觀的宣傳內(nèi)容。組織教師、學(xué)生集中學(xué)習(xí)市民手冊和做文明有禮的 的相關(guān)內(nèi)容，開展了文明禮儀教育、養(yǎng)成教育，開展了 學(xué)雷鋒 綠滿校園 清明詩會 等大型活動，并以處室、辦公室為單位，組織教師開展自學(xué)，把師生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容打印出來人手一份，要求每人都能對答如流，檢查教師對應(yīng)知應(yīng) 會內(nèi)容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創(chuàng)建工作，同時加入自己所在社區(qū)的創(chuàng)建活動。并定期更新資料，及時歸檔，全面宣傳文明城市創(chuàng)建工作的意義和重要性，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。此外，學(xué)校還設(shè)立了 八禮八儀 宣傳專欄。 三、創(chuàng)建工作 力求實(shí)效 宣傳動員會后，我校立即對照創(chuàng)建要求，找出存在的問題，制定具體整改措施，全面開展工作。 1、在升旗儀式時進(jìn)行爭做文明有禮好少年的 國 旗下講話 ，學(xué)校向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的。學(xué)校政教處利用升旗儀式向全校學(xué)生發(fā)出 創(chuàng)建文明城市，從我做起，做一個有道德的人 的倡議，組織學(xué)生進(jìn)行 創(chuàng)建文明城市，從我做起，做一個有道德的人 的宣誓活動；利用做文明有禮運(yùn)小人班會等進(jìn)行宣傳發(fā)動，積極開展一次 學(xué)美德少年，做文明有禮運(yùn)小人 活動；組織發(fā)動學(xué)生在家開展做家務(wù)等 孝敬父母、體驗(yàn)親情 系列實(shí)踐活動；在學(xué)校開展做好事、清潔校園等 和諧校園 系列活動；在社會，做合格的 小公民 ,做一個會感恩的人。并動員廣大師生、家長關(guān)心支持創(chuàng)建和諧 校園活動，群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 2、學(xué)校政教處抓住 創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧校園 這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育建設(shè)良好的校風(fēng)，抓好市民手冊和 八禮八儀 的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，教育學(xué)生做文明誠信好少年。 3、學(xué)校衛(wèi)生工作。 對校園進(jìn)行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對學(xué)校食堂和廁所進(jìn)行了重點(diǎn)打掃，清除了校園內(nèi)的所有衛(wèi)生死角，確保每一個角落都不留衛(wèi)生死角。 4、校園環(huán)境美化 將走廊、教室的墻面進(jìn)行了清潔，做到清潔如新，同時對校園內(nèi) 亂涂亂畫的地方進(jìn)行了清除，張貼了標(biāo)識。清除了草坪雜草，移栽了樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補(bǔ)了校園內(nèi)損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時消除了用電方面的安全隱患。 5、彰顯校園文化 在校內(nèi)醒目位置貼上了的社會主義核心價值觀宣傳標(biāo)語，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)都已上墻。將所有教學(xué)樓的走廊張貼了能體現(xiàn)運(yùn)糧湖小學(xué)特色的關(guān)于節(jié)儉、友善、忠孝等文化宣傳標(biāo)識，進(jìn)行了無煙校園的倡議。在每個辦公室及校門都貼上禁煙標(biāo)志。對校園的全面綠化工作也已完成，在校園環(huán)境上努力營造文明、和諧的氛圍。 經(jīng)過全 校師生的共同努力，我校在文明城市創(chuàng)建工作中取得了明顯的成效，師生們增強(qiáng)了文明意識，養(yǎng)成了文明習(xí)慣，提高了文明素質(zhì)。我校將在市教育局、農(nóng)場創(chuàng)建辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指示精神，結(jié)合創(chuàng)建實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，糾建并舉，真抓實(shí)干，同時借創(chuàng)建文明城市的契機(jī)，大力提高學(xué)校的管理水平。創(chuàng)建全國文明城市工作，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。 小學(xué)文明城市創(chuàng)建工作自查報告 （二） 一、基本情況： 大武口區(qū)幼兒園位于大武口區(qū)文明北路文匯巷 10 號，隸屬于大武口區(qū)教育體育局，是目前為止大武口區(qū)政府創(chuàng)辦的唯一一所自治區(qū)級示 范性幼兒園。幼兒園始建于 1981 年， 2007 年 6 月，在大武口區(qū)委、政府的大力支持和關(guān)注下，幼兒園異地搬遷至現(xiàn)在這所占地面積 3986 平米，建筑面積 3248 平米的園址。幼兒園現(xiàn)有班級 1 2 個，幼兒 542 名，實(shí)有教職工 59 人。教職工中 40 歲以下的青年教師 31 人，占全體教職工總數(shù)的 63% ,是目前為止石嘴山市教育系統(tǒng)唯一一家自治區(qū)級青年文明號集體。 幼兒園管理機(jī)構(gòu)健全，管理目標(biāo)明確，管理脈絡(luò)清晰，監(jiān)督機(jī)制有效。園內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備都是按照示范園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格配置，戶外塑膠運(yùn)動場、大 型玩具、綠化地及各種功能用房一應(yīng)俱全；班班配有鋼琴、錄音機(jī)、洗衣機(jī)、消毒柜、保溫茶水桶，和幼兒身高適宜的桌椅、開放式玩具柜，品種、數(shù)量充足的圖書、玩具、體育器材。近年來，在各級教育部門的指導(dǎo)下幼兒園積極貫徹國家教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施 素質(zhì)教育 ，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色。