揚州大學校馬研會“恰同學少年”知識挑戰(zhàn)賽策劃書一活動背景：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛主席在百年前寫下了蕩氣回腸令人心潮澎湃的詩句，是為了能讓今天的青年依舊意氣風發(fā)，斗志昂揚。值此偉人誕辰之際，我們更應該鍛煉自我，為成為新時代人才繼續(xù)努力。“中國夢”的理念激勵我們樹立遠大理想，并為之奮斗拼搏。二活動主題：趣味漢字 我來聽寫 知識競賽 誰與爭鋒。以聽寫的形式傳承發(fā)揚中華文化，以知識競賽的形式豐富大學生的課外知識，加強對毛澤東思想及對偉人生平的認知，更加深入理解馬克思主義中國化理論。加深大家對“中國夢”的關注，激勵廣大同學堅定志向，追求夢想。三活動時間：初賽11月中旬、決賽11月23日或11月30日四活動地點：揚州大學荷花池校區(qū)五活動對象：揚州大學全體在校學生主辦單位：揚州大學校馬研會社團活動部協(xié)辦單位：揚州大學校馬研會其他各部門六活動目的：讓更多的大學生愛上漢字，理解漢字的重要性。同時，豐富同學們對毛澤東和對我黨發(fā)展歷史的了解。提高同學們對紅色理論知識的興趣。七、活動流程：(一)前期準備：1、活動組成員策劃好活動方案，分配工作2、向各分會宣傳活動內容及活動目的，并邀請各分會部門部長協(xié)助辦理該活動3、各分會至少推薦一位會員參與本次比賽，每位選手需要配備五位加油觀眾4、準備好活動贊助工作以及相關禮品、證書（二）活動內容：1、比賽規(guī)則：初賽：采取筆試的方式，考察內容為馬克思主義基本理論，中國近代史，及時政熱點。選出24人進入決賽。 決賽：初賽結束后的24人三人一組共八組進行決賽，選手佩戴號碼牌。第一章節(jié)：激揚文字。各組成員依次上臺進行聽寫比賽。主持人報出詞語及釋義出處，參賽者寫出詞語。答完后，下一位上臺。一輪過后，答對的參賽者再上臺比賽。直至本輪只剩一名參賽者。最后累計各隊寫出的漢字數(shù)，堅持到最后的三位同學可以給所在隊伍加7,5,3分。第二章節(jié)：書生意氣。各隊進行毛澤東詩詞的朗誦。由評委及現(xiàn)場觀眾共同打分。若有書法等形式穿插，可加分。第三章節(jié)：崢嶸歲月。本環(huán)節(jié)主要考驗參賽者對毛澤東生平，近代歷史及紅色理論的了解。分為必答和搶答兩部分。必答環(huán)節(jié)各組依次回答5道題。答對計分，答錯不扣分。搶答環(huán)節(jié)共十道題，答對計分，答錯不扣分。三個章節(jié)過后，工作人員統(tǒng)計各組得分。在此期間，場上可以從題庫抽題進行對觀眾的有獎問答。最終宣布比賽結果。2、比賽流程：（1）工作人員簽到并布置場地（2）選手進行比賽（3）公布獲勝名單，頒發(fā)獲獎證書和獎品（4）工作人員統(tǒng)計獲勝人員的名單和聯(lián)系方式（5） 活動部部長/分管主席總陳詞，宣布比賽結束（三）獎項設置：一二三等獎各一組，其余的五組頒發(fā)優(yōu)秀獎。