弘揚(yáng)民族文化 創(chuàng)建和諧校園 -阿拉善蒙古族完全中學(xué)辦學(xué)特色 阿拉善蒙古族完全中學(xué)是阿拉善地區(qū)唯一一所蒙古族完全中學(xué)，有著五十二年的建校歷史。學(xué)校建立50多年來(lái)，培養(yǎng)出各類人才一萬(wàn)余人。在他們中間，涌現(xiàn)出戛勒森等優(yōu)秀的少數(shù)民族人才，更多的畢業(yè)生成為阿拉善各條戰(zhàn)線上的骨干。阿拉善蒙中始終立足于弘揚(yáng)民族文化，創(chuàng)建和諧校園，提高辦學(xué)水平，全面落實(shí)“師德樹形象、質(zhì)量求生存、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思想，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，現(xiàn)成為西部地區(qū)的民族示范學(xué)校。一、傳承民族文化，在科學(xué)發(fā)展中求和諧阿拉善蒙古族中學(xué)（原阿拉善左旗第二中學(xué)），始建于1956年，從起初幾十名學(xué)生、幾位老師和一所校舍的辦學(xué)規(guī)模，逐漸發(fā)展壯大。為了優(yōu)化教育資源， 2000年12月，經(jīng)盟委、行署研究決定，阿盟民中、阿左旗二中和阿盟業(yè)余體校三校合并，命名為“阿拉善民族中學(xué)”，2006年9月，更名為阿拉善蒙古族完全中學(xué)。從1999年起，盟委行署加大了對(duì)民族教育的投入，優(yōu)先發(fā)展民族教育。八年間先后投入1700萬(wàn)元，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，尤其是2007年投資42萬(wàn)元新建了占地5000多平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地之后，校園建設(shè)在綠化、硬化和美化方面又上了一個(gè)新的臺(tái)階。如今的蒙古族完全中學(xué)，綠樹成蔭、鮮花盛開(kāi)，高樓聳立；充滿現(xiàn)代建筑氣息的電教樓與扮有蒙古包裝飾的辦公樓遙相呼應(yīng)，體現(xiàn)出民族與現(xiàn)代的完美結(jié)合。在阿拉善蒙古族完全中學(xué)，處處可感受到民族傳統(tǒng)文化的影響力和感染力。著名學(xué)者、杰出詩(shī)人阿旺丹爾德的雕塑莊嚴(yán)肅穆。從即將改建的學(xué)校大門到新建的綜合藝術(shù)大樓以及集中展現(xiàn)蒙古族歷史精華和新時(shí)期蒙古學(xué)子才華的文化墻等，都將體現(xiàn)出蒙古族建筑特色，使人們?cè)谶h(yuǎn)望蒙中時(shí)，就能夠感受到濃濃的蒙古族文化氣息與現(xiàn)代文明的和諧統(tǒng)一，洋溢著濃厚的文化底蘊(yùn)與輝煌的辦學(xué)淵源。學(xué)校還成立了“阿旺丹德?tīng)栁膶W(xué)研究”協(xié)會(huì)，定期組織阿旺丹德?tīng)栁膶W(xué)研究研討會(huì)，并將阿旺丹德?tīng)柕奈膶W(xué)思想和民族精神滲透到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)中。組織學(xué)生開(kāi)展以“阿旺丹德?tīng)枴睘橹黝}的各種競(jìng)賽活動(dòng)，使每一位蒙古族學(xué)子了解他的偉大哲學(xué)思想與深厚的文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與自豪感。本著傳承民族美德、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的宗旨，阿拉善蒙古族中學(xué)十分重視挖掘具有濃厚民族特色的文體活動(dòng)。開(kāi)設(shè)了蒙古族特色的馬頭琴、蒙古舞蹈、射擊、摔跤等第二課堂和興趣小組活動(dòng)，在校園手抄報(bào)、剪紙、繪畫和散發(fā)著民族氣息的手工制作中，充分展現(xiàn)了當(dāng)代蒙古族學(xué)生的風(fēng)采。通過(guò)舉辦“蒙古長(zhǎng)調(diào)”，“馬頭琴比賽”和“小小主持人大賽”以及“校園那達(dá)慕”、“沙力搏爾式摔跤”、“民族文化藝術(shù)周”等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)豐富多彩的文藝活動(dòng)與體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)才藝，提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了民族凝聚力與責(zé)任感。二、弘揚(yáng)民族文化，在育人為本中創(chuàng)和諧阿拉善蒙古族完全中學(xué)是一所集蒙、漢、藏、回等多民族的學(xué)校，各民族師生員工平等團(tuán)結(jié)，互相尊重，共同進(jìn)步。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理理念，進(jìn)一步健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、校務(wù)公開(kāi)制；建立完善了學(xué)生自主管理制度，包括愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制度等等，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，形成依法治校、民主管理的運(yùn)行機(jī)制。2007年在中層領(lǐng)導(dǎo)改選中，大膽引入競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，既增加了選拔各民族干部和優(yōu)秀人才的途徑，又為有創(chuàng)新能力的教師提供了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值機(jī)會(huì)。質(zhì)量是學(xué)校的生命。