幼兒園曾先后被評為自治區(qū)級學(xué)前教育先進(jìn)集體、衛(wèi)生 先進(jìn)單位、先進(jìn)女工組織、校務(wù)公開示范單位、家長示范學(xué)校，市級文明單位、巾幗文明示范崗、市級五四紅旗團(tuán)支部及大武口區(qū)教育宣傳先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。 關(guān)注孩子的健康，關(guān)愛孩子的成長 是我們的辦園理念， 愛幼、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新 是我們的園風(fēng)。幾年來，幼兒園一貫秉承 一切為了孩子，為了孩子的一切 的辦園宗旨，堅持為孩子身心健康而教育，為孩子全面發(fā)展而教育，為孩子適應(yīng)未來而教育的辦園方針，為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，幼兒園以 環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施現(xiàn)代 為標(biāo)準(zhǔn)，近年來，先后投入 100 多萬 元用于幼兒園硬件設(shè)施的改善。我園在硬件上追求完善，在軟件上整合提高，逐步以優(yōu)良的教育品質(zhì)躋身于 管理現(xiàn)代化、設(shè)備現(xiàn)代化、教育科學(xué)化 的品牌幼兒園之列，并形成了鮮明的辦園特色，在社會上具有良好的信譽(yù)。 二、主要做法 （ 一 ） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確保創(chuàng)城的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園創(chuàng)城的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，幼兒園成立了以園長曹保森為組長，副園長柴翠萍和王娟為副組長，黨群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把創(chuàng)城工作列入我園重要議事日程中。 （ 二 ） 豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，強(qiáng)化教育效果 . 我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動。今年開學(xué)以來，組織教職工學(xué)習(xí)了中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要等。通過學(xué)習(xí)，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念。 （ 三 ） 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效，各項(xiàng)工作成績顯著。 年初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng) 工作計劃 、制度、措施，加大平時自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成了年初有計劃，平時有記錄，年終有總結(jié)的良好工作格局。 1. 計劃生育工作方面：我園女職工多，占全體教職工的的 97% ,因此計劃生育工作也被幼兒園列為頭等大事來抓。由于強(qiáng)化了管理，已婚婦女計劃生育率達(dá) 100% ,無一人超生。 2. 精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺階上水平，為各項(xiàng)工作開展提供思想保證和精神動力，年初，我們制定年度精神文明工作計劃 師德 工作計劃，并嚴(yán)格按照工作計劃來做。 3. 內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善和健全了各項(xiàng) 規(guī)章制度 ，特別是加強(qiáng)教職工考核制度，逐步完善修訂了干部考核細(xì)則、教育教學(xué)考核細(xì)則、后勤人員考核細(xì)則、聘用教師考核細(xì)則、食堂工作人員考核細(xì)則，把幼兒園管理法制化。同時根據(jù)上級有關(guān)部門的工作 要求，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，凡是與幼兒園管理、改革發(fā)展密切相關(guān)，涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，特別是幼兒園工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工、家長和社會普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題 ,比如：教師崗位設(shè)置工作、評選優(yōu)秀教師等，我們都堅持納入園務(wù)公開的主要內(nèi)容，及時、如實(shí)、廣泛、規(guī)范地進(jìn)行公開，讓群眾了解、評議和監(jiān)督。堅決做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。切實(shí)保證園務(wù)公開的真實(shí)性和實(shí)效性。 4. 普法工作方面。為進(jìn)一步提高教職工的守法意識，建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)硬的保教隊伍，推進(jìn)依法治理和執(zhí)法工作上臺階，我們積極 有效地開展了普法宣傳和學(xué)習(xí)活動，對國家基本法、專業(yè)法要求全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，突出學(xué)習(xí)教育法、未成年人保護(hù)法。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。 5. 美化和綠化環(huán)境工作方面。 2009 年，我園被寧夏回族自治區(qū)教育廳命名為示范性幼兒園。今年 6 月，自治區(qū)教育廳將對我園進(jìn)行復(fù)驗(yàn)。為認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，提高文明建設(shè)質(zhì)量，為教職工和幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作與學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全體教職工周末和平時的節(jié)假日時間，精心布置活動室、走廊，由于工作性 質(zhì)決定我們孩子在園期間不能參加勞動，全體教職工就利用下班時間栽種樹木、花草美化幼兒園。