小白兔和小灰兔教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“翻、澆”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“拉、把”2個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的相同點(diǎn)和小白兔的做法。3、通過(guò)學(xué)習(xí)小白兔的做法，愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：（干脆，簡(jiǎn)練，只在最后讀一次）1、 出示（小白兔，小灰兔）圖片：我們今天的課堂里來(lái)了兩位好朋友，大家一起來(lái)看看，他們是誰(shuí)？2、 揭示課題：沒(méi)錯(cuò)，來(lái)的正是小白兔和小灰兔，它們身上會(huì)發(fā)生什么故事呢？今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)【26、小白兔和小灰兔】3、 板書(shū)課題：請(qǐng)伸出手指，跟著老師一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)（“小”先中間后兩邊，“白”上面寬下面窄，“和”口字寫(xiě)在中間，“兔”有個(gè)小尾巴，千萬(wàn)別漏掉，“灰”注意先寫(xiě)兩點(diǎn)再寫(xiě)撇捺。）4、 齊讀課題：二、 初讀（一）出示自讀要求，生自由讀課文我們讀書(shū)，每次都要有帶著不同的目的去讀，才能每讀一遍都有不同的收獲，你看這是高老師給你們帶來(lái)的一些自讀要求1、借助拼音自由朗讀課文， 注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、標(biāo)出自然段。3、想一想小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有什么不一樣？ （二）讀詞語(yǔ)：詞語(yǔ)寶寶很調(diào)皮，他們從文章里跑出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？幫忙 翻土 澆水 施肥 （這幾個(gè)詞語(yǔ)都表示什么？）餓了 時(shí)候 挑著 （這幾個(gè)詞語(yǔ)讀音上有什么共同點(diǎn)？）種上菜子 干活 一擔(dān)白菜 （這幾個(gè)加點(diǎn)字都是多音字，你還知道他們別的讀音嗎？）一行一行帶拼音出示：1、自由讀2、小老師帶讀3、說(shuō)發(fā)現(xiàn)：（見(jiàn)詞旁）4、強(qiáng)化多音字：PPT顯示另一個(gè)音節(jié)：A、組詞：你能給他們另外的一個(gè)音節(jié)組一組詞語(yǔ)嗎？（“擔(dān)”組不出，就直接出示）B、讀詞語(yǔ)PPT顯示，并加大括號(hào)：高老師也組了一些詞語(yǔ)，我們一起把這三組粉紅色的詞再來(lái)讀一讀。（三）句子：我把詞語(yǔ)寶寶送進(jìn)句子里，你還能把他們讀好嘛？要注意，我們讀長(zhǎng)句子的時(shí)候，要有停頓，這樣我們讀得有節(jié)奏，別人聽(tīng)得也清楚。 小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜子。 小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。 這時(shí)候，他看見(jiàn)小白兔挑著一擔(dān)白菜給老山羊送來(lái)了。1、自己練習(xí)：請(qǐng)你自己先來(lái)練習(xí)練習(xí)，等會(huì)兒和別的小朋友來(lái)比比，誰(shuí)讀得更好。