關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 2 篇 關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童工作現(xiàn)狀 調(diào)研報(bào)告 （一） 近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快，大批農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，造成留守兒童增多。由于親情缺失和監(jiān)護(hù)缺位。存在生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現(xiàn)象。連云港市 *區(qū)婦聯(lián)把關(guān)愛(ài)貧困留守流動(dòng)兒童作為工作的重中之重，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，共同開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛(ài)留守兒 童活動(dòng)，為他們身心健康，自由成長(zhǎng)撐起一片愛(ài)的天空。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)政策落實(shí)。 我區(qū) 十二五 婦女兒童發(fā)展規(guī)劃經(jīng) 20縣政府第 38 次常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，于20 12 月正式頒布實(shí)施。新規(guī)劃更加關(guān)注婦女兒童民生問(wèn)題，新增了兒童與福利領(lǐng)域。增加 逐步完善救助制度，為貧困和大病兒童提供醫(yī)療救助 、 發(fā)展面向留守流動(dòng)兒童的公益服務(wù)設(shè)施，滿足孤兒、單親困難家庭兒童的生活、教育、醫(yī)療等方面的基本需求，促進(jìn)其健康成長(zhǎng) 系列目標(biāo)，區(qū)婦聯(lián)作為職能部門，積極作為，推進(jìn)實(shí)施力度。 六一 期間，區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心 關(guān)愛(ài)留守兒童，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？赐麄儯腿チ?慰問(wèn) 金、玩具等節(jié)日禮物，并與他們一起慶祝 六一 兒童節(jié)。 二、分門別類，建立信息庫(kù)。 建立貧困留守流動(dòng)兒童信息庫(kù)，對(duì)各鎮(zhèn)貧困留守流動(dòng)兒童分類進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)，全面掌握了貧困留守流動(dòng)兒童學(xué)生的資料。目前，共有留守流動(dòng)兒童 5000 余人入庫(kù)（留守流動(dòng)兒童、孤兒（包括事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童）、服刑在押人員未成年子女、殘疾兒童、流浪兒 童、受艾滋病影響兒童、吸毒家庭子女、受暴力侵害兒童（尚有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有報(bào)齊材料）。全面建立貧困留守流動(dòng)兒童檔案，及時(shí)做好留守流動(dòng)兒童的發(fā)展情況記錄，根據(jù)反饋的信息及時(shí)改進(jìn)工作方法。 三、積極爭(zhēng)取，實(shí)行幫扶制。 積極爭(zhēng)取省兒基會(huì)、愛(ài)德基金會(huì)等慈善救助項(xiàng)目，建立幫扶制度。為全縣 198 名孤兒，每年發(fā)放資助款 30 余萬(wàn)元；為區(qū) 30 名特困孤兒款，每年發(fā)放 3 萬(wàn)元。積極申報(bào) 職教 *班,新增 2 個(gè) 職教 *班 ,每年發(fā)放資助款 10 萬(wàn)元。對(duì)上爭(zhēng)取 *省兒基會(huì)和 *綜藝頻道聯(lián)合啟動(dòng) *音樂(lè)教室暨音樂(lè)助困境兒童健康成長(zhǎng)計(jì)劃 ,在 *小學(xué)建成一間多媒體音樂(lè)教室，幫助 50 名蘇北農(nóng)村困境兒童圓音樂(lè)夢(mèng)想，著名主持人 *專程到 *小學(xué)參加啟動(dòng)儀式，與留守兒童快樂(lè)互動(dòng)。同時(shí)，音樂(lè)助困境兒童健康成長(zhǎng)計(jì)劃爭(zhēng)取資金 15 萬(wàn)元，在宋莊中心小學(xué)、*小學(xué)、歡墩石門頭小學(xué)為 150 名困境兒童免費(fèi)開(kāi)展 五個(gè)一 培訓(xùn) 服務(wù)。（一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一套優(yōu)秀兒童讀物、一次藝術(shù)夏令營(yíng)、一次藝術(shù)展示。）新增 音樂(lè)種子 *班 5 個(gè)，完成資料審核、上報(bào)等相關(guān)工作，為 476 名困境兒童爭(zhēng)取每人連續(xù)三年共 1200元的資助款。做好市婦聯(lián) 海生草 關(guān)愛(ài)困境兒童公益項(xiàng)目，爭(zhēng)取 海生草 培訓(xùn)班 3 個(gè)（ *中心小學(xué)、 *中心小學(xué)， *小學(xué)），為 90 名困境兒童連續(xù)三年送去 六個(gè)一 免費(fèi)公益服務(wù)。（一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一次夏令營(yíng)、一次才藝展示、一次社會(huì)媽媽結(jié)對(duì)、一次城鄉(xiāng)兒童 手拉手 ） 四、整合資源，結(jié)對(duì)聚愛(ài)心。 發(fā)揮婦聯(lián) 海媽媽驛站 、巾幗志愿者隊(duì)伍資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)結(jié)對(duì)服務(wù)，全區(qū)女黨員、女干部、女教師等與留守兒童結(jié)成 社會(huì)媽媽 、 代理家長(zhǎng) 、 陽(yáng)光伙伴 等形式的互助對(duì)子 300多對(duì)，廣泛開(kāi)展 心理健康 輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)等愛(ài)心牽手活動(dòng)。區(qū)國(guó)稅局的 愛(ài)心媽媽 連續(xù) 15 年為貧困留守流動(dòng)兒童累計(jì)捐款 20 余萬(wàn)元，除了定期資助外，每年的 六一 兒童節(jié)，愛(ài)心媽媽們帶著書包、文具盒、鉛筆等節(jié)日禮物看望孩子們，送去全體干部職 工的一份關(guān)愛(ài)。 五、利用陣地，活動(dòng)促和諧。 