截止目前我園庭院綠化面積已達(dá) 560 平方米。 四、樹立安全意識，創(chuàng) 平安校園 . 在安全工作中，我們堅持以 安全第一，預(yù)防為主 的方針，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，努力保障師幼生命和幼兒園財產(chǎn)安全。在日常工作中，我們特別注意完善各種安全工作制度、預(yù)案及安全工作規(guī)范。加強(qiáng)對全園師幼的安全教育和安全設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化安全檢查、管理，將門衛(wèi)、食堂、食品采購和驗(yàn)收等重點(diǎn)安全工作責(zé)任到人，杜絕安全 事故的發(fā)生。同時切實(shí)抓好幼兒防震、防火應(yīng)急疏散演練活動。加強(qiáng)安全防護(hù)，穩(wěn)妥幼兒交接等工作，做到目標(biāo)具體、責(zé)任明確、分工詳實(shí)，人人有崗、人人有職，為全園師幼營造了一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。 在衛(wèi)生保健工作中，我們堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，做好登記、統(tǒng)計工作。建立幼兒個體檔案，健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)對疾病預(yù)防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，進(jìn)一步完善突發(fā)傳染病的預(yù)案?？茖W(xué)合理地安排幼兒一日活動，全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。并充分利用宣傳櫥窗， 做好保健知識、營養(yǎng)膳食的宣傳，全面促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。同時，在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)，對食堂進(jìn)行規(guī)范改造，有效促進(jìn)了幼兒膳食工作的優(yōu)化提高。在傳染病高發(fā)期，我們加強(qiáng)消毒，每日堅持晨檢和午檢，保證了幼兒和教職工的生命安全。 五、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。 師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)城工作的重要組成部分，它對于幼教工作有著特別的重要意義，為做好工作，我們主要從以下幾方面著手： 1. 加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化 清風(fēng)校園、為人師表 意識。 開展形式多樣的 師德教育。如組織全體教職工學(xué)習(xí)我們身邊的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的事跡，教職工無不為他們的優(yōu)秀事跡所感動。 2. 加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。教師擁有顆愛心固然重要，但僅有愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。我們著重從這幾個方面提高老師的素質(zhì)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)；采取 學(xué)習(xí)與指導(dǎo) 、 座談與討論 、 觀摩與交流 、總結(jié)與提高 等多種形式，使教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。 3. 增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立奉獻(xiàn)思想。服務(wù)幼兒 、服務(wù)家長、服務(wù)社會是敬業(yè)愛崗思想在我園實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)。我園始終把服務(wù)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，采取有力措施，使每個班組都拿出 務(wù)實(shí) 的行動來。教師們利用業(yè)余時間為幼兒制作了大量的教具、學(xué)具等，為幼兒的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做出了辛勤的努力。 三、今后的工作打算 1. 結(jié)合我園自治區(qū)級課題新時期幼兒園德育內(nèi)容和方法的研究，繼續(xù)將禮儀教育作為我園辦園特色，倡導(dǎo) 文明從腳下起步，創(chuàng)建從你我做起 ,鞏固禮儀教育成果，發(fā)揚(yáng) 講文明、懂禮儀 的校園文化特色。要求職工嚴(yán)格按 照 幼兒園教師行為規(guī)范 、 教職工行為十不準(zhǔn) 等規(guī)范自己的行為。堅持做到一日生活滲透禮儀教育，集體教學(xué)滲透禮儀教育，戶外活動滲透禮儀教育，升旗活動滲透禮儀教育，家庭教育滲透禮儀教育。 2. 利用重大節(jié)日深入開展各類主題活動。 結(jié)合 三？八 婦女節(jié)和母親節(jié)，開展 我愛媽媽 三？八主題活動。各班老師根據(jù)教育目標(biāo)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過多種形式讓孩子了解婦女節(jié)是屬于媽媽的節(jié)日，了解媽媽工作的辛苦，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛， ()愿意在家里幫媽媽做力所能及的事情，用不同的方式表達(dá)對媽媽的愛。如：為媽媽唱一首歌曲、朗誦一首兒歌，給媽媽畫一張像、動手為媽媽做一件禮物、在家?guī)蛬寢屪鲆患隆⒔o媽媽說一句溫馨的話等。請家長將幼兒孝敬大人的精彩瞬間以照片的形式反饋給老師，各班老師精心設(shè)計把幼兒的照片、作品等布置成豐富別致的主題墻。主題墻的展示，為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)、相互模仿的平臺，得到了家長的贊賞和孩子們的歡喜。幼兒紛紛模仿同伴的做法，學(xué)會了用不同的方式孝敬媽媽。在此次