附件1：2015年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項簡介序號專業(yè)分類組別賽項名稱分項賽項簡介組隊要求Z001文化藝術(shù)中職藝術(shù)專業(yè)技能1個人賽。競賽內(nèi)容：分京(劇)昆(曲)組、地方戲組兩個組別進行比賽。1.基本功法?？疾爝x手“唱、念、做、打”戲曲表演基本功水平。2.劇目表演?？疾爝x手對戲曲基本功法的綜合運用水平及舞臺人物塑造能力。3.專業(yè)知識。重點考察選手的戲曲史論基本知識。選手現(xiàn)場抽取2道題目獨立回答。每隊每組別3名選手，每個選手指定1名指導(dǎo)教師。選手報名時需注明參賽劇種和行當(dāng)。Z002文化藝術(shù)中職藝術(shù)專業(yè)技能1個人賽。競賽內(nèi)容： 二胡、板胡、高胡組和戲曲主奏拉弦樂器組兩個組別。參賽表演形式為獨奏。分兩輪進行：第一輪全體選手比賽1.樂曲演奏。選手自選樂曲1首至2首，(戲曲主奏拉弦樂器組選手自選戲曲唱段1首至2首)。 2.旋律模唱。選手現(xiàn)場抽取1條旋律模唱試題，由老師用鋼琴彈奏后，選手按要求進行模唱。第二輪出線選手比賽1.視奏。選手現(xiàn)場抽取1條視奏試題，按要求進行視奏(戲曲主奏拉弦樂器組選手自選1段戲曲唱腔現(xiàn)場清唱)。2.知識素質(zhì)考察。選手現(xiàn)場抽取賽題后獨立回答問題。每隊每組別3名選手,每個選手指定1名指導(dǎo)教師。Z003信息技術(shù)中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護1團體賽。競賽內(nèi)容：1.上機操作。通過對物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實訓(xùn)平臺設(shè)備的操作，完成物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層連接與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)部署與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)使用與維護、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試等幾個部分的內(nèi)容。2.筆試作答?？己宋锫?lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論知識，以及通過現(xiàn)場實際操作得出的結(jié)果或數(shù)據(jù)，在發(fā)放的作答卷上按要求填寫，在競賽結(jié)束后提交作答卷。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z004信息技術(shù)中職動畫片制作1個人賽。競賽內(nèi)容： 基于賽場軟、硬件環(huán)境，按照賽題要求，完成二足角色模型的建立，運用賽題提供的場景，創(chuàng)作一段15秒的卡通風(fēng)格的三維動畫。具體需要完成的工作包括三維建模、UV整理、貼圖繪制、材質(zhì)設(shè)計、非角色動畫與角色動畫、燈光布置、渲染、合成等。每隊4名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z005農(nóng)林牧漁中職手工制茶4個人賽。競賽內(nèi)容：1扁形綠茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)2小時將0.5kg一芽一葉茶青加工成扁形綠茶。2.卷曲形綠茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)2小時將0.5kg一芽一葉茶青加工成卷曲形形綠茶。3.青茶（烏龍茶）。利用提供的設(shè)備經(jīng)24小時將2.5kg開面二、三葉或同等嫩度對夾葉茶青加工成青茶（烏龍茶）。4.紅條茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)24小時將2.5kg開面二、三葉或同等嫩度對夾葉茶青加工紅條茶。每隊4名選手、2名指導(dǎo)教師。4個分項中每人限報1項，不得兼報。Z006石油化工中職化工儀表自動化1團體賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識考核。2.變送器校驗與組態(tài)。考查選手對常規(guī)儀表的組態(tài)和調(diào)校等方面的操作技能和使用標(biāo)準(zhǔn)儀器技能。3.氣動薄膜控制閥安裝與電氣閥門定位器校驗。正確選擇工具，進行控制閥的安裝、執(zhí)行機構(gòu)的校驗、氣路電路的連接以及閥門定位器的安裝與聯(lián)校。4.過程控制系統(tǒng)運行調(diào)試。查找并排除控制系統(tǒng)工藝故障；維護計算機控制系統(tǒng)的各類卡件；進行系統(tǒng)投運，參數(shù)整定；查找并排除在線設(shè)備的故障。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z007加工制造中職單片機控制裝置安裝與調(diào)試1個人賽。競賽內(nèi)容：1.選擇相應(yīng)的模塊，合理確定各模塊擺放位置，按技術(shù)規(guī)范完成單片機硬件電路的搭建。2.編寫并調(diào)試單片機控制程序，調(diào)整器件的有關(guān)參數(shù)實現(xiàn)控制系統(tǒng)的功能。3.單片機控制裝置故障的排除與調(diào)試記錄填寫。每隊2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z008能源與新能源中職光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容： 競賽由技能、綜合素質(zhì)二部分內(nèi)容組成。技能競賽包括光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、逆變與負載系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、接線、測試、可編程序控制器的程序設(shè)計與調(diào)試、故障排除、焊接、分析。綜合素質(zhì)包括現(xiàn)場操作安全保護、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約電氣耗材、團隊合作精神等。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z009石油化工中職化工生產(chǎn)技術(shù)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.化工仿真操作。在規(guī)定時間內(nèi)完成典型的化工單元操作(反應(yīng)器操作+傳質(zhì)分離操作+公用工程系統(tǒng)操作的組合)冷態(tài)開車、穩(wěn)態(tài)生產(chǎn)、事故處理和正常停車等工況。