高中數(shù)學(xué)第二章2.2三角形中的幾何計(jì)算學(xué)習(xí)正余弦定理應(yīng)當(dāng)掌握的幾類重要應(yīng)用問(wèn)題素材.docx_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第二章2.2三角形中的幾何計(jì)算學(xué)習(xí)正余弦定理應(yīng)當(dāng)掌握的幾類重要應(yīng)用問(wèn)題素材.docx_第2頁(yè)
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學(xué)習(xí)正、余弦定理應(yīng)當(dāng)掌握的幾類重要應(yīng)用問(wèn)題學(xué)習(xí)正、余弦定理的目的主要是解決解三角形問(wèn)題,這是學(xué)習(xí)正、余弦定理的重點(diǎn)之處。而重中之重則是利用正、余弦定理解決實(shí)際問(wèn)題。利用正余弦定理解斜三角形,在實(shí)際應(yīng)用中有著廣泛的應(yīng)用,如測(cè)量、航海、幾何等方面都要用到解三角形的知識(shí)。一、確定兩地間的距離問(wèn)題ABCP例1.某海輪以30海里/小時(shí)的速度航行,在A點(diǎn)測(cè)得海面上油井P在南偏東,向北航行40分鐘后到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得油井P在南偏東,海輪改為北偏東的航向再行駛80分鐘到達(dá)C點(diǎn),求P、C間的距離解:如圖,在ABP中,AB = 30= 20,APB =,BAP =,由正弦定理,得:=,即=,解得BP =在BPC中,BC = 30= 40,由已知PBC =,PC = (海里)所以P、C間的距離為海里點(diǎn)評(píng):該題是在準(zhǔn)確理解方位角的前提下,合理運(yùn)用正弦定理把問(wèn)題解決。因此,用正弦定理解有關(guān)應(yīng)用問(wèn)題時(shí),要注意問(wèn)題中的一些名稱、術(shù)語(yǔ),如仰角、俯角、視角、象限角、方位角等二、解決航行中的測(cè)量問(wèn)題西北南東ABC3015例2某艦艇測(cè)得燈塔在它的東15北的方向,此艦艇以30海里/小時(shí)的速度向正東前進(jìn),30分鐘后又測(cè)得燈塔在它的東30北。若此燈塔周圍10海里內(nèi)有暗礁,問(wèn)此艦艇繼續(xù)向東航行有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?解析:如圖艦艇在A點(diǎn)處觀測(cè)到燈塔S在東15北的方向上;艦艇航行半小時(shí)后到達(dá)B點(diǎn),測(cè)得S在東30北的方向上。 在ABC中,可知AB=300.5=15,ABS=150,ASB=15,由正弦定理得BS=AB=15,過(guò)點(diǎn)S作SC直線AB,垂足為C,則SC=15sin30=7.5。這表明航線離燈塔的距離為7.5海里,而燈塔周圍10海里內(nèi)有暗礁,故繼續(xù)航行有觸礁的危險(xiǎn)。ABC北4515點(diǎn)評(píng):有關(guān)斜三角形的實(shí)際問(wèn)題,其解題的一般步驟是:(1)準(zhǔn)確理解題意,分清已知與所求,尤其要理解應(yīng)用題中的有關(guān)名詞和術(shù)語(yǔ);(2)畫出示意圖,并將已知條件在圖形中標(biāo)出;(3)分析與所研究問(wèn)題有關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)三角形,通過(guò)合理運(yùn)用正弦定理和余弦定理求解。三、判斷運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)行情況例3如圖,甲船在A處,乙船在A處的南偏東45方向,距A有9n mile并以20n mile/h的速度沿南偏西15方向航行,若甲船以28n mile/h的速度航行,應(yīng)沿什么方向,用多少h能盡快追上乙船? 解析:設(shè)用t h,甲船能追上乙船,且在C處相遇。在ABC中,AC=28t,BC=20t,AB=9,設(shè)ABC=,BAC=。=1804515=120。根據(jù)余弦定理,(4t3)(32t+9)=0,解得t=,t=(舍)。AC=28=21 n mile,BC=20=15 n mile。根據(jù)正弦定理,得,又=120,為銳角,=arcsin,又,arcsin,甲船沿南偏東arcsin的方向用h可以追上乙船。點(diǎn)評(píng):航海問(wèn)題常涉及到解三角形的知識(shí),本題中的 ABC、AB邊已知,另兩邊未知,但他們都是航行的距離,由于兩船的航行速度已知,所以,這兩邊均與時(shí)間t有關(guān)。這樣根據(jù)余弦定理,可列出關(guān)于t的一元二次方程,解出t的值。四確定最佳設(shè)計(jì)方案例4.某工廠生產(chǎn)主要產(chǎn)品后,留下大量中心角為,半徑為a的扇形邊角料,現(xiàn)要廢物利用,從中剪裁下巨型毛坯,要求矩形面積盡可能大,請(qǐng)問(wèn)如何裁剪?方案一:如圖1,矩形有兩個(gè)頂點(diǎn)在半徑OA上,設(shè)AOP =,則PM = asin,扇形中心角為,PQO =,由正弦定理,得:=,即PQ =asin(),矩形的MPQR的面積為:S=PMPQ =asinsin() =aa(1) =a,當(dāng)=時(shí),cos() = 1,S取得最大值a方案二:如圖2,矩形有兩個(gè)頂點(diǎn)分別在扇形的兩條半徑OA、OB上,設(shè)AOM =,MRA =,MRO =,由正弦定理,得:=,即RM = 2asin,又=,OR = 2asin(),矩形的MPQR的面積為:S= MRPQ = 4asinsin() = 2a2a(1) = (2)a即在此情況下,AOM =時(shí),可求出M點(diǎn),然后作出MPQR面積為最大APBMRQABPMRQ圖1圖2由于SS=a(2)a=(12)0,所以第一種方案能使裁出的矩形面積最大,即AOP =,使P取在AB弧中點(diǎn),分別向扇形的一條半徑作垂線及平行線得到矩形MPQR,即為最大矩形點(diǎn)評(píng):該題

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