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第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 強(qiáng)化練習(xí)小升初語(yǔ)文模擬檢測(cè)試題強(qiáng)化練習(xí)小升初語(yǔ)文模擬檢測(cè)試題 考試在即 為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文 并在 考試中取得優(yōu)異的成績(jī) 本文為大家推薦的是模擬檢 測(cè)試題 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 再寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞 一株 y ng mi o 被人為 nu y 之后 由于水分 zh ng f 很容易 k w i 正如 zh o q p ng b 的少年 如同被家長(zhǎng)牽著線的 f ng zh ng 被強(qiáng)迫 學(xué)習(xí)各種才藝 由于缺乏興趣 學(xué)起來(lái)如同受 ji n o 結(jié)果往往適得其反 強(qiáng)迫 缺乏 適得其反 讀一讀 連一連 大年三十 元宵 敖年守歲 正月十五 七夕 屈原投江 五月初五 除夕 嫦娥奔月 七月初七 端午 張燈結(jié)彩 八月十五 中秋 牛郎織女 三 句子練習(xí) 1 但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò) 了 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 2 種花人關(guān)注著自己的花 3 他認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō) 他其實(shí)是為了安慰媽媽 才那么做的 4 凡卡哀求爺爺 爺爺帶凡卡回到想下去 5 在老師和同學(xué)的幫助下 使我對(duì)這這件事有 了正確的認(rèn)識(shí) 6 露珠在綠葉上閃光 7 誰(shuí)不說(shuō)劉集中心小學(xué)好 閱讀理解 不過(guò) 盡管花草自己會(huì)奮斗 我若置之不理 任 其自生自滅 大半是會(huì)死的 我得天天照管它們 像 好朋友似的關(guān)切它們 一來(lái)二去 我摸著一些門(mén)道 有的喜陰 就別放在太陽(yáng)地里 有的喜干 就別多澆水 摸著門(mén)道 花草養(yǎng)活了 而且三年五載老活著 開(kāi)花 多么有意思呀 不 是亂吹 這就是知識(shí)呀 在文中的空白處加標(biāo)點(diǎn) A B D D 文中的 門(mén)道 是指 A 道路 B 門(mén)路 C 規(guī)律 D 道理 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 用 畫(huà)出能體現(xiàn)作者養(yǎng)花樂(lè)趣的句子 本文出自老舍的 養(yǎng)花 他把花比作 可 見(jiàn)他對(duì) 的熱愛(ài) 我們還學(xué)過(guò)他的作品是 習(xí)作 同學(xué)們 新學(xué)期我們六年級(jí)又重新編班了 你一 定有許多自己的想法或心里話 那就盡情

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