2、指明讀：【評(píng)價(jià)】你的停頓真恰當(dāng)，讀出感覺(jué)來(lái)了。 我覺(jué)得這個(gè)地方能停頓一下就更好了。（三）出示課文，交流自然段：小朋友們真不錯(cuò)，很快就和詞語(yǔ)寶寶們交上朋友了，那你的自然段找對(duì)了嘛？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？（讀出每小節(jié)前面幾個(gè)字告訴我們）（四）填空概全文詞語(yǔ)小白兔和小灰兔的表現(xiàn)有什么不同呢？你能把紅色的這些詞語(yǔ)放到括號(hào)里來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？小白兔 一車白菜 小灰兔 一包菜子小灰兔收下了老山羊的（ ），小白兔收下了老山羊的（ ），白菜被（）吃完了，（）把自己種的白菜給了老山羊。1、自由說(shuō)：自己先說(shuō)一說(shuō)2、指名說(shuō)（叫兩個(gè)）：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ 誰(shuí)還想再來(lái)選一選、填一填？3、齊讀：有不同意見(jiàn)嗎？那我們一起來(lái)填一填，讀一讀。（課件點(diǎn)擊填完整）【過(guò)渡】：小朋友們真能干，都把小白兔和小灰兔不同的地方找出來(lái)了。三、出示第一節(jié)：秋天到了，地里的白菜成熟了，老山羊忙著在地里收白菜，可是他年紀(jì)大了，累得氣喘吁吁，這時(shí)候，小白兔和小灰兔來(lái)了。1、讀：誰(shuí)來(lái)讀一讀第一小節(jié)？（讀的真準(zhǔn)，真流利）2、猜：小白兔和小灰兔會(huì)幫老山羊做什么事呢？（拔菜，裝進(jìn)筐里，運(yùn)回家）引導(dǎo)：A、他們會(huì)幫老山羊這個(gè)忙，還會(huì)幫什么忙呢？ B、要收白菜先要把白菜從地里 C、拔起了白菜，還得把白菜不然讓它就留在菜地里嘛？會(huì)壞掉的 D、要運(yùn)回家，還得先把拔好的白菜（裝進(jìn)）3、板書(shū)“幫忙”：小白兔、小灰兔熱心地幫老山羊拔菜、運(yùn)回家，他倆可真是勤勞的、樂(lè)于助人的好孩子（板書(shū)：幫忙）4、齊讀：（指明、齊讀）誰(shuí)來(lái)夸一夸他們？ 5、句式練習(xí)：我們班里也有很多同學(xué)也很愛(ài)幫忙，我們一起來(lái)夸一夸A、老師_，_來(lái)幫忙。B、_，我叫_來(lái)幫忙。C、_。 、選一句說(shuō)給同桌聽(tīng)：這里有三個(gè)句子，請(qǐng)你選擇一句說(shuō)給同桌聽(tīng)，要是你三句都想說(shuō)，那你都可以試試，開(kāi)始吧。 、指名說(shuō)【評(píng)價(jià)】你真是個(gè)懂事的孩子！你真是老師的好幫手！ 這么樂(lè)于助人的小朋友，同學(xué)們一定都很喜歡你！四、出示第2、3節(jié)1、出示老山羊的感謝（PPT2、3小節(jié)的第一句話）： 老山羊得到小白兔和小灰兔的幫忙，很快就把白菜收完了，心里非常感激。于是，收完白菜，老山羊想送一車白菜給他們表示感謝。小白兔和小灰兔收下了嗎？2、自由讀：請(qǐng)你自己讀一讀2、3自然段來(lái)找找答案。3、反饋：不一樣，小白兔【收菜子】，小灰兔【收白菜】。4、師生表演合作讀文：（2人+2人）小灰兔多虧你幫我收白菜了，謝謝你，我送你一車白菜吧！小灰兔累了吧，看你滿頭大汗的。多謝你幫我收白菜了，我送你一車白菜吧！反饋： 你們說(shuō)話的時(shí)候用上了“謝”和“您”，真是個(gè)有禮貌的孩子，我心里可高興了了。小白兔，看你喘著粗氣的，一定累壞了吧！