阿拉善蒙古族完全中學(xué)致力于以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展，積極推進(jìn)新課程改革，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校教改、課改的新思路、新舉措。學(xué)校根據(jù)魏書生現(xiàn)代教育思想，制定了阿拉善蒙中學(xué)習(xí)魏書生教育思想計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念、先進(jìn)的教育思想，進(jìn)行教育方法大討論，不斷提高自身的理論水平。學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，抓好備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，把重點(diǎn)放在推進(jìn)以學(xué)生自主、合作、研究性學(xué)習(xí)為主要特征的課堂結(jié)構(gòu)改革上，深入開(kāi)展“校本教研”，實(shí)施“三語(yǔ)教學(xué)”，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生大膽參與、敢于質(zhì)疑、敢于標(biāo)新立異、勇于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解、勇于向權(quán)威問(wèn)難、善于獨(dú)立思考、善于自己構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)的創(chuàng)新思維能力。努力做到以教學(xué)行為的改變來(lái)突現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以學(xué)習(xí)方式的改變促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，營(yíng)造出“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。阿拉善蒙中秉著“創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量、育一流師資隊(duì)伍”的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)集中培訓(xùn)、在職進(jìn)修、專題研究、專家講學(xué)、異地取經(jīng)、觀摩示范、評(píng)比競(jìng)賽，以老帶新、以新促老等各種形式和渠道來(lái)提高教師的素質(zhì)，造就一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，打造出一支敬業(yè)愛(ài)崗，能勝任新課程改革的具有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前學(xué)校有教職工195名，專任教師168名，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到98.8%。教師隊(duì)伍中，有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)勞動(dòng)模范1人、學(xué)科帶頭人2名、教學(xué)能手10名、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人1名；盟級(jí)教學(xué)能手 、學(xué)科帶頭人及骨干教師 共42 人。三、創(chuàng)新民族文化，在激發(fā)活力中促和諧五十年的滄桑巨變，阿拉善蒙古族完全中學(xué)在“弘揚(yáng)民族文化，創(chuàng)建和諧校園”的進(jìn)程中，繼承民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，挖掘民族的文化精髓，取得了可喜可賀的成就，為培養(yǎng)新時(shí)期需要的蒙古族人才，做出了突出的貢獻(xiàn)。先后被授予“全國(guó)民族教育科研示范先進(jìn)?！?、“全國(guó)奧林匹克示范學(xué)校”和“全區(qū)競(jìng)技體育先進(jìn)學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。展望未來(lái)，阿拉善蒙中正在迎接著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只有開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能走向新的輝煌。民族文化與奧運(yùn)精神有機(jī)結(jié)合。為迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，北京奧組委和教育部在全國(guó)授予556所“北京2008”奧林匹克教育示范學(xué)校。阿拉善蒙中利用這一契機(jī)，充分發(fā)揮板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等陣地大力宣傳、普及奧林匹克知識(shí)；精心策劃、成功組織了阿拉善第二屆“愛(ài)心杯”青少年少力博爾大賽，充分體現(xiàn)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；并將奧林匹克精神滲透到學(xué)校工作中，使民族凝聚力與奧運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)力潛移默化地影響著每一名師生，進(jìn)一步推動(dòng)阿拉善蒙中健康、有序地發(fā)展。民族文化與阿拉善精神有機(jī)結(jié)合。幾千年來(lái)，正直善良、英勇頑強(qiáng)、熱情好客、顧全大局的蒙古民族為祖國(guó)的建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了全國(guó)各族人民的贊揚(yáng)，而今的阿拉善精神，正是這種民族精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。未來(lái)的阿拉善蒙中將繼承和發(fā)揚(yáng)這一精神，悉心挖掘民族