通過(guò)區(qū)鎮(zhèn)婦女兒童活動(dòng)中心，村級(jí)婦女兒童之家、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地，設(shè)置親情教育課程，開(kāi)設(shè)親情熱線，發(fā)揮家庭教育、親情互動(dòng)、成長(zhǎng)訓(xùn)練等功能，為留守青少年兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等家庭式助長(zhǎng)服務(wù)。面向廣大家長(zhǎng)開(kāi)展宣傳教育，組織巾幗志愿者和社會(huì)力量為留守流動(dòng)兒童安全提供 一對(duì)一 的幫助。抓好 六一 、暑假等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展 六一 書畫評(píng)比、市 百佳小公民 評(píng)選活動(dòng)，為留守流動(dòng)兒童營(yíng)造積極陽(yáng)光的氛圍；在 *鎮(zhèn)舉辦留守流動(dòng)兒童 快樂(lè)暑假、翼起成長(zhǎng) 暑期公益夏令營(yíng)活動(dòng) ，先后組織 300 名留守兒童免費(fèi)觀看舞臺(tái)劇藍(lán)精靈、告別粗心半日營(yíng)、科學(xué)的魔力、消防安全知識(shí)大講堂等活動(dòng)，讓留守兒童在夏令營(yíng)生活中充分體驗(yàn)小伙伴關(guān)心互助、共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣，提高兒童的安全意識(shí)和防范能力；在城頭鎮(zhèn)舉辦 4 期兒童安全培訓(xùn) 護(hù)蕾行動(dòng) 活動(dòng)，以兒童和家長(zhǎng)、基層?jì)D聯(lián)干部和社區(qū)志愿者為培訓(xùn)對(duì)象，重點(diǎn)圍繞交通安全、食品衛(wèi)生、防走失、防火、防溺水以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等進(jìn)行兒童安全常識(shí)教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自身防衛(wèi)能力，教給家長(zhǎng)、基層?jì)D聯(lián)干部和社區(qū)志愿者安全知識(shí)，確保兒童安全成長(zhǎng)。組建 30 人的 家庭教育志愿者 隊(duì)伍，通過(guò)巡回講座、上門服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)電話溝通等形式，確保留守流動(dòng)家庭和諧平穩(wěn)。 區(qū)婦聯(lián)將在以后工作中，繼續(xù)深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，使 留守兒童之家 設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富；二是繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難；三是抓好志愿幫扶結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助；進(jìn)一步完善關(guān)愛(ài)留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。 關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告 （二） 隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)村留守兒童數(shù)量不斷增多，留守兒童的思想道德教育越來(lái)越成為教育關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象，關(guān)愛(ài)留守兒童對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)有著致關(guān)重要的作用。為了保障農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體能和正常的未成年人一樣健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的有效開(kāi)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下工作制度： 一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。 1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和支書為副組長(zhǎng)、辦公室成員、各科老師為成員的 三關(guān) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)（支部書記）為副組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組， 并明確專人負(fù)責(zé)些項(xiàng)工作。 2、要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確職責(zé)，分工合理，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和管理。 二、統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度。 1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各學(xué)校 班主任 、科任老師要對(duì)本班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等，做好造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。 2、各片區(qū)內(nèi)學(xué)校要把本校規(guī)范的留守兒童情況 統(tǒng)計(jì)表和電子報(bào)表及時(shí)上報(bào)到片區(qū)學(xué)校；片區(qū)學(xué)校和各中學(xué)由專人造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)中心學(xué)校。 3、留守兒童的統(tǒng)計(jì)上報(bào)時(shí)要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、具體，做到不漏統(tǒng)、不重統(tǒng)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 三、留守兒童關(guān)愛(ài)制度。 1、父母是孩子的第一監(jiān)護(hù)人和親情依附者，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有不可替代的責(zé)任和作用。