謝謝你幫我收白菜了，我送你一車白菜吧！小白兔，過(guò)來(lái)歇歇吧，多虧你來(lái)幫忙了，不然我哪能那么早收完??！我送你一車白菜吧！反饋：你們用上了“請(qǐng)”和“您”，也是有禮貌的好孩子。5、齊讀：我們一起來(lái)贊揚(yáng)贊揚(yáng)這懂禮貌的小白兔和小灰兔吧！ 五、出示第4、5節(jié)（一）要菜子干嘛?1、小白兔，你不要白菜，要菜子干什么呀？（指名說(shuō)：板書(shū)：自己種白菜）2、自己種白菜可不是一件容易的事啊我們來(lái)看看小白兔種白菜做了哪些事情。（二）種菜過(guò)程1、請(qǐng)小朋友們自己讀一讀4、5小節(jié)，找一找，用“_”畫(huà)出來(lái)。2、反饋：PPT劃出這幾件事（第一件把地翻松，第二件種下菜子，第三件澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)）（解釋施肥：施了肥料，白菜會(huì)長(zhǎng)得更快更壯）3、小白兔種菜的過(guò)程中做了那么多事情，你能用上“先再然后”來(lái)完整地說(shuō)一說(shuō)嗎？（三）體會(huì)“常?！眑 一讀：1、師省略“常?！?，激矛盾：這些事情說(shuō)說(shuō)容易做做難，要堅(jiān)持做更難?？吹叫“淄眠@么辛勤地勞動(dòng)，老師想來(lái)夸夸它。認(rèn)真聽(tīng)我讀，要是讀得好就給我表?yè)P(yáng)，讀得不好就幫老師指出來(lái)。過(guò)渡：這么多小朋友要給老師提意見(jiàn)啊，請(qǐng)你說(shuō)哪里讀得不好2、比較讀：句子中如果少了“常?！保阌X(jué)得有什么不一樣？【PPT變紅】（體現(xiàn)不出小白兔勞動(dòng)的辛苦、用心）那請(qǐng)你讀出小白兔的辛苦（用心）（重讀“常?！?、可以慢一點(diǎn)）3、齊讀一：那讓我們帶上常常來(lái)讀一讀。l 二讀1、換詞：常常還可以換成什么詞？（經(jīng)常）【常?！?、造句：你們肯定有常常做的事情，你能用常常來(lái)說(shuō)個(gè)句子嘛？3、齊讀二：你們常常做這些事，而我們的小白兔常常做那么多事，我們?cè)賮?lái)讀l 三讀1、想象困難：小朋友，你們想想，小白兔施肥，拔草，捉蟲(chóng)時(shí)還會(huì)遇到什么困難呢？（蟲(chóng)子太多了，一下子捉不完；說(shuō)不定，還會(huì)被蟲(chóng)子咬，可疼了；她在拔草的時(shí)候，草太多了，一不小心還會(huì)把白菜拔掉；她干活的時(shí)候會(huì)覺(jué)得腰酸背痛，太累了）2、齊讀三：是的，盡管勞動(dòng)辛苦，盡管自己很累，可是小白兔還是什么都不怕，堅(jiān)持細(xì)心照料自己的白菜，小白兔l 四讀：引讀1、當(dāng)天剛蒙蒙亮，森林里還是一片安靜的時(shí)候，小白兔就迎著朝霞，來(lái)到了菜地里：小白兔2、到了中午，太陽(yáng)火辣辣的，曬得小白兔又渴又餓，他也顧不上休息一下，仍然頂著大太陽(yáng)，在3、當(dāng)天都黑了，小動(dòng)物們都回家休息的時(shí)候，小白兔還是披著月光在白菜地里過(guò)渡：1、哎呀，既然種菜這么辛苦，干脆就別種了吧！行嗎？2、反正一車白菜也有很久可以吃了，舒舒服服躺在家里吃白菜不是很好嘛，干脆別這么辛苦地種白菜了吧！好嗎？（四）生連讀4、5小節(jié)：是啊，為了讓白菜獲得豐收，小白兔不怕苦，不怕累，多么勤勞，我們?cè)賮?lái)用朗讀感受一下小白兔種菜的過(guò)程吧?。ㄎ澹⒄勗挘?、在小白兔的用心照料下，白菜很快就長(zhǎng)大了，看著又大又綠的白菜，他心里會(huì)想著什么呢？2、了解了小白兔種白菜的過(guò)程，你想送一句什么樣的話給它？（六）、