2.精餾操作。以乙醇-水溶液為工作介質(zhì)，在規(guī)定時間內(nèi)完成精餾操作全過程，考核操作所得產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)消耗、規(guī)范操作和安全與文明生產(chǎn)狀況。3.專業(yè)知識考核?；せA(chǔ)知識試題測試。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z010石油化工中職化工設(shè)備維修1團體賽。競賽內(nèi)容：1.鑲配件制作。通過凹凸扣合鉗工鑲配件制作，考核劃線、鋸割、銼銷、鏨削、鉆孔、鉸孔和尺寸、形位公差控制以及工、量具使用。2.化工設(shè)備檢驗。通過填料函式換熱器組裝與試壓操作，考核組裝質(zhì)量、壓力試驗操作規(guī)范及安全文明生產(chǎn)能力。3.理論知識?；ぴO(shè)備維修基礎(chǔ)知識試題測試。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z011旅游服務(wù)中職酒店服務(wù)2個人賽。競賽內(nèi)容：一、中餐宴會擺臺1.在規(guī)定的時間內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域完成儀表儀容展示。2.利用提供的器材和設(shè)備完成中餐宴會臺面布置、餐巾折花、拉椅讓座和斟酒服務(wù)等。3.口試。專業(yè)理論和專業(yè)英語。二、客房中式鋪床1.在規(guī)定的時間內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域完成儀表儀容展示。2.利用提供的器材和設(shè)備完成客房中式鋪床任務(wù)。3.口試。專業(yè)理論和專業(yè)英語。每隊每分賽項2名選手。每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z012信息技術(shù)中職數(shù)字影音后期制作技術(shù)1個人賽。競賽內(nèi)容：1.素材管理。格式轉(zhuǎn)換、音頻處理、素材整理、建立工程文件、導(dǎo)入素材。2.影視合成?；A(chǔ)動畫制作、視頻特效制作、高級視頻效果制作、動態(tài)素材的應(yīng)用、視頻調(diào)色的制作、攝像機運動效果制作、基礎(chǔ)字幕制作、自主創(chuàng)意。3.影視編輯。建立視頻剪輯項目、剪輯視頻素材、視頻轉(zhuǎn)場特效運用、視頻濾鏡運用、簡單字幕制作、文件輸出。4.音畫合成。成片合成、成片配樂、字幕制作、成片輸出、成片整體性、成片藝術(shù)性。每隊4名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z013農(nóng)林牧漁中職蔬菜嫁接1個人賽。競賽內(nèi)容：1.西瓜劈接。利用提供的材料和工具，在規(guī)定時間內(nèi)完成工具消毒、適期砧穗苗選擇、劈砧木、削接穗、砧穗結(jié)合固定等任務(wù)的操作。2.黃瓜頂端插接。利用提供的材料和工具，在規(guī)定時間內(nèi)完成工具消毒、適期砧穗苗選擇、插砧木、削接穗、砧穗結(jié)合等任務(wù)的操作。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。Z014加工制造中職通用機電設(shè)備安裝與維護1個人賽。競賽內(nèi)容：1.按任務(wù)要求完成典型機電設(shè)備部件拆卸、維護、安裝與調(diào)試，達到預(yù)定的要求；設(shè)置電機驅(qū)動器參數(shù)，完成電氣連接、氣動回路連接、傳感器安裝和編寫PLC程序，調(diào)試部件達到預(yù)定功能。2.將各部件進行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，達到預(yù)定的機械精度和控制要求，運行操作設(shè)備，完成加工。3.知識考核。編寫部件的裝配工藝，制定設(shè)備維護計劃和要求，解答相關(guān)專業(yè)問題。每隊4名選手，同一學(xué)校限2名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z015交通運輸中職汽車營銷1團體賽。競賽內(nèi)容：1.汽車營銷基本能力測試。在規(guī)定時間內(nèi)，在計算機上先后完成基礎(chǔ)知識答題和基本流程操作。2.配件管理綜合能力模擬。選手模擬配件庫管員正確規(guī)范地完成確定貨位、配件識別、入庫操作和出庫交付、編碼查詢、下單訂貨6項任務(wù)。3.服務(wù)接待綜合能力模擬。選手模擬服務(wù)顧問，在模擬顧客的配合下正確規(guī)范地完成保養(yǎng)接待的全過程。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z016信息技術(shù)中職智能家居安裝維護1團體賽。競賽內(nèi)容：1.智能家居設(shè)備安裝調(diào)試以及應(yīng)用配置。包括智能家居設(shè)備安裝調(diào)試及智能家居無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用配置。2.智能家居嵌入式網(wǎng)關(guān)應(yīng)用配置。實現(xiàn)嵌入式開發(fā)環(huán)境配置和嵌入式系統(tǒng)圖形應(yīng)用程序配置。3.智能家居應(yīng)用軟件配置。實現(xiàn)軟件平臺的應(yīng)用開發(fā)，包括界面和功能實現(xiàn)兩部分。4.團隊風(fēng)貌。考核競賽過程中隊員的團隊合作和溝通協(xié)作能力。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z017醫(yī)藥衛(wèi)生中職中藥傳統(tǒng)技能1個人賽。競賽內(nèi)容：1.知識測試。審方2.技能比賽。（1）中藥性狀鑒別；（2）中藥真?zhèn)舞b別；（3）中藥調(diào)劑；（4）中藥炮制。每隊4名選手、4名指導(dǎo)教師。Z018信息技術(shù)中職計算機輔助設(shè)計（工業(yè)產(chǎn)品CAD）1個人賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)設(shè)計。參賽選手需在比賽現(xiàn)場根據(jù)給出的設(shè)計圖完成現(xiàn)有產(chǎn)品模型建立與設(shè)計表達。需提交的文件包括產(chǎn)品的零件、部件、工程圖及效果圖等。部件包括裝配模型、表達視圖模型；工程圖包括產(chǎn)品的六視圖、爆炸圖、零件圖。2.設(shè)計創(chuàng)新。參賽選手需在比賽現(xiàn)場根據(jù)給定的設(shè)計要求，完成產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新、模型建立與設(shè)計表達。設(shè)計要求包括產(chǎn)品的尺寸、功能等方面的要求；設(shè)計表達包括產(chǎn)品的工程圖及說明文檔。每隊4名選手，每名學(xué)生限1名指導(dǎo)教師。