各校要教育引導(dǎo)外出家民工切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)子女的社會(huì)責(zé)任，努力使留守兒童在幸福的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。 2、發(fā)揮校園主課堂、主陣地、主渠道作用，提高教師對(duì)留守兒童的教育管理水平。針對(duì)留守兒童的生理和心理特點(diǎn)， 實(shí)行代理家長(zhǎng)制，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、疏導(dǎo)心理、溝通情感、矯正行為，真正主教師成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。 3、代理家長(zhǎng)要掌握留守兒童的基本情況，每月對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的留守兒童至少進(jìn)行一次談心、與留守兒童班主任交換一次意見(jiàn)，到留守兒童家中看望一次、檢查一次留守兒童的家庭作業(yè)、與留守兒童共進(jìn)一次晚餐、與留守兒童的父母通一次電話，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)，形成健全的人格、健康的心理。 4、代理家長(zhǎng)要認(rèn)真填寫親情結(jié)對(duì)工作日記，做好留守兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、困難幫扶、情感溝通、行為矯正等工作 ，使代理家長(zhǎng)成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。 5、各校要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，幫助和解決留守兒童在學(xué)習(xí)生活中的具體困難，為留守作童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。 6、整合社會(huì)資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨的校園環(huán)境，定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓留守兒童在溫暖的集體中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。 四、檔案管理制度。 1、各校要針對(duì)留守兒童的具體情況，建立檔案，及時(shí)做好留守兒童檔案的補(bǔ)充和變更工作；要做到與留守兒童的具體情況相符合，并要求專人管理。 2、建檔的 主要內(nèi)容上級(jí)文件資料、本校工作機(jī)構(gòu)、工作臺(tái)賬、相關(guān)工作報(bào)表、宣傳信息、活動(dòng)資料等。 3、留守兒童建檔率要達(dá)到 100%. 五、信息報(bào)送制度。 1、信息報(bào)送原則： （ 1）及時(shí)性原則。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早報(bào)送。 （ 2）準(zhǔn)確性原則。實(shí)事求是，尊重客觀，符合實(shí)際，文字表述準(zhǔn)確，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，數(shù)字精準(zhǔn)。 （ 3）時(shí)效性原則。以推動(dòng)落實(shí)、促進(jìn)工作為原則，及時(shí)提供真實(shí)、有用的情況，堅(jiān)決克服形式主義。 2、信息上報(bào)內(nèi)容 （ 1）要圍繞 三關(guān)工程 的工作部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息，做到重 大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。 （ 2）各校三關(guān)工作思路、工作情況進(jìn)展情況、主要工作完成情況等方面的信息每月報(bào)送一次。 （ 3）各學(xué)校三關(guān)辦召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議要及時(shí)報(bào)送會(huì)議圖片、會(huì)議主要內(nèi)容。 （ 4）各學(xué)校要有專人負(fù)收集關(guān)愛(ài)留守兒童的相關(guān)信息及活動(dòng)圖片，每月 25 日前報(bào)送中心學(xué)校。中心學(xué)校根據(jù)收集情況向鎮(zhèn)三關(guān)辦和教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦報(bào)送。 （ 5）、每學(xué)期初各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況擬定 工作計(jì)劃 ，期末要將本學(xué)期工作的開(kāi)展情況寫出書面總結(jié)。計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送到中心學(xué)校三關(guān)辦。 （ 6）在堅(jiān)持上述信息必報(bào)的同時(shí)，鼓勵(lì)報(bào)送包括調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料等在內(nèi)的調(diào)研性信息。 六、追蹤監(jiān)督制度 1、適用范圍 （ 1）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況。 （ 2）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在開(kāi)展專題調(diào)研、指導(dǎo)檢查、參見(jiàn)視察活動(dòng)中提出的有關(guān)意見(jiàn)和建議的辦理情況。 （ 3）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為有必要進(jìn)行跟蹤堅(jiān)持的其他有關(guān)事項(xiàng)。 2、被追蹤的學(xué)校要自覺(jué)接 受和主動(dòng)配合，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)告報(bào)告執(zhí)行或者辦理情況。不能按時(shí)報(bào)告的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。 3、對(duì)于不提交，沒(méi)有正當(dāng)理由逾期提交執(zhí)行或辦理 情況報(bào)告 ，執(zhí)行或者辦理工作不落實(shí)，或者敷衍塞責(zé)的學(xué)校，中心學(xué)校三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將追究被追蹤監(jiān)督學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任。 七、調(diào)