螞螞 蟻蟻 搬搬 豆豆 小博士幼兒園小博士幼兒園 應(yīng)麗青應(yīng)麗青 活動(dòng)內(nèi)容 小班音樂(lè)教案 螞蟻搬豆 活動(dòng)目標(biāo) 1 理解歌曲內(nèi)容 能初步學(xué)唱歌曲 2 體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣 重難點(diǎn) 重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒聽(tīng)清旋律唱準(zhǔn)歌曲的旋律 喜歡歌曲 難點(diǎn)是在理解歌詞 熟悉旋律的基礎(chǔ)上大膽嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 螞蟻的頭飾若干 背景圖 豆子 圖片 豆子 球若干個(gè) 2 螞蟻搬豆 音樂(lè) 我愛(ài)我的小動(dòng)物 音樂(lè) 3 自制 山洞 一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 1 導(dǎo)入 1 師 誒 小朋友都知道春天來(lái)到了 天氣漸漸暖和起來(lái)了 草地上啊來(lái) 了很多很多可愛(ài)的小動(dòng)物 我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)到底是誰(shuí)來(lái)了呢 播放音樂(lè) 我愛(ài)我的小雞 小雞怎樣叫 我愛(ài) 師 嗯 你們聽(tīng)到有哪些小動(dòng)物在草地上玩啊 誰(shuí)來(lái)告訴應(yīng)老師 幼兒自 由回答 貓 雞 狗 師 小朋友們真幫 我們給自己拍拍手 你們喜歡這些小動(dòng)物嗎 喜歡 嗯 應(yīng)老師也很喜歡 今天啊 應(yīng)老師還請(qǐng)來(lái)了一位好朋友 你們想不想知道是誰(shuí)啊 那我們一 起來(lái)歡迎它 拍手歡迎 請(qǐng)大班幼兒演示從山洞口出來(lái) 師 哇 這是誰(shuí)啊 小螞蟻 我們給小 螞蟻打個(gè)招呼 剛才啊 小螞蟻悄悄的告訴應(yīng)老師 它碰到了一點(diǎn)困難 現(xiàn)在累的一點(diǎn)力 氣沒(méi)有了 想回洞休息一會(huì)兒 那我們先送小螞蟻回洞休息吧 好嗎 好 跟 小螞蟻再見(jiàn) 那接下來(lái) 我們來(lái)看看小螞蟻它究竟碰到了什么困難 2 看一看 師 播放螞蟻搬豆動(dòng)畫(huà)片 幼兒仔細(xì)觀看 小朋友要仔細(xì)看哦 三 說(shuō)一說(shuō) 1 小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么 2 它能搬動(dòng)豆豆嗎 為什么 哦 原來(lái)啊剛才小螞蟻它一個(gè)人在搬豆 怪不得啊累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了 3 最后小螞蟻想到什么好辦法呀 4 豆豆搬回去了嗎 師總結(jié) 小朋友回答的真棒 應(yīng)老師啊把小螞蟻搬豆子的故事編成了一首 好聽(tīng)的歌曲 歌曲的名字叫 螞蟻搬豆 我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧 播放歌曲 螞 蟻搬豆 歌曲好聽(tīng)嗎 好聽(tīng) 那我們一起分段來(lái)學(xué)一學(xué)吧 四 唱一唱 1 出示圖片 老師教唱歌曲 幼兒跟唱第一段 師 現(xiàn)在啊應(yīng)老師唱的響 一點(diǎn) 小朋友輕輕的跟著老師唱 好嗎 好 第二遍反一下 師 誒 那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞啊 沒(méi)有 那它會(huì)想什么辦法呢 應(yīng)老師啊也把它用歌曲唱出來(lái) 好嗎 好 小朋友要 聽(tīng)仔細(xì)哦 誒小螞蟻想到了什么好辦法啊 幼兒回答 教師總結(jié) 左思右想好 一會(huì) 想個(gè)好辦法 回洞請(qǐng)來(lái)好朋友 合力抬著走 2 教師繼續(xù)教唱歌曲 幼兒跟唱 3 請(qǐng)幼兒完整的演唱歌曲 螞蟻搬豆 師 那我們?cè)賮?lái)把這首好聽(tīng)的歌曲完整的唱一遍 好嗎 好 小朋友唱的 真好聽(tīng) 應(yīng)老師還想聽(tīng) 我們?cè)俑俾晛?lái)唱一遍好不好 好 4 唱了好聽(tīng)的歌曲 戴上漂亮的頭飾 我們一起來(lái)表演一下吧 五 情景表演 螞蟻搬豆 師 看 小螞蟻已經(jīng)休息好了 剛才她一個(gè)人搬 搬也搬不動(dòng) 累的 一點(diǎn)力氣也沒(méi)有 現(xiàn)在我們一起來(lái)幫助小螞蟻 把那個(gè)大豆搬到山洞里去 好 嗎 小朋友表演 師 小朋友真棒 現(xiàn)在啊應(yīng)老師帶你們?nèi)ネ饷嬲叶谷?