Z019加工制造中職電梯維修保養(yǎng)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)知識。在30分鐘內(nèi)用筆試完成電梯基本結(jié)構(gòu)、原理及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，電梯常見故障原因分析的基礎(chǔ)知識賽題。2.電梯維修操作。在90分鐘內(nèi)完成電梯盤車救援、電梯4-8個電氣故障和2-5個機械故障的診斷與排除三項競賽內(nèi)容。3.電梯維護保養(yǎng)操作。在60分鐘內(nèi)完成電梯日常維護與保養(yǎng)的競賽內(nèi)容。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z020加工制造中職電氣安裝與維修1團體賽。競賽內(nèi)容：1.按電氣施工圖完成配用電裝置、照明裝置和弱電裝置的安裝。2.按系統(tǒng)電氣控制原理圖及控制要求，完成控制電路的安裝與調(diào)試。3.按要求排除設(shè)備電氣控制電路板上所設(shè)置的故障。4.書面解答相關(guān)的理論知識和工作過程知識。每隊2名選手、1名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z021加工制造中職機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容：選手在同一賽場，同一時間段，在同樣的技術(shù)平臺上完成同樣的工作任務(wù)。按要求組裝機電一體化設(shè)備、連接電氣控制電路和氣動回路；根據(jù)工作要求編寫PLC控制程序并設(shè)置變頻器參數(shù)；設(shè)計觸摸屏頁面，設(shè)置通信參數(shù)；對設(shè)備進行調(diào)試，達到任務(wù)書規(guī)定的工作要求；填寫組裝與調(diào)試記錄。每隊2名選手，1名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊。Z022文化藝術(shù)中職服裝設(shè)計與工藝2個人賽。競賽內(nèi)容：1服裝設(shè)計。電腦款式拓展設(shè)計女式春夏時裝一款；用平面裁剪和立體裁剪的方法制作女上衣紙樣設(shè)計，用完成的樣板裁剪面料，用大頭針或手針、線完成款式的立體造型。2.服裝工藝。運用服裝CAD設(shè)計女式春夏成衣工業(yè)用紙樣一款；推系列號型板；剪裁配伍；試制樣衣一款。3.專業(yè)知識。服裝行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)知識能力測試。每隊每單項3名選手，每個單項同一個學(xué)校不得超過2名選手，每省限報6名選手。每位選手限1名指導(dǎo)教師。Z023交通運輸中職汽車運用與維修5團體賽和個人賽。競賽內(nèi)容：定期維護和車輪定位為團體賽；汽車維修基本技能、車身修復(fù)（鈑金）、車身涂裝（涂漆）、汽車空調(diào)維修4項為個人賽。競賽方式由理論考試和實操比賽兩部分組成，其中理論考試采用機考(選手在計算機上完成）；實操比賽使用設(shè)備和工具對指定車輛或工件按考核要求完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)。團體賽：每隊2人，不得跨校組隊，同一學(xué)校限1隊，每隊不超過2名指導(dǎo)老師。個人賽：每個賽項2人，每校限1人，每位選手1名指導(dǎo)教師。Z024加工制造中職焊接技術(shù)1個人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識?？己藘?nèi)容依據(jù)相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位要求，結(jié)合國家及行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求進行。2.實際操作。要求選手按圖紙要求獨立進行試件的裝配焊接。項目設(shè)置包括：手工焊條電弧焊、半自動二氧化碳氣體保護焊、手工鎢極氬弧焊等焊接方法。3.職業(yè)素養(yǎng)?？己诉x手的操作的規(guī)范性、安全文明生產(chǎn)等。每隊2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z025加工制造中職數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控車）1個人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識。參賽選手在計算機機房賽場利用計算機及CAD軟件進行讀畫零件圖并完成加工工藝?yán)碚撝R競賽。2.操作技能。參賽選手在機床操作賽場利用賽場提供的機床、附件、計算機、CAD/CAM軟件，按照賽卷要求，完成賽件的加工、檢測、填寫相關(guān)技術(shù)文件任務(wù)。每隊2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z026加工制造中職數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控銑）1個人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識。參賽選手在計算機機房賽場利用計算機及CAD軟件進行讀畫零件圖并完成加工工藝?yán)碚撝R。2.操作技能。參賽選手在機床操作賽場利用賽場提供的機床、附件、計算機、CAD/CAM軟件，按照賽卷要求，完成賽件的加工、檢測、填寫相關(guān)技術(shù)文件任務(wù)。每隊2名選手，同一學(xué)校限1名選手。每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z027石油化工中職工業(yè)分析檢驗1團體賽。競賽內(nèi)容：1.理論與仿真。氣相色譜仿真考核軟件給定樣品的定性和定量測定。2.化學(xué)分析。EDTA標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定和硫酸鎳試樣中鎳含量的測定。 3.儀器分析。采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z028土木水利中職樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容： 完成各系統(tǒng)的器件安裝及線路的敷設(shè)和連接。設(shè)置對講門禁系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，實現(xiàn)室外主機呼叫室內(nèi)分機、密碼開鎖等功能。設(shè)置多功能室內(nèi)分機、硬盤錄像機的相關(guān)參數(shù)，實現(xiàn)室內(nèi)安防的報警。設(shè)置硬盤錄像機、矩陣主機的相關(guān)參數(shù)，實現(xiàn)高速球型云臺旋轉(zhuǎn)控制和報警聯(lián)動錄像。