課題課題 第二單元 第二單元 善待他人善待他人 復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基本知識(shí) 2 提高學(xué)生的歸納 分析 綜合及 思維辯別能力 3 為教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)奠定基礎(chǔ) 教學(xué)重點(diǎn) 如何正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)與人為善的思維方式和行為方式 教學(xué)方法 講解 分析 練習(xí) 提問相結(jié)合 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)專題內(nèi)容 1 什么是誠(chéng)實(shí) 為什么要誠(chéng)實(shí)守信 2 怎樣做到誠(chéng)信 3 如何處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系 如何區(qū)分 善意的謊言 4 如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中堅(jiān)守誠(chéng)信 5 人格平等的涵義 尊重平等的人格 6 平等與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系 7 如何正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的差異和不平等 8 怎樣做到消除歧視 平等待人 9 使學(xué)生了解善良的內(nèi)涵 領(lǐng)會(huì)善良是美好道德的基石 是博大無私的愛心 10 使學(xué)生領(lǐng)會(huì)幫助他人是一種幸福的快樂 11 使學(xué)生認(rèn)識(shí)與人為善的思維方式和行為方式 課后作業(yè)與練習(xí) 1 分發(fā)練習(xí)卷 2 復(fù)習(xí)鞏固專題知識(shí) 3 交代練習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng) 教師小結(jié) 通過這堂課專題系列內(nèi)容的全面分析 運(yùn)用教材內(nèi)容 培養(yǎng)綜合理解 分析和運(yùn)用能力 真正掌握此內(nèi)容 后記 本堂課在體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)主體性方面尚顯不夠 如何既能完成教學(xué)任務(wù)又能讓 學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮這個(gè)兩難命題 我正在思考和探索之中 課題 第二單元測(cè)試 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步鞏固學(xué)生的基本知識(shí) 2 提高學(xué)生的歸納 分析 綜合及 思維辯別能力 3 要求學(xué)生 40 分鐘完成答卷 教學(xué)重點(diǎn) 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn) 個(gè)案分析 教學(xué)方法 閉卷考試 教學(xué)過程 1 強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律 要求全體學(xué)生遵守雙峰寨中學(xué)的考試規(guī)定 2 分發(fā)試卷題 3 巡查 4 收卷 后記 多數(shù)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立答卷 但有少數(shù)學(xué)生交頭接耳 課題 第二單元試卷分析 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生更加了解自己的學(xué)習(xí)情況 2 提高學(xué)生的歸納 分析 綜 合及思維辯別能力 3 使學(xué)生進(jìn)一步加深知識(shí)的了解 教學(xué)重點(diǎn) 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn) 個(gè)案分析 教學(xué)方法 講解法 討論法 教學(xué)過程 1 分發(fā)試卷題 2 公布此次考試平均分 最高分 最低分 合格