設(shè)置報警主機參數(shù)，實現(xiàn)周界防范的報警。設(shè)置巡更器參數(shù)，實現(xiàn)巡更系統(tǒng)線路的設(shè)置，巡更數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并生成報表。對DDC模塊進行編程，實現(xiàn)智能樓宇DDC照明控制的正常運行等。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。參賽隊不得跨校組隊，同一學(xué)校相同項目參賽隊不超過1支。Z029信息技術(shù)中職網(wǎng)絡(luò)布線1團體賽。競賽內(nèi)容： 1.設(shè)計。根據(jù)提供的需求，完成系統(tǒng)拓撲圖、點位統(tǒng)計表、端口對應(yīng)表、材料統(tǒng)計表、系統(tǒng)施工圖、竣工報告。2.工程實施。按照要求完成光纖、銅纜跳線制作、測試鏈路端接、復(fù)雜永久鏈路端接、CD-BD建筑群子系統(tǒng)鏈路布線安裝、BD-FD建筑群子系統(tǒng)布線安裝、FD-TO的鏈路布線與端接等。3.團隊配合。設(shè)備操作規(guī)范、認真考慮材料利用效率、以及接線及材料損耗，正確使用工具、儀器、儀表等。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。選手報名時需指明隊長。不得跨校組隊。Z030信息技術(shù)中職網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用1團體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)絡(luò)組建。利用提供的計算機、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備完成設(shè)備連接、IP地址規(guī)劃與實施；交換機、路由器和無線等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置與調(diào)試，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的相關(guān)配置。2.服務(wù)器配置及應(yīng)用。完成服務(wù)器操作系統(tǒng)(Windows/Linux)的安裝并合理配置DNS、WEB、FTP、E-MAIL、DHCP等服務(wù)、安裝數(shù)據(jù)庫、使用虛擬化技術(shù)，服務(wù)器集群技術(shù)來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的負載均衡。3.網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護。部署防火墻、保障網(wǎng)絡(luò)安全，實現(xiàn)防DDOS攻擊等安全防護；利用VPN技術(shù)實現(xiàn)遠程安全接入等；配置無線網(wǎng)絡(luò)加密、認證接入控制；部署操作系統(tǒng)保護網(wǎng)絡(luò)安全。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。Z031財經(jīng)商貿(mào)中職沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營1團體賽。競賽內(nèi)容：每個團隊設(shè)總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)4個崗位，模擬一個創(chuàng)業(yè)型制造企業(yè)，在仿真的競爭市場環(huán)境中，通過崗位角色扮演，連續(xù)從事6個會計年度的模擬企業(yè)經(jīng)營。1. 戰(zhàn)略層面。企業(yè)內(nèi)部資源與外部環(huán)境評估、長中短期策略制定、市場趨勢預(yù)測及既定戰(zhàn)略調(diào)整。 2.財務(wù)層面。投資計劃制定、掌握資金來源及用途，妥善控制成本，編制及分析財務(wù)報表。3.運營層面。產(chǎn)品研發(fā)決策、生產(chǎn)采購流程決策、庫存管理、產(chǎn)銷結(jié)合匹配市場需求。4.營銷層面。市場開發(fā)決策、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合與市場決策定位。每隊4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。Z032信息技術(shù)中職計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)1個人賽。競賽內(nèi)容：1.計算機主板及功能板的檢測與維修。依據(jù)提供的競賽文件，完成指定計算機主板及功能板的故障檢測及維修。2.存儲設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)。依據(jù)競賽文件中的故障描述，使用數(shù)據(jù)恢復(fù)機，對給定的存儲介質(zhì)進行數(shù)據(jù)恢復(fù)。3.計算機的組裝與檢測。選用任務(wù)一中維修好的主板和硬盤或替代部件，搭配其它部件，組裝出一臺完整的計算機主機。每隊4名選手、4名指導(dǎo)教師。Z033土木水利中職建筑裝飾技能1團體賽。競賽內(nèi)容：1.建筑裝飾施工技能操作。參賽選手團隊合作，根據(jù)競賽任務(wù)書，按照建筑裝飾施工工藝要求及裝飾施工質(zhì)量驗收基本規(guī)定，借助輕型裝飾施工機具，利用木工、油工等工種技能，協(xié)作完成房屋室內(nèi)壁紙裱糊工程和鋪貼踢腳線等工程實際操作任務(wù)。2.建筑裝飾施工圖繪制。參賽選手獨立完成，根據(jù)競賽任務(wù)書和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用賽場提供的建筑設(shè)計軟件，完成指定建筑裝飾施工圖的繪制任務(wù)。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。參賽隊不得跨校組隊，同一學(xué)校相同項目參賽隊不超過1支。Z034加工制造中職制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試1個人賽。競賽內(nèi)容：1.按任務(wù)書要求完成制冷系統(tǒng)零部件的制作、安裝、吹污、充氮檢漏、充氮保壓、抽真空、真空保壓、充注制冷劑及系統(tǒng)調(diào)試，達到預(yù)定功能。2.對空調(diào)器和電冰箱電氣控制回路進行元器件測量、電路連接、調(diào)試及故障分析，完成電氣控制功能要求。3.解答空調(diào)器、電冰箱制冷系統(tǒng)及電氣控制電路的相關(guān)專業(yè)知識。每隊2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z035財經(jīng)商貿(mào)中職職業(yè)英語技能2團體賽。競賽內(nèi)容：1.在線測評。選手使用職業(yè)英語能力測試系統(tǒng)，在線測評通用職業(yè)場景下的英語綜合語言應(yīng)用能力。 2.情境交流。選手抽取一組圖片，其內(nèi)容與選手生活或?qū)砉ぷ骶o密相關(guān)，經(jīng)過準(zhǔn)備，就圖片主題內(nèi)容進行互動問答。3.職場應(yīng)用。選手抽取任務(wù)后，通過分工協(xié)作完成該任務(wù)，整個過程要求使用英語溝通交流。 4.職業(yè)風(fēng)采。選手使用英語，表演內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)或?qū)淼穆殬I(yè)相結(jié)合，能充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語風(fēng)采和青春活力。每隊每賽項2名選手、1名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G001生化與藥品高職工業(yè)分析檢驗1團體賽。競賽內(nèi)容： 1.理論與仿真。氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)用仿真考核虛擬樣品的定性和定量測定。理論考核題庫參見化學(xué)工業(yè)出版社2015年4月出版的化學(xué)檢驗工職業(yè)技能鑒定試題集。 2.化學(xué)分析。EDTA標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定和硫酸鎳試樣中鎳含量的測定。 3.儀器分析。采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G002土建大類高職樓宇自動化系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容： 1理論知識。以答題形式考核選手對對講門禁、安防、視頻監(jiān)控、綜合布線、消防報警、照明、中央空調(diào)和給排水等系統(tǒng)相關(guān)知識的掌握。 2.操作技能。根據(jù)任務(wù)書要求考核選手的樓宇自動化系統(tǒng)工程設(shè)計、安裝與接線、編程與調(diào)試、電氣故障排除等能力。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G003土建大類高職智能電梯裝調(diào)與維護1團體賽。競賽內(nèi)容： 1.理論知識?？疾爝x手電梯基礎(chǔ)知識。 2.操作技能。在電梯控制技術(shù)綜合實訓(xùn)裝置進行，內(nèi)容包括電梯電氣控制原理圖設(shè)計與繪制、電梯機構(gòu)安裝與檢測裝置調(diào)整、電梯電氣控制柜的器件安裝與線路連接、電梯控制程序設(shè)計與調(diào)試、電梯故障診斷與排除，以及電梯運行調(diào)試與保養(yǎng)等。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G004制造大類高職工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與快速成型1團體賽。競賽內(nèi)容：1.產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計。完成產(chǎn)品創(chuàng)意草圖繪制和必要的創(chuàng)意說明；利用三維軟件完成產(chǎn)品外觀造型設(shè)計；完成產(chǎn)品零件結(jié)構(gòu)設(shè)計，滿足成型工藝、強度、裝配等技術(shù)要求。2.平面設(shè)計與快速成型加工。完成展板設(shè)計，包括產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計說明、產(chǎn)品渲染圖、色彩方案和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分解圖；完成產(chǎn)品包裝設(shè)計；進行樣品快速成型加工，完成創(chuàng)意產(chǎn)品外觀零件的加工制作。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G005制造大類高職注塑模具CAD/CAE與主要零件加工1團體賽。競賽內(nèi)容：參賽隊根據(jù)給定競賽任務(wù)、賽題提供的塑料制件原始數(shù)據(jù)，在賽位統(tǒng)一提供的注塑模具CAD設(shè)計軟件、CAE分析軟件、CAM軟件及數(shù)控銑削中心平臺上，在持續(xù)不斷的6個小時內(nèi)，完成包括注塑模具CAD設(shè)計、CAE分析和主要零件(指定)加工制造三部分內(nèi)容。每隊3名選手、 2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G006制造大類高職自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容：自動化生產(chǎn)線設(shè)備機械安裝和調(diào)整，氣動回路的安裝、連接和調(diào)整，電氣控制電路的設(shè)計、安裝和布線，傳感器安裝與調(diào)整，PLC編程，人機界面組態(tài)，電機驅(qū)動（含變頻器及對應(yīng)電機、伺服驅(qū)動器及伺服電機）參數(shù)設(shè)定，單站調(diào)試、系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)和運行以及設(shè)備的故障診斷與排除。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G007電子信息高職嵌入式產(chǎn)品開發(fā)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.安全操作與制作工藝。焊接、組裝、調(diào)試一套功能電路板，并安裝到大賽指定的競賽平臺上。2.賽道任務(wù)與功能測試。編寫開發(fā)安卓應(yīng)用程序，利用平板電腦通過無線方式控制競賽平臺在賽道地圖上完成二維碼識別、顏色識別、拍照、超聲波測距、紅外通信、光照強度檢測等賽道任務(wù)。3.時間競速。對程序做出合理的優(yōu)化，用較短的時間完成比賽任務(wù)。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G008電子信息高職信息安全管理與評估1團體賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全。參賽選手根據(jù)大賽提供的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求配置各種安全策略，以滿足應(yīng)用需求。2.系統(tǒng)安全攻防及運維安全管控。參賽選手根據(jù)業(yè)務(wù)需求和實際工程應(yīng)用環(huán)境，針對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及應(yīng)用系統(tǒng)配置相應(yīng)的安全策略并部署實施，防范并解決網(wǎng)絡(luò)惡意入侵和攻擊行為。3.分組對抗。以參賽隊為單位進行分組對抗，在防護本參賽隊服務(wù)器的同進，滲透其他參賽隊的服務(wù)器。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G009電子信息高職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用1團體賽。競賽內(nèi)容：1.上機操作。通過對物聯(lián)網(wǎng)智慧城市實訓(xùn)平臺設(shè)備的操作，完成物聯(lián)網(wǎng)工程環(huán)境安裝部署、物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備配置調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)與調(diào)試（包括PC端和移動端兩塊內(nèi)容）等內(nèi)容。2.筆試作答。考核參賽選手對于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)典型行業(yè)應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論知識的掌握。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G010醫(yī)藥衛(wèi)生高職護理技能1個人賽。競賽內(nèi)容： 1.臨床護理案例分析。 2.臨床護理技能操作。包括頭部外傷包扎、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、經(jīng)鼻腔吸痰、置胃管等5項。 競賽分別設(shè)置健康評估室、搶救室2個考評站點。在健康評估室，選手根據(jù)賽項提供的案例對患者現(xiàn)狀進行評估，列出至少4個主要護理問題和護理措施；在搶救室，選手連續(xù)實施護理技術(shù)操作。每隊4名選手、4名指導(dǎo)教師。G011制造大類高職工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用1團體賽。競賽內(nèi)容： 1.基本賽項任務(wù)。主要考核六關(guān)節(jié)機器人手爪的安裝及手爪控制設(shè)備的安裝調(diào)試，生產(chǎn)線空間位置調(diào)整、傳感器安裝調(diào)試及基本功能調(diào)試和六關(guān)節(jié)機器人基礎(chǔ)設(shè)定、標(biāo)定、現(xiàn)場示教編程及與PLC通信鏈路的建立及測試等方面的技能。2.綜合賽項任務(wù)。主要考核放置食品的托盤手動放置在磁導(dǎo)AGV上，手動啟動AGV；AGV將托盤放入托盤流水線上；視覺檢測系統(tǒng)識別區(qū)分出不同的小包裝食品和多關(guān)節(jié)機器人抓取托盤上食品，放入禮品盒中指定格子完成分類包裝等方面的技能。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G012制造大類高職現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容：1.核心技能。主要考核參賽選手控制系統(tǒng)電路設(shè)計、控制系統(tǒng)電路布置、連接工藝與調(diào)試、工作單元獨立功能編程調(diào)試、控制系統(tǒng)整體功能編程調(diào)試、電氣控制系統(tǒng)故障檢修等核心技能。2.綜合能力?？己藚①愡x手的工作效率、質(zhì)量意識、安全意識、節(jié)能環(huán)保意識和職業(yè)素養(yǎng)精神等綜合能力。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G013財經(jīng)大類高職電子商務(wù)技能1團體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)店開設(shè)裝修。按照流程完成網(wǎng)店注冊、認證、設(shè)置操作，利用內(nèi)置的素材，完成首頁、詳情頁的設(shè)計與制作。2.網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)。利用即時通訊工具完成售前、售中、售后服務(wù)，常用話術(shù)編輯到快捷回復(fù)中，規(guī)定話術(shù)軟件自動評分。3.網(wǎng)店運營推廣。分析數(shù)據(jù)魔方，采購商品，進行SEO/SEM推廣，經(jīng)營分析，掌握大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷和電子商務(wù)企業(yè)的敏捷經(jīng)營能力。每隊4名選手，不超過2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G014環(huán)保、氣象與安全高職大氣環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.理論競賽。主要考核煙氣處理工藝設(shè)計和自動控制煙氣裝置程序設(shè)計兩方面的內(nèi)容。2.職業(yè)技能。主要考核煙氣處理系統(tǒng)部件、管道、傳感器安裝連接；煙氣處理系統(tǒng)電源線路連接；煙氣處理系統(tǒng)調(diào)試；設(shè)備整體運行；煙氣處理系統(tǒng)污染因子監(jiān)測。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G015制造大類高職三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造1團體賽。競賽內(nèi)容：1.數(shù)據(jù)采集與再設(shè)計。針對目前批量化生產(chǎn)的具有鮮明自由曲面的產(chǎn)品（或零部件）進行三維掃描、逆向設(shè)計和數(shù)字建模；對無自由曲面的結(jié)構(gòu)或零件根據(jù)機械制造類專業(yè)知識按要求進行局部的創(chuàng)新（或改良）、正向設(shè)計和數(shù)字建模；對產(chǎn)品(或產(chǎn)品局部)外形以及配合件進行數(shù)控編程。2.數(shù)控加工。參賽隊采用（第一階段）自己制定的加工工藝方案和數(shù)控程序，根據(jù)賽場提供的機床、刀具、毛坯等，對該產(chǎn)品(零件)進行數(shù)控加工，并把幾個加工零件裝配為一個整體。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G016語言文化高職文秘速錄1團體賽。競賽內(nèi)容：1.文字校對與文本創(chuàng)建。參賽者首先根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)校對符號對紙質(zhì)賽題進行校對并標(biāo)記，再進行文字和標(biāo)點符號的錄入。2.實時記錄與紀(jì)要整理。參賽者首先進行實時記錄，再觀看實景錄像進行會議記錄。3.蒙目速錄。參賽者蒙住雙眼，聆聽錄音進行速錄。4.模擬辦公管理。參賽者先觀看一段錄像，找出錄像中正確或錯誤的地方，再書寫錄入辦公管理的相關(guān)內(nèi)容。5.辦公禮儀與辦公自動化流程任務(wù)操作。首先借助競賽軟件完成秘書專業(yè)日常著裝換裝任務(wù)；其次借助競賽軟件完成6種辦公常用設(shè)備的連接和使用。每隊4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G017文化教育高職英語口語2個人賽。競賽內(nèi)容： 分為非英語專業(yè)組和英語專業(yè)組兩個組別。 1.半決賽選手的競賽內(nèi)容包括 “職場描述”、“情景交流”和“職場考驗”三個比賽環(huán)節(jié)。 2.決賽包括“職場描述”、“情景交流”和“即席辯論”三個比賽環(huán)節(jié) 參賽者按照各環(huán)節(jié)題目要求用英語完成競賽內(nèi)容。每隊每分項1名選手、每名選手1名指導(dǎo)教師。G018資源開發(fā)與測繪高職選礦技術(shù)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.物料準(zhǔn)備。參賽選手對大賽抽取的物料進行破碎篩分等準(zhǔn)備程序，并根據(jù)現(xiàn)場物料準(zhǔn)備程序繪制出對應(yīng)的流程圖。2.磨礦和選別。參賽選手根據(jù)指導(dǎo)教師給定的任務(wù)書，完成選別操作，選別操作完成后提交本隊流程圖，流程圖必須包括工藝流程、設(shè)備參數(shù)、耗材使用情況、工藝技術(shù)時間節(jié)點等內(nèi)容。3.礦樣加工。參賽選手完成樣品稱重、分樣、樣品精細處理和封裝樣品等操作，礦樣加工操作完成后提交本隊樣品重量和待化驗樣品。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G019制造大類高職飛機發(fā)動機拆裝調(diào)試與維修1團體賽。競賽內(nèi)容：1.活塞-5型發(fā)動機汽缸、活塞和氣門組件的拆裝與調(diào)試。主要工作包括發(fā)動機汽缸活塞組件的拆卸、氣門間隙的調(diào)整、汽缸活塞組件及氣門搖臂組件的測量和裝配。2.渦槳-5型發(fā)動機高壓燃油泵拆裝。主要工作是在翼拆裝高壓燃油泵。3.基于CFM56系列發(fā)動機的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)線路施工。主要工作是在車間完成一段有故障的CFM56系列發(fā)動機線纜導(dǎo)線束的排故和修理。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G020生化與藥品高職化工儀表自動化1團體賽，競賽內(nèi)容：1.理論知識考核。2.變送器校驗與組態(tài)。考查選手對常規(guī)儀表組態(tài)和調(diào)校等方面的操作技能以及使用標(biāo)準(zhǔn)儀器技能等。3.DCS控制系統(tǒng)仿真組態(tài)運行。能熟練使用常用組態(tài)軟件，根據(jù)控制要求進行一個完整的項目組態(tài)。4.過程控制系統(tǒng)運行調(diào)試。熟悉工藝，查找并排除控制系統(tǒng)工藝故障；維護計算機控制系統(tǒng)的各類卡件；根據(jù)工藝要求，進行系統(tǒng)投運，參數(shù)整定；嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，查找并排除在線設(shè)備的故障。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G021資源開發(fā)與測繪高職測繪3團體賽。競賽內(nèi)容： 1.二等水準(zhǔn)測量。完成閉合水準(zhǔn)路線的觀測、記錄、計算和成果整理，提交合格成果。 2.一級導(dǎo)線測量。完成附合導(dǎo)線的觀測、記錄、計算和成果整理，提交合格成果。 3.1:500數(shù)字測圖。按照1:500比例尺測圖要求，完成外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)編輯成圖工作，提交DWG格式數(shù)字地形圖。每隊4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G022制造大類高職船舶主機和軸系安裝1團體賽。競賽內(nèi)容：選取船舶輪機設(shè)備系統(tǒng)安裝調(diào)整關(guān)鍵技術(shù)，主要包括 “船舶軸系定位”、“工藝參數(shù)的測量與調(diào)整”、“軸承負荷的測量、計算與調(diào)整”和“船舶主機安裝墊片的配制”四個子賽項。 所有子賽項采取項目綜合式命題，理論考核融入實操考核中，參賽隊需要在完成裝配工藝的編制之后，按編制的工藝完成相關(guān)操作。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G023交通運輸高職汽車檢測與維修3團體賽，競賽內(nèi)容：1.自動變速器拆裝與檢測分賽項。利用提供的設(shè)備和工具，完成變速器的拆裝、調(diào)整、測量、維修等實際作業(yè)過程，并完成相關(guān)理論知識的作答。2.汽車電氣系統(tǒng)檢修分賽項。利用提供的設(shè)備和工具，完成對車身燈光、舒適電氣系統(tǒng)常見故障的綜合診斷和排除，并利用基礎(chǔ)電路平臺完成相關(guān)理論知識的作答。3.汽車故障診斷分賽項。利用提供的設(shè)備和工具，完成對汽車動力系統(tǒng)常見故障的診斷分析與排除，并完成相關(guān)理論知識的作答。每隊4名選手、2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊。每項目3人參賽。每名選手至少參加一項比賽。G024交通運輸高職汽車營銷1團體賽。競賽內(nèi)容：1.汽車銷售綜合技能競賽。通過情境模擬的方式進行，考核選手對整個銷售流程的掌握與靈活運用和面對顧客進行需求分析、產(chǎn)品展示和異議處理的能力。2.汽車試乘試駕競賽（顧客試駕）。采用情境模擬的方式，考核選手對試乘試駕流程的掌握程度以及車輛的動態(tài)展示的技巧，同時考核選手的溝通、表達、問題解決以及團隊合作的能力。3.汽車營銷基本技能競賽。采用上機操作的方式，考核選手對汽車銷售相關(guān)業(yè)務(wù)流程的崗位操作能力及相關(guān)理論知識的掌握情況。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G025材料與能源高職風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團體賽。競賽內(nèi)容：1.職業(yè)技能。主要考核光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、風(fēng)力供電裝置、風(fēng)力供電系統(tǒng)、逆變與負載系統(tǒng)以及監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、接線、測試、可編程序控制器的程序設(shè)計與調(diào)試、故障排除、焊接、分析等。2.綜合素質(zhì)。主要考核操作規(guī)范、團隊合作、安全等。每隊3名選手、 2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G026生化與藥品高職化工生產(chǎn)技術(shù)1團體賽。競賽內(nèi)容：1.化工仿真操作。在規(guī)定時間內(nèi)完成典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝乙醛氧化制乙酸反應(yīng)工段冷態(tài)開車、正常運行、事故處理和正常停車等四種工況的操作。2.精餾操作。以乙醇-水溶液為工作介質(zhì)，在規(guī)定時間內(nèi)完成精餾操作全過程，考核操作所得產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)消耗、規(guī)范操作和安全與文明生產(chǎn)狀況。3.專業(yè)知識考核?；せA(chǔ)知識試題測試。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G027生化與藥品高職化工設(shè)備維修團體賽。競賽內(nèi)容： 1.鑲配件制作。通過凹凸扣合鉗工鑲配件制作，考核劃線、鋸割、銼銷、鏨削、鉆孔、鉸孔和尺寸、形位公差控制以及工、量具使用。 2.機泵拆裝運行。通過泵閥管路裝置的組裝、調(diào)試與試車，考核組裝質(zhì)量、聯(lián)軸器找正及設(shè)備運行能力。 3.理論知識?；ぴO(shè)備維修基礎(chǔ)知識試題測試。每隊2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。選手報名時需指明相應(yīng)角色。G028電子信息高職計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1團體賽。競賽內(nèi)容：參賽隊根據(jù)給定項目需求，完成一定規(guī)模符合數(shù)據(jù)中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃、IP地址規(guī)劃、設(shè)備配置與連接、云計算網(wǎng)絡(luò)的搭建及配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工及管理、無線傳感網(wǎng)搭建與調(diào)試等。在競賽中,學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場提供的中文或簡單英文技術(shù)文檔完成新技術(shù)或新特性的簡單配置和應(yīng)用。每隊3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G029旅游大類高職烹飪4團體賽。競賽內(nèi)容：由宴席設(shè)計、宴席制作、宴席答辯三個環(huán)節(jié)組成，參賽隊根據(jù)自擬宴席主題按照規(guī)程要求完成宴席設(shè)計書，并在規(guī)定時間內(nèi)完成整桌宴席的制作后進行宴席答辯，原料由組委會以“自選超市”形式提供。個人賽。競賽內(nèi)容：1.中餐熱菜。參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)程要求完成兩款菜品的制作。2.中餐面點。參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求完成兩款作品的制作。3.中餐冷拼。參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求完成一組冷拼制作。團體賽：每隊4名選手、限2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊。個人賽：每省限報10名選手。每項限報4人且不得兼報，同一學(xué)校相同項目報名人數(shù)不超過2人。個人賽每人限1名指導(dǎo)老師。G030信息技術(shù)高職4G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)1團體賽，競賽內(nèi)容：1.理論測試。包含LTE無線接入網(wǎng)、EPC核心網(wǎng)及承載網(wǎng)相關(guān)知識。2.4G網(wǎng)絡(luò)配置與優(yōu)化。根據(jù)任務(wù)書要求，完成無線接入網(wǎng)、核心網(wǎng)及承載網(wǎng)部分的容量計算、設(shè)備部署及數(shù)據(jù)配置完善。3.4G網(wǎng)絡(luò)故障排除。根據(jù)任務(wù)書要求，完成無線接入網(wǎng)、核心網(wǎng)及承載網(wǎng)部分的故障排除工作。每隊2名選手、2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊。G031財經(jīng)大類高職市場營銷技能1團體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)絡(luò)營銷。各參賽隊在網(wǎng)絡(luò)交易平臺上，搜集貨源信息，提出采購方案，并設(shè)計網(wǎng)店。2.情境營銷。各參賽隊在同一個模擬市場環(huán)境條件下，通過目標(biāo)市場分析與選擇、營銷策略組合和財務(wù)報表分析，使企業(yè)的效益最大化。每隊4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊。G032旅游大類高職西餐宴會服務(wù)1個人賽。競賽內(nèi)容：1.儀容儀態(tài)。在西餐宴會擺臺操作和調(diào)酒操作中對儀容儀表進行打分。2.西餐宴會擺臺。包括西餐宴會擺臺、餐巾折花、斟酒水、臺面布置。3.菜單設(shè)計制作。選手根據(jù)現(xiàn)場提供的制作材料設(shè)計制作一份與主題相匹配的宴會菜單。4.調(diào)酒。每位選手現(xiàn)場調(diào)制一份規(guī)定雞尾酒和一份抽簽雞尾酒。5.英語臺面設(shè)計介紹。選手用英語介紹臺面設(shè)計主題、設(shè)計思路，并現(xiàn)場回答1個根據(jù)臺面主題設(shè)計提出的問題。每隊3名選手、3名指導(dǎo)教師。G033醫(yī)藥衛(wèi)生高職中藥傳統(tǒng)技能1個人賽。競賽內(nèi)容：1.知識測試。審方。2.技能比賽。主要包括中藥性狀鑒別、中藥真?zhèn)舞b別、中藥調(diào)劑和中藥炮制。每隊4名選手、4名指導(dǎo)教師。G034旅游大類高職中餐主題宴會設(shè)計1個人賽。競賽內(nèi)容：比賽分理論知識測試、儀容儀表展示、現(xiàn)場專業(yè)技能比賽、現(xiàn)場互評、英語口語測試、插花六大部分。包括臺面創(chuàng)意設(shè)計、菜單設(shè)計、主題設(shè)計中心藝術(shù)品的現(xiàn)場制